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九曲之城-第8部分
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蚯蚓同志考虑到学校的厨房最近缺柴禾，就给学生布置劳动任务，说：“同学们！热
爱劳动是中华民族的良好传统，热爱学习的同时也要热爱劳动，正所谓德智体美劳，全面发展！今天给大家布置一个任务：每个学生20斤柴禾，没有砍到的自己想办法，就是从家里面拿过来也要拿到这20斤！当然你也可以不拿，你可以交钱，两毛五一斤，市场价我没蒙你们，但是5块钱可以砍斤肉，就看你家里舍得不舍得了。但是不管怎样，要弄到20斤柴！先回来的先歇息先回家哦，好了，不说了，赶紧回来啊！”txt电子书分享平台
第十四章：会野猪
劳动任务完成后，已是暗暗黄昏夜。邱校长叫孩子们洗脚回家，也不管乌云已经密布，天要下雨，也不管天际响雷，路途遥远。
一路行来，大家无限紧张，因为从小大人们就有“黑夜回家被野猪吃”的暗示，这时节天暗得快，孩子为了避免被野猪吃的危险，使劲跑着。
“哎呀，我怕我怕！呜呜！”后背噗噗响，树梢呼呼叫，声音极像学校旁边小卖部鬼片中的鬼叫。思慕听见，心里发毛，大叫起来。和睦见状，前去安慰说：没事，不要怕，没有鬼，没有妖。可在路上却出现了一个野猪。
虽然半夜睡觉能听见野猪垂死的叫嚎，但是一大早大人们就上街卖肉，或者按照订单直接送往市区各大饭店，然后饭店制成特色菜卖给那些嗜好野物的人。孩子们起得晚，至今不能未见野猪真颜，这应该算是谈们的第一次和野猪亲密接触了。那厮全身黑毛，嘴巴极尖（便于刨地吃花生和萝卜），尾巴与家养的猪相差无几，细而短，附浓浓黑毛，眼睛和耳朵被黑毛盖住，远远看去有些吓人，四只脚就像四个大殿柱子一样挺立。
他们开始惊奇和尖叫，思慕不敢睁眼，躲在男孩背后，尽量远离它，心扑腾扑腾地跳着，很是紧张，它往前一步，便后退一丈。晗子倒很勇敢，比泥鳅鲤鱼抓在手还兴奋，他挣大眼睛细细观察，想四只黑脚，为什么这么直，这么稳固？全身的黑毛里面有没有白色的或者其他颜色，听野猪的奇怪叫声，看长嘴巴吐着白色的沫。
野猪见小孩在场，玩着口中唾沫，根本没有一丝惧怕，好似嚼着口香糖的混混，天不怕地不怕。他们想偷偷离走时，那野猪竟移动粗黑敦厚的身躯将众人拦住。道狭路窄，不可硬挤，即便是挤过去了，也会沾上野猪身上的泥土和脏物，留下浓烈的野猪野味。要是那野猪突然发飙，甚至有可能丧命野猪蹄下，到时即便你是阿都尼，爱神降临来救你，也没有用。想到这里，大家都不敢轻举妄动。
“怎么办啊？现在怎么过去啊！怎么办啊？！”思慕只是着急，用手抓住和睦的衣服，向后退着。
诗科顺手折了一个路边的低矮植物，对那野猪甩了一下，呼呼作响，以期吓走那野猪，可野猪分明看穿了这小儿科的把戏，没有理会。和睦拿着自己的书包护着身体，顺便护着思慕，随着野猪的步伐向后退去；其他孩子都在地上拣了一个石头，准备时刻向野猪掷去。只有晗子还在那里发呆的看着，还在那里研究，但是脚步还是后退的。
“怎么办啊，怎么办！它好像要过来吃我们了，怎么办啊？”思慕抓着小晗子的衣服并用劲地拉了一下。这时小晗子才结束了他的研究，注意到野猪野性的散发，也心生恐惧，但见大家面带惧色，又不禁发笑：“这有什么好可怕的啊？不就是一头猪嘛！我们谁家没有养猪啊？就跟猪一个样，大家不要怕，猪和人能比吗？别怕，有我呢！”小晗子试着引开野猪的注意力，往前抛石头发出声响。大家看见后也学着抛石头，抛了之后那黑猪倒还有一些关注，也会转身向前看上几眼，然而此猪非蠢猪，发现仅仅是几颗石子，又转过头向着几个小孩。野猪看不见的眼睛和耳朵，以及黑长的嘴，伴着向前的猪脚步，形成的整体感觉，好像一个黑衣的黑社会分子向你走来，让人非常害怕，唯一的想法就是逃跑。
