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天之问-第1部分
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作者:业原
这是一个关于天才学者找回自己、成长蜕变的故事。在探寻人生意义的道路上,现实、远方、深陷迷茫的少年,领悟到了生命的密码在于『认识自己』,生活由此精彩纷呈。人群中、灯光下,王者归来!!!
内容标签: 因缘邂逅 业界精英
搜索关键字:主角:吴修风 ┃ 配角:普燕楚梦熊 ┃ 其它:文化峰会
第1章 年少有时
『天之 问 』
业原 业柠语 著
每个人的命运都只有一种;当你踏
上这种命运的轨道时,生命的意义
就开始显现………………。
第一章:年少有时
生命的密码在于认识自己!位置决定力量。坊间传闻:谁上了《苍山名单》,谁就能成为文化界的翘楚;能得到“南苏北曹”的悉心指导,人生之路就可平步青云。而在更小一些的圈子里,人人都公认一个事实:但凡成为“西南怪才”的亲传弟子,就能成为行业中的王者。
从市西北方向顺着通往西山风景区的的公路3公里处,右边有一条修建平整的柏油路。沿着这条路步行大约75分钟的路程,可看见一所学校——在教育界有较高声誉的市第七中学。
今天是开学的第一天。
吴小扬走到向市七中转弯的地方,看清了路旁的指示牌;更向右一转,依然不紧不慢地走着。他是随父母迁移到昆明的,转学在七中。中午饭时母亲就给他介绍过通往学校的路以及一些特征,本来家人是要送他的,可他却认为还是独自去更有意思。
公交车、出租车,还有那些私自运营的摩托车不时从身旁经过,他没有丝毫搭乘的意思,依然自得其乐的走着。一辆机动车的喇叭声在背后不停地响起,他看看自己走在路的最靠边了,知道这令人反感的声音不是针对自己,就连头也不回地依然向前走着。
就在这时,他从眼角的斜视中看见一个骑轻便自行车的人由于让车的缘故,歪歪斜斜的向自己冲来,他出于本能的一下子抓住车的把头。这是一个漂亮的年轻姑娘,一看就知道是学生,绝不会超过20岁,可能是经常运动的缘故,在她的身上有着一种朝气勃勃的气质。她显然很有教养,微笑说:“对不起,伤着你没有。”
他没有马上回答,很淡然的看了看她:“没有,只是以后骑车留神点。”说完就向前走去,没有再看她。
她出神地站在那一动不动,定定地看着他走过的背影,满脸升起委屈的模样,连路人疑惑的眼光也不曾打动她。在家中,她是独生女,受尽父母的宠爱;在同学、朋友中处处受欢迎,男生对她更是另眼相看。今天的情形还是第一次,说什么也咽不下这口气:“不行,凭什么要被训一顿,以为说了句对不起,真的就是我理亏吗?非问个明白不可。”
距离的路程很短,车子又骑的飞快,只几分钟就追上了他。还没来得及责问,她先是看到了一双明亮中蕴含深遂的目光,犹如夜空中光芒绽放的星星,让人不由自主的生出一种想要了解这目光背后故事的冲动。自己认识的男生不算少了,优秀的也有好多个,但没有谁会有如此的吸引力。他的五官算不上多么出众,如果把它们一一拆开,也许比平常还不如;然而,造物主把这些五官恰到好处地布置在他的面孔上,使你不得不承认非常非常的顺眼。她在心中默默的评价着眼前这个不通情理的家伙。
他用略带不屑的口吻说:“怎么,不服气,想报复我?”
她没想到对方会直言不讳的点破她的心思,使本来正在遐想的她添了一份慌乱:“不是,我是想问问,你要去哪里?”才说完连自己都感到好笑,刚才还气鼓鼓的想要责问他,现在反而关心起人家来了;同时也很后悔,怎么问出这样笨的话:“我是他什么人?人家凭什么会告诉自己呢?看那让人遐想又让人心有不甘的目光。”
他本不想再和她啰嗦下去,却被对方的率真所感染:“七中。”说完微微一笑。
她已从慌乱中解脱出来,显示出热情开朗的个性:“去找人?”
他有些自嘲的反问:“怎么,我没资格在七中读书?”
