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浅谈写作-第8部分
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看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。
“卖火柴呀，卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！”
可是，人们买完节日礼物，都急匆匆地赶回家去，谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。
小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。马车过去后，她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。可是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。
天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。食品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕咕直叫。小女孩好想回家，可是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢？
雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。
小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。她敢吗？她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。
她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只肚子里填满苹果和梅子的烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。然而就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。
小女孩舍不得擦火柴了，可她冻得浑身直抖。无奈之下，她又擦了一根，哧！一朵光明的火焰花开了出来。哗！多么美丽的圣诞树呀，这是她见过的最大最美的圣诞树。圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡，那上面画有各种各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛，一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。小姑娘把手伸过去，唉，火柴又熄灭了，周围又是一片漆黑。
小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片烛光升了起来，变成了一颗颗明亮的星星。有一颗星星落下来了，在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了，就像彩虹一样从天上一直挂到地上。“有一个什么人快要死了。”小女孩说。因为她那唯一疼她的奶奶活着的时候曾经告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。“奶奶－－”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。“奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样就会不见的！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一起。
火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。
新年早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，大家祝贺着新年快乐。小孩们着新衣，愉快地打着雪仗。
这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。txt电子书分享平台
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（3）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
再举一个用对话表达方式的例子：鲁迅先生的《祝福》中祥林嫂被封建礼教吞食了，她死时，人们是这样议论的：
只有四叔且走而且高声的说：
“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！”
我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。
“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。
“还不是和样林嫂？”那短工简捷的说。
“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。
“老了。”
“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色，但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：
“什么时候死的？”
“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”
“怎么死的？”
“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。
这里面的“我”和短工的的对话是不一样的。“怎么死的？——还不是穷死的？这句话表现出短工对祥林嫂的死麻木不仁，漠不关心，也表民明短工忌讳，生活得很累。“我”的对话相比短工就是关心，好奇，没有忌讳，对于祥林嫂死感到意外，不理解。对话中，对话和描写交替使用的例子也很长见：如鲁迅《故乡》中是这样描写闰土与“我”重逢时的情景的：
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
这一段内涵丰富的描写，表现了“我”与闰土身份地位的差异及由欢喜——凄凉——恭敬，复杂的心理活动过程。
鲁迅的小说《孔乙己》中的一段描写，是通过人物对话的方式交代出来的。是用语言描写，交代和促进故事情节发展的表现方式来进行的：
有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
运用语言描写，要注意两点：第一，语言要符合人物的身份、思想、性格。“什么人说什么话”；第二，语言必须简练。txt电子书分享平台
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（4）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
3。行动描写