情急之下，他们用书包作为抵挡，快速向四处跑开。那个猪到底还是个猪，没有挡住所有人的去路。思慕和睦他们已经过来了，小晗子和诗科却还在那边，盯着野猪不敢妄动。那野猪此刻不知为何，性情顿时暴躁起来，没有规律地上窜着，乱蹦乱跳，好似发了癜疯。这可让英雄情结的小晗子直喊救命，慌乱不已，可细细一看却是：雨天走后，那些爱飞的蜻蜓出来逗它，它以为那是一个美妙的食物，就奋力上跳企图食之，不过多次弹跳证明不能食用，故而转为与之嬉戏。
小晗子和诗科看见这可爱场景，和大家一样忍俊不禁。大家没有急着要走，而是细细欣赏这幅野猪捕蜓图：野猪上窜下跳，蜻蜓上下飞舞，蜻蜓飞向那边，它便追向那边，蜻蜓飞至这边，它便飞来这边。可惜那野猪不会飞翔，不够高长，不够灵巧，故而好像被蜻蜓戏弄，让旁人想笑。它们一路嬉戏，渐走渐远。
好奇心使然，孩子们一直跟着。看见野猪再次跳起，便发出惊异之声，互相转告。最后看见野猪和蜻蜓双双走向刺丛，隐没林中，最后载笑而回。一场雨洗干净了他们身上的疲惫，他们竟然蹦跳加哼唱，路上谈论着野猪和小蜻蜓的故事，欢快无比。
雨渐渐停下，孩子们很惬意地享受这雨天带来的清凉。诗科大声吼了一声“大雨一泼，边走边洗！”，顿时诗兴大发想作诗一首，可是思慕却提前唱起歌来，“‘小丫吗小儿郎，小丫吗小儿郎，背着书包上学堂’，空着肚子回家去，路上花，天上鸟，池塘里的小鱼泡，不怕割稻，不怕放羊，不怕野猪，不怕天黑听鬼叫！”大家觉得这歌声很是美妙，都学唱起来。
第十五章：小晗子之死
学校又开始进行了一次规模宏大的砍柴割草活动，因为冬天就要来临，草木即将枯萎，务必趁秋天储存一些柴火以备冬用。这场劳动成果颇丰，堆在学校厨房的柴火成堆，俨然座座小山。柴火堆柔软而富有弹性，加上下课玩耍工具和场所匮乏，孩子们经常上去蹦跳，和小灶里的火焰一样富有生机。
今天轮到晗子烧火，他很积极，因为终于可以摆脱那些没有意思的课了。到了厨房，他很高兴地烧着火，听着教室里跟读的声音，很是痛快，时不时地在教室门口偷看其它在上课的人，发出得意的笑。这种清闲，让孩子们羡慕不已。正巧课上正在讲小猫钓鱼的故事，孩子们三心两意，邱校长自然看不下去了。
“你们干嘛？上课不听讲啊！上课看外面有出息吗？谁看外面就给我滚去外面，滚去外面就别给我回来了，回家种田去！”邱校长这话极富逻辑连贯性，好似恐龙嘴里喷出的火舌，让人招架不住，没一会这火舌就如魔法般飞出教室，游走危房走廊，进入厨房。
“着火了，着火了，厨房着火了！”
那堆火在厨房烧着，干草已经着了，哔哔剥剥地燃烧着，像无数条新生火龙，四处乱窜，窜到木窗子，渐渐把木头烧成黑炭，仅存的几根铁棍已被熏得发红，窜到天花板上，整个厨房就变成了火海。
大家已经听不清晗子悲惨打滚的凄惨痛叫，火把一切都吞噬了……
“晗子还在里面，救人，救人啊！”和睦喊道。
不想刚分出一丝理智大喊，身后的屋子就发出一阵奇响：教室倒塌了！那些精神病患者建造的房屋果真不够结实，全校俨然一个危房窝，处处皆隐患，人人都危险。
看着这正在倒塌的图景，和睦等人脸色发青，睁着恐惧的眼睛，大声叫喊，泪流满面。嘴巴不自禁地颤抖着，任何强大的信念都被吞噬了，小孩们好似回到侏罗纪，处处都是*的恐龙。
而晗子，已经找不到了。
和睦咬了咬牙，大喊“大家跟我走！绕道去火后面！”因为此时刮东南风，如果朝西北方向奔进，肯定会面临更大的威险，只有绕道前往较为开阔的东南方向方可逃命。
邱校长此时竟然毫无理智，不管孩子死活，逃避救人重担，慌乱逃窜。这一刻，这位江湖骗子终于露了原形。他，作为一名驯兽师，在东南市动物园驯兽，奉行人和动物相差无几的怪异思想。因为有一回动物挠了游客致其重伤而解职。随后拉关系改行教幼儿园或小学，和一位已经前往沿海教书的老师兄弟相称，那老师奔赴沿海，推荐了他。