“不,我不是这意思。”她笑说:“以你的年龄看,肯定是读高中,而高中的人,我几乎都认识,可从来没见过你。”
他笑笑:“从来没见过,不等于不存在。”
她说:“你说的有道理,可对你却用不上。”他疑惑地看着她,眼中流露出明显的疑问。她真诚的说:“不是奉承你,无论你在什么地方,都会很快成为新闻人物的。”
他随意的苦笑了一下,好像这类话已经习以为常了。“你在七中读书,”他不想继续上面的话题。
她说:“我叫舒雪梅,高三理科一班,能告诉我你的名字吗?”
他觉得这个女孩是自己来这里认识的第一个人,没有道理惹她不快。说:“吴小扬,刚刚转学来,也是理科。”
舒雪梅骑车先走了,吴小扬来到了学校大门处。他注视着这扇多少年轻学子都梦想垮进去的大门,心中飘过一丝尚未成熟的人必然会有的一种优越感。
这是一扇用钢丝与钢管连接而成的大门,守护这门的是中间由混泥土浇成、外边用碎石子洗磨成的高大墩子,线条很笔直,有粗有细,深浅不一………………。看到这里,他心中涌现出一位心理学家说的话:每一幅作品都代表着一种性格。市七中这扇门代表着什么意思呢?庄严、有力;对,是简洁,看那清晰笔直的水墨线条。
他依然正视着前方。
大门的右边有一扇式样、色调完全相同的小门,门的左右两旁是红砖连接而成的围墙,很长很长,可以想象出这个学校的占地面积很广很大。
来往的人渐渐多了起来,有些人不时回头看吴小扬,有的还指指点点。他装作没看见,潇洒地把书包往背上一挎,走进了大门。
这个学校共有八个高三,文课三个、理课五个,真是巧的很,吴小扬分在理科1班。这样一来,就要和那个舒雪梅同窗一年了,心中不免有些好笑,这世上巧合的事也太多。
吴小扬把先期到达的物品搬到五楼二号。这个宿舍共有六人居住,除下床的赵从清外,其余的还不认识。这个赵从清是一个热心肠的人,虽说和吴小扬才刚刚认识,看见他搬物品来,赶忙跑下去帮忙,不一会收拾完毕,暂时没事可做,班上报道得等到下午上课。
赵从清满心热情的提议:“小扬,反正没事,到外面逛逛怎样?”
晴空万里、阳光明媚,一丝细微的风扑面而来。他们俩来到池塘后面开阔的院子,找了一颗树作靠背坐了下来,很是舒服。
吴小扬说:“这个学校挺活跃的,新闻人物肯定不少吧?”
赵从清显得很兴奋:“那当然,我们班就有好多个。班长顾明、数学委员胡刚、文艺委员舒雪梅、还有一个党外人士张宏,反正很多。在这些人中,就数顾明和舒雪梅最得意了。”
吴小扬想起昨天和那个舒雪梅相识的一幕,顺着问:“怎么个得意了?”
“怎么个得意了?”赵从清用不容任何人置疑的口吻说:“那个顾明说话做事给人一种政治家风采的感觉,能说会道;舒雪梅大方热情、人又漂亮,有一大群男生和她有很深的关系,都愿意为她效命。”他停了停,把身子坐直了一些,好似是要证明自己的认真:”你今天就会见到他们了,小心不要成为她的护花使者。”说到后面时他开起了玩笑。
吴小扬说:“我认识她。”
赵从清非常惊讶的坐直了身体:“你怎么会认识她?你不是刚刚转学来,这里的人一个都不认识吗?”