行动描写就是写人物“怎样做”，包括动作和行为二个方面。动作——人的一举一动，举手投足。行为——过程。（比如打架的过程）恩格斯说：“我觉得人物的性格不仅表现在他做的什么，而切表现在他怎么样做。”
鲁迅《风筝》中有这样一段动作的描写：
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
鲁迅先生写过阿Q买酒，也写过孔乙己买酒，同样是买酒的行动，二个人却很不相同。阿Q发了点小财，小人得志，洋洋得意把钱往柜上一扔。孔乙己自认为是读书人，有自尊，用斯文动作，把钱一个一个排出。
阿Q是这样买酒的：
天色将黑，他睡眼蒙胧的在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔说，“现钱！打酒来！”
孔乙己买酒的行动是这样的：
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
4。心理描写
心理描写是写人物“怎样想”，是直接揭示人物心理活动的一种方法。一种是直接描写，用较长篇幅集中描写人物复杂的心理活动。一种是在故事发展过程当中分散描写。高尔基《母亲》中“在法庭上”一节。就大量地描写了尼洛夫娜的心理活动。
5。细节描写
在叙事性文学作品里细节描写是刻划人物形象的重要方法，细节描写能通过具有典型意义的小动作，写出一个人的特点，表现一个人的精神面貌。
那些极细微的表情、动作、物件等，称为细节。细节可以是一件饰物，一句话、一个动作、也可以是一个十分简短的情节。通过人物的一些不经意的细节活动刻划，达到栩栩如生的效果。细节描写一定要真实，符合人物的性格、生活，要可信。
巴尔扎克说：“当一切可能的结局都已准备就绪，一切情节都已经加工过，一切不可能的都已试过，这时，作者坚信，再前一步，唯有细节将组成作品的价值。”
细节描写要服从表现主题思想的需要，应力求使每一个细节都具有深刻的意义。细节描写要简炼、精当、繁杂的细节会淹没主题。
《夏倍上校》开头一节就是一个细节的描写：“哎唷！咱们的老卡列克又来了！”夏倍上校第二次来到事务所时，又是一个细节“老人赶紧脱下帽子，站起来行礼；不料衬在帽子里面的那圈皮油腻很重，把假头发粘住了，揭落了，露出一个*裸的脑壳：一条可怕的伤痕从后脑起斜穿过头顶，直到右眼为止，到处都是鼓得很高的伤疤。”
鲁迅写阿Q画圆时的情景：通过阿Q在临刑前画圆时的细节，表现“他生怕被人笑话，立志要画得圆”的心里活动。愈显其无知，愈显故事悲凉。
阿Q要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽了平生的力气画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。
鲁迅的小说《药》里写夏四奶奶上坟时，有这样一段细节描写：
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。
茹志鹃的小说《百合花》：
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。
以上都是有关细节描写的例子。
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（5）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
6。侧面描写
有时，为了描写莫一个人物的特征，不去直接写他自己，而是通过写他人他事把他反映出来，或者通过别人的眼睛来描写，这叫侧面描写。侧面描写就是从不同的觉度描写，它不同于直接描写。比如：《小二黑结婚》赵树理曾经这样写小芹的：
青年小伙子们，有事没事，总想跟小芹说句话。小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗；小芹上树采野菜，马上青年们也都去采。
赵树理没有直接写小芹的美貌，而是通过年青人喜欢有事没事和小芹接触，来表现小芹的美貌。通过横面描写，虚写，给人以想象空间。这是一种辅助手法，根据具体情况运用。用好了很巧妙，给人耳目一新的感觉。
二、环境描写
人类生活是离不开环境的，小说中的人物也离不开环境描写，写小说也是如此。环境描写也就是写景物，它要为表现主题思想服务，不能为写景而写景，为状物而状物。
1。环境描写的种类
（1）风景描写
风景描写是指对山川草木等大自然风光的描写，这种写法在游记、抒情散文中常用。在抒情性较强的散文中，作者寓情于景，借景生情。在小说中则起交代背景、渲染气氛、烘托人物形象的作用。是反映作品主题思想的辅助手段。
象郦道元的文言文《三峡》：
《三峡》原文：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
翻译成现代文是这样的：
在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，一点没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午或半夜的时候，是看不见太阳和月亮的。
到了夏天水涨，水漫上小山包的时候，顺流而下，逆流而上的船都被阻绝了。有时皇帝的命令要急速传达，这时白天从白帝城出发，晚上到了江陵。中间间隔了一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也不如船速度快。
到了春、冬两季时，白色的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，又有悬泉瀑布，飞流冲荡在山峰间。水清，树荣，山高，草盛，确实是趣味无穷。
每到天刚晴或刚降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常有高处的猿猴拉长声音长叫，甚是凄凉。空荡的山谷里回声阵阵，悲哀的啸声久久不消。所以渔夫和船夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（注：百度搜索）
这是壮观的山水画，有景有情，美丽非凡，是情景结合的典范，值得我们学习。
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（6）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
（2）场面描写
场面描写是以人的活动为中心的生活画面的描写，也就是人所生活的社会环境，如街道、市场、会场等的描写。场面描写与风景描写有联系，但又有不同。风景描写是对自然景物的描写，主要是静态。场面描写着重于人所生活的社会环境的画面描写，主要是动态的。高尔基说过：“除了风景画，还有风俗画。”
如鲁迅的《祝福》：
这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。
（3）陈设描写
陈设描写是指人们生活的最具体环境的描写，如厅堂、办公室、寝室等，大都是写它的布置、陈设。通过陈设描写可以反映一个人的身份，爱恶。
如鲁迅的小说《祝福》中鲁四老爷书房的描写便是著名的一例：
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
通过挂在墙上的大“寿”字，还有“事理通达心气�
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