晗子的奶奶，听到这个消息顿时就昏过去了。村民们赶忙打120救助，和医院接线员辩论一番说这里的路可通车之后，一辆白色的救助车才缓缓开来，可没想到救护车还没到，奶奶突然醒来，指着天边的霞光，神色急切。众人转身一看，大叫“坏了，火烧山了！大家快拿家伙灭火！”，花娥大叫救火，并叫贵儿拨119火警，贵儿不负众望，火警紧随救护车之后。花娥救火期间，分出一些理智，“不能让那个骗子逃了，报警！”于是贵儿拨通了110，警察紧随火警之后。阵势吓人，引来无数路人驻足观看。
打完120，又拨119，再拨110。救人、灭火、抓人，一片慌张。到最后，火虽然被灭了，可很多珍贵的树木已经烧毁了，作为森林保护区的金箍山脉，损失惨重。村人看见晗子家的老黄牛在火中翻滚。
满村“谁放火，谁坐牢”的标语不是闹着玩的，邱长江被抓了，作为放火的小晗子（初步调查是小晗子点着了厨房柴火堆致火的）虽然已死，但是远在广东打工的父母为其担责。医生护士被晗子奶奶送往郊区医院，奶奶泪流满面，一路上一个劲地问：晗子，晗子，我的孙儿，你在哪？
和睦等人亲眼见到晗子的死，哪里受得了这般可怕的场景，睡觉的时候，常常冒一脸冷汗、说一堆怪话，不停地辗转、不停地颤抖。
“爸妈，我梦见晗子在火里打滚了，我怕！”孩子们时时做噩梦，爸妈给予温情，把他们揉在怀里，说“不怕不怕”。
和睦他们看到晗子的旧书，用过的东西，想起晗子说过的话，拥有的心情，变得深沉起来。和睦跑到九曲河岸找孔爷爷，孔爷爷对小晗子之死心怀愧疚，不该叫那些精神病患者去那里建房屋盖学校。又想到中华大地学校危房万千，孩子每年都有死伤，更添悲愁，只能以歌声解忧。
还记得那时学武你特别勤奋，你说混混狗屎特别狠。
还记得那时玩闹你特别谨慎，你说桃花树前面有人。
还记得那时学龙你特别逼真，你说大爷我多么精神。
还记得夜晚哭泣你伤心的很，你说爸妈回来肯不肯？
诗科说你别在河里勉强称王，你说没志气不算好儿郎。
和睦说好好上课不要进厨房，你说小哥我烧火最擅长，
思慕说那边的花你想不想要，你说我只要爸妈的脸庞。
我们多么想念你的哭和你的笑，在我们心目中你最坚强！
我们多么怀念你孤独时的忧伤，在我们心目中你最坚强！
那时候你连老师都不放在心上，在我们心目中你最坚强！
在我们心目中你最坚强……
孔爷爷回想着，嘴巴不知道在说些什么，胡言乱语地好似精神分裂。和精神病院抑郁症患者的症状极为相似。孔爷爷叹了一声，收起那本崭新的《孝经》，想起晗子对菱角儿的那句话“身体发肤，受之父母，不可损伤”，很有感慨地说“如今白发人送黑发人了！”，而那可怜的白发人也疯了。
这火灾，让曾经冲进没有生机的教室的黄牛葬身丛林，发表激进言论的鹦鹉也不知踪影，直到安葬小晗子那天，有人传言，小晗子家的那头黄牛复活了，它不但复活了，而且还进化成了一个年轻人。众人议论着，村头来了一个人，身披黄色长袍，头发蓬乱，眼神如炬，背着一大袋子的东西，自称是黄牛的后代。
由黄牛变成人是什么意蕴？难道是生物突变，进化加快？无人得知，只有听那人自己言说。
“我曾经不是人，被人们当作牛鬼，虽然很荒诞，但却是事实，大家看见在火中死去的黄牛活活烧死了吧，不，她已经复活了，她现在就站在大家面前，就是我！”晗子家的黄牛死了，却没有见到尸体。
“西游记里头还有猪八戒呢，不奇怪不奇怪。”那人一番话，虽然在朴素的农民心中造成很大的震撼，但是林兴权却不买账。
“您不是牛！您是正正当当的人！”和睦竟然说出这般富有深意的话来。
“我现在是介于牛和人之间，不是牛不是人，更不是牛人，而是遭人厌恶的牛头人身的怪物，是一个没人要的流浪天涯的孤儿……”