吴小扬正准备解释,却听到他压低了声音说:“这么巧,她来了。”吴小扬顺着他的目光,看见舒雪梅和另外一个相当漂亮的女生走进院子,向这边过来。
赵从清一反常规的沉默起来,脸上还参杂着一丝不自然。吴小扬刚回头就看到了,对他这种不正常的神情深感疑惑。此时,就算吴小扬再聪明,也不可能想到眼前的赵从清和那个舒雪梅有过一场微妙的交往。
她们俩就要向另外方向转了,舒雪梅突然看见吴小扬,便走过来说:“是你呀,你们在聊天吗?欢不欢迎我们加入。”
赵从清忙不迭地站起来:“当然欢迎。”一同来的那位女生看了看舒雪梅,只好随着找个有草皮的地方做下。
舒雪梅率先打破因自己的到来产生的瞬间沉默,说:“看样子你是分在我们班。”
赵从清非常惊讶地说:“你们果真认识。”
吴小扬脸上马上显现出一丝难堪,这一句话等于告诉她们,自己刚才正谈论她呢。
舒雪梅不是一个愚笨的女孩,她当然知道这层逻辑关系;但她更喜欢看到吴小扬刚才的难堪。脑海中立即联想到昨天认识的场景,当时是生气的、不甘心的;现在回想起来却又是好笑的、温馨的。转头看向他,却正好和他的目光碰上,一秒钟的对视,双方都明白了,什么都不需要解释。
与此同时,七八个人正在班长顾明的率领下打扫着教室。18岁的他已经展现出了少有的沉稳却又不乏少年人热情奔放、信心满怀的气质。看他一边忙着,一边主次分明地
安排着,还不时还掺杂着幽默的话语。
清洁卫生很快就打扫完了,桌子椅子已经清理过,整个
教室一片洁净,显示出一些生机。
顾明环视了一遍整个空间,思想在快速的飞转着:就要开始最后一年的拼搏了,一年后自己会怎么样呢?能考上
吧?一定能考上的,这一点到是很自信。不是有许多老师、同学都这样认为吗?如果自己落榜了,那也不会有几个人能考上。
这是开学后第一个周末,吴小扬收拾好物品打算坐公交车回家。走到篮球场边时,看到舒雪梅扶着自行车在等什么人,便笑说:“怎么不回家,等谁呢?”
舒雪梅风趣地回答:“等你啊,先生。”
这样子的回答让他感到亲切,就故意装的很严肃的样子:“有事吗?文艺委员同学。”
她完全能感觉到他的故作认真,说:“担心你刚刚来,找不到回家的路,本委员心地善良,特意来指导指导你。”才说完,两人不由的笑了起来。
他们正准备往校门处走,一辆自行车在旁边停住了,潇
洒的顾明正含笑地看着俩人。
面对他的微笑,吴小扬心中升起了无法忍受的妒忌。就在这短短的一周里,他已经不只一次见识了对方的这种善意里带有的故作大度,心里很是排斥。现在,这种能给人好感却让自己气恼的微笑又在面前出现,他明显地感受到了自己不能释怀的抗拒,于是,漠然的等待着即将发生的不愉快。他们俩对视着,一个是含笑自信,一个是冷漠自负。舒雪梅当然已看到了他们的敌视,也感觉到了他们之间有些玄妙的情绪;然而,她却没能体会出其中的意味,因为她不是男人,这是性别特定的。他们俩各自的心里都知道,却什么也没有说。无法诉说。
瞬间的对视过去了,顾明打破了沉默:“小扬,你回家呀!你家住哪?说不定我们俩同路呢。”
吴小扬冷漠的说:“不会同路的!况且,我喜欢一个人。”说完,真的就独自走了。这回答一下子让人极为尴尬,舒雪梅、顾明两人不知道说什么好。
吴小扬到了家里,他的妈妈见他回来,随意的收拾一会,就过来坐下和他说话:“今天是星期六,因我们家刚来,跟领导招呼一声,更回来收拾家务。”这是一位善良、朴实的知识分子,她满脸慈爱地看着自己的儿子:“小扬啊,学校怎么样?条件好吗?同学对你怎样?你要和人家处好关系,把精力放在学习上,对人不要总是那么傲,啊。”
吴小扬的口气中明显的带着不耐烦:“我知道了。”
吴母也不计较:“你要把精力用在学习上,不要有其它想法。”说到这,特别的看了他一眼。吴小扬完全理解母亲所说的“其它想法”是什么意思,这也是他们家从外地来到昆明这个城市的原因之一。
今天是星期天,按照规定,今晚的“学习会”主持人是班长或文艺委员,只有在必要时班主任周丹君才会参与。
在这个大家喜悦的晚上,首先由一位同学阐述自己的内容,然后所有人再畅所欲言,谈学习、谈生活、谈社会。事实证明,这样做很有必要,大家心情愉悦、积极性特别高,学习热情也带动起来了。
班长顾明也是在这个时候最能体会出自己被同学拥簇的舒服感。他要利用今晚的机会,化解和吴小扬的关系。直觉告诉他,对方是一个不容小觑的人,一定具有非常独特的过人之处。他内心充满了信心,也充满了激动,他迫切地等待着夜色的降临。
今晚真是好兆头,一人不差。顾明像之前一样在同学们期待的目光中走上讲台,不经意的扫视了一眼第六排的吴小扬,热情洋溢地说:“今晚先由吴小扬来讲,掌声响起来。”
吴小扬负气地说:“我不讲。”
他的同桌孙绍民说:“这是规定,是大家联络友情的时间,你这样子影响不好。”他的这番话既是对吴小扬的善意提醒,也含有向大家卖好的意味。吴小扬十分厌恶这种卖弄机巧的行径,并把这种厌恶毫不掩饰的表现出来,他冷蔑的看了对方一眼。
顾明含笑说:“为什么,总有个原因吧。”
吴小扬感到特别恼火,对方能保持微笑,而自己却做不到,他依然傲气的说:“没什么原因,就是不愿意。”
顾明一下子就失去了自制,长久以来的不满在这一瞬间奔腾而来。他很是尖锐地说:“难道作为一项团体活动,你也这样我行我素,一点也不顾大家的感受吗?”他理直气壮的语气里带有一些在老师面前会得好评的优越感。
吴小扬也针锋相对的说:“我就是看不惯你的做作,摆什么谱。”停了停又说:“你自以为了不起吗,不见得吧?”
面对这种很伤人的话语,顾明不知道该怎么办,尤其是吴小扬刚才的一番话居然还得到了一些同学的赞同,顾明感觉自己的眼睛一定要冒火了。大家正不知所措的时,一个熟悉的身影映入大家的眼帘,心里不由得高兴起来:高三理科1班的班主任周丹君,面带微笑地走进了教室。
他对顾明微笑说:“你先回座位去吧。”紧接着又说:“今晚很是热闹嘛,这样吧,今晚的学习会不开了,同学们自己学。改天我们用一个下午的时间来讨论,不知道你们是否欢迎我参加。”教室里笑声一片:“当然欢迎。”
吴小扬在家照顾生病的妈妈两天后回到学校,一踏进大门,就感觉整个校园的气氛充斥着怪异,三三两两的人集在一起交谈着什么,有的是一个人在苦思着。他直接向自己的宿舍走去,刚到门口处,就听到有几个同学在激烈的争论。他把东西放到自己床位上,就凑上去看看他们谈论的事情,发现他们正在解一道智力题目。具体内容简单明了:用三条直线,把一个“w”字母,分解成九个不重叠的三角形。
赵从清抬头看到吴小扬,一下子高兴起来:“小扬,你来试试,说不定在你手中解开了呢。”他看了看时间:“吃饭时间到了,待会再说”。
在他们俩去食堂的路上,吴小扬明白了。这道智力题困绕学校两天了,也不知是谁最先开始的,但就是没有人能够解开。为了不影响学习进度,连老师都加入了,希望早一点还学校一片宁静,可就是解不了。据说,这是一个智力测试题,已经难倒了很多地方的人,看似简单,实则很难。所以,现在学校就成了明面上没有这回事,可暗地里大家都在苦思冥想。心有不甘啊。
他们俩选择了一个比较偏远的座位开始吃饭,赵从清说:“小扬,你好好想一想,说不定你能做到;如果你真能解开,那你在学校可就出大名了。”
吴小扬好像没有在听他话,一付沉思的样子。过了一会儿,用手指在饭桌上比画着,才画了几笔又沉思起来,一会又快速地在桌上画着。赵从清是一头雾水,他也知道吴小扬正在解刚才说的智力题;但看到对方东一笔西一画的,直看得莫名其妙。正在这时,他看见吴小扬的表情布满了兴奋,同时,耳中清清楚楚地听到他口里说出了三个字:“解开了。”
赵从清愣住了,不相信地说:“你开玩笑吧,全校同学、还有老师绞尽脑汁两天时间都没有完成,你一顿饭的时间就成了?”
吴小扬有些得意地说:“是啊,你去拿张纸和笔来,一分钟就能证明真假。”
赵出清急急忙忙的找来纸和笔,吴小扬在纸上画了一个大大的w,又在这个字母的上方拦腰画了一条平行直线;接着在左右两边的上方为起点、分别画了两条从左到右、从右到左的倾斜直线;然后,面带得意笑容地把画好图形的纸张递给他。赵从清非常认真地看着图形,口中不由自主地1、2、3……………9的数起来。连续数了三遍确认无误后,开心的笑起来,好像是自己解开的一样:“小扬,你真是聪明,说说你是怎么解开的。”
吴小扬说,“你发现没有,w是一个左右对称的图形;而9又恰好是两个4加1,也有对称的意思;因此,如果能让左右两边各出现4个三角形,中间再有一个
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