“晗子，晗子，你在哪里？是你在说话吗？爸妈不要你，我要你，奶奶要你！”小晗子的奶奶竟然摸着黑过来了。“晗子啊，晗子，你终于回来了，终于回来了，你长高了啊，奶奶等你放学回来，煮了好吃的给你呢！你喜欢吃鸡汤，你喜欢吃炒绿豆，你喜欢吃油花生，你看，都有，奶奶都给你做了……”李奶奶竟在那人旁边坐下，轻轻摸着那人的头，温柔地说。大家看着都惊呆了。
那人眼泪中竟然流出浓浓的眼泪，一下子就投入奶奶的怀抱，大声叫了一句“奶奶！”，大家都很惊异；其实他就叫晗子，名叫吴晗之。 txt小说上传分享
第十六章：应对之策：办学校
这些事情之后，大家议论纷纷，有的人甚至付出了行动，搬到别的地方做生意，彻底远离这个是非之地。此时三个村庄就好比是一个房子，只要死了不会有人乐意住。一年之内，死了一个老的（李爷爷），又死了一个小的（小晗子），“难道这里有灭祖宗，断香火的邪气？”于是山河洲、西北坡和致富庄的人数骤减。大人们也是文明的叹气“走走走，只留下一村子的野草！”，粗鲁的叫骂“走走走，还他妈对得起祖宗吗？”。
三个村子的孩子们自幼受到自然的熏陶，又受到小晗子之死的洗刷，竟然突然成熟了很多，他们不忍见村庄没落，希望做点事情，力图扭转这次迁移高潮。
“没了学校，孩子们没有地方上学，当然要搬走了。所以如今之计是办学校！”和睦叹道。
“办学校？好是好，可是很麻烦的，需要盖房子、请先生、买书有一大堆事情要干，来不及了吧。”
“办学校最重要的是请老师，孔爷爷可以当老师！”
“我也可以当！”自称绝考勇士的大晗子听见和睦的话，第一个举手要当老师。孩子们见状，大惊不已。想不到父母辞世的悲伤还没有消散，内心对生活的希望尚未燃起，他竟能很快很坚定地做出决定。
只见他自信地笑着，打开背包，里面是各色各样的书籍，让孩子们惊异不已。他作为一个自由学者，这些书籍，让他富有理论力和实践力。
“好，我们一起去找孔爷爷吧！”
“孔爷爷，这是吴叔叔。”
“孔爷爷好，我叫吴晗之。”
“你好。”孔爷爷看了看，缕了缕胡须，问道“年轻人，你为何不在外求学，来到此处，是有什么难了的理想？”
“哎，无人不怀大志，无人不懂价值！我本读书好儿郎，如今家破人亡，我懊悔，我痛苦，然而我仍未忘记我的理想。这理想，就如同一盏明灯照我前行，给我力量。终于我熬到了今天，我终于可以做一些事情了！”
“做什么事情？”
“缩小中国贫富之间的差距，贯彻“平等自由博爱”思想，平等中国基层之教育。中国国力欲强，科技必强，科技欲强，教育必强，而教育要强，必强中国教育之基层。中国教育之基层，问题重多，没钱没高楼没师资，归根结底是没有好老师，没有有良心的教师。有良心的老师哪里去了，都上有钱的东部沿海去了！所剩下的都是一些学问低浅，自我约束差，没有道德准则的人，虽然有几人是尚存良心，但扔无法力挽狂澜。基层教育当以构建创新能力、独立生存能力等各种社会所需能力的基础，不当以背诵记忆为重，不当以考试分数为刺激，而当传授思考之办法，辅之以艺术和文学。古希腊柏拉图以哲学王为尊，如今基层教育也应以启蒙哲学为尊，只有接近中外各国哲学方能统筹其他学科。如若学校建成，思想置于第一，形成对先哲的崇敬而非崇拜，教导学生自由思考。孩子心灵纯粹，不可尽早接触政治，然而必须了解，可在往后传授引导。开心智之后，勿忘体育运动之重要，内外兼修，乃成长之道。基层教育任务繁重，不能一语道之，然若有所成效，树成典范，他人纷纷效仿，势必影响深远。”
“我已远离尘世数十年，外面情况不清楚，只知道*先生1978年恢复高考，乃国之大幸！为何十几年之后竟然被奉之无用？”
“我无�
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