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吴娟瑜的幼儿养育学-第4部分
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? 维持黄金信息的学习
大人除了注意孩子是否打好预防针、是否有均衡的饮食、运动、休息照顾,平日,也需要从请教亲朋好友、上网查询、多阅读书报杂志上的医疗信息和出席医疗保健讲座等,多方充实正确的、如黄金般历久不变的儿童保健常识。
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孩子的哭
不管什么类型的哭,大人一定要容许他们可以哭出来,千万不可以用威胁的口吻要他们停止哭,否则哭声虽然停止,饮泣却依然存在,对解决他们的问题并没有帮助。需知哭泣也是一种治疗的方式,人在哭过以后,心灵可以慢慢沉淀,情绪也可以慢慢抚平。重要的是适时拉拔他们一下。
小孩子都会哭。人呱呱落地,第一件事情就是哭。
小婴儿不会用语言来表达需求,只会用哭声、用表情、用动作来显示。因此哭是很正常的。
小婴儿的哭,有多种意涵:有肚子饿的哭,有不舒服的哭,有生病的哭,有害怕的哭……
一般而言,婴儿如果刚喝过奶、也刚换过尿片,却发出哭声,大人通常会认为:千万不要去抱他,以免把孩子宠坏了。
不要放任不管
然而,有研究显示,当婴儿哭泣时,如果爸妈完全放任不管,婴儿将逐渐对外界的互动失去信心,认为哭也没用,结果在成长过程中会变得比较退缩不安。
所以,当婴儿发出哭声时,如果爸妈带着笑容靠过去,发出轻声细语,或者再玩勾勾小指头游戏等,婴儿会在和爸妈良好的互动中得到安全感,成长过程中会变得比较积极乐观。
孩子慢慢长大,他们的哭声会越来越多变化:
有受委屈的哭。
比如说:兄弟姊妹间起争执,弱势的一方常认为受到欺凌;父母亲处理事情不公平,又不愿听他说解;被同伴欺负,不敢跟老师说,或跟老师说,老师误会他……
有勒索式的哭。
二○○八年三月的某一天早晨,皮弟在出租车上说:“我超喜欢我爸爸,因为他会买大玩具给我。阿公、阿妈都是买小玩具。昨天我妈妈没有买变形金刚,所以我一直哭,一直哭……”
“为什么要用哭的呢?”我问。
“因为用哭的比较快有玩具!”他露出慧黠的表情。
有不想做某事的哭。
小朋友正在兴高采烈地玩,或专注神情于荧光幕前,而大人催促着出去或做某事,小朋友不想被打断,因此哭。
有伤心的哭。
如生离死别。
…………
了解哭声代表的意义
不管是哪一类的哭,都不要等闲视之,一定要通过了解,他们是为何而哭?这些哭声代表何种意义?然后适切而有效地作出响应。
如果是委屈的哭,最好要小朋友暂时停止哭,让他把委屈与不平讲出来,然后大人去分辨,想办法一起把问题解决。这中间一定要公平,不可让另一位小朋友又感到委屈。
如果是勒索式的哭,大人要先自我检讨,不要再被小朋友的泪水勒索,同时明确地告知买与不买、送与不送、送的预算等处理原则。
很多家长把送礼物当成一种义务,不送变成不守信用,而忘了送礼应该是一种意外之喜。小孩如果对礼物期待过高,往往失望会很大;如果他没有期待,好像天上掉下来的礼物一般,一个简单的玩具,他就可以很雀跃了。
如果是小孩不想做某事的哭,我建议大人要他们做某事时,应该要先提醒,等会儿他们要停下手边的游戏,改做某事,并且给予时间的界限,并且在时限快到时,再提醒一次。有了这般提醒和心理准备,他们应该比较可以接受。
不管什么形式、类型的哭,大人一定要容许他们可以哭出来,千万不可以用威胁的口吻要他们停止哭,否则哭声虽然停止,饮泣却依然存在,对解决他们的问题并没有帮助。
需知哭泣也是一种治疗的方式,人在哭过以后,心灵可以慢慢沉淀,情绪也可以慢慢抚平。重要的是适时拉拔他们一下。
【吴娟瑜老师的温馨叮咛】
当孩子哭个不停时,大人的 “两句话”对策
? “你可以慢慢地哭”
当爸爸妈妈练习用心平气和的方式如此说,通常孩子会有情绪舒缓、渴望表达的意愿了。
切忌用“你再哭哭看,你看我要不要揍你。”“哭,有什么好哭的,男生还这样哭,多丢脸啊!”“你就是爱哭,你烦不烦啊?”之类的话语,以免刺激了孩子内心的怒气或不安。'JP+3'
“你可以慢慢地哭”,代表了爸爸妈妈准备多了解孩子的心情,孩子可以有机会从容地自由表达。
? “想想看,除了哭,还有没有更好的办法?”
这是快速引导孩子进入下一个阶段成长的好方法。
因为孩子年纪小,从小习惯以“哭”来解决问题,通常大人若以喝止的方式,或不理不睬的态度处理,往往让不明就里的孩子越哭越大声。
如果爸妈以积极思考的方式来启发孩子,甚至接着以“选择性问句”来询问,例如:“他把你的玩具抢走,那你现在一直在这里哭比较好,还是去跟他好好地讲,请他还给你比较好?”
缺乏人生历练的孩子,有时候在大人理性和善意的引导下,就会减少不当的哭泣,而找到解决挫折感的好方法。
。。
孩子为什么疏离了?
对一个学前的儿童来说,爸爸妈妈,特别是妈妈,往往是他的生活重心,也是他最想讨好的人,爸爸妈妈对他们疏离,自然造成他很大的遗憾,于是从生气、反抗、不合作里反射回来。
很多年长的父母,都有这样的经验:孩子在吵吵闹闹中,感觉黏黏的,但一溜烟,孩子就长大了,慢慢地,不想跟你玩,从依赖转为独立;又慢慢地,他觉得你很烦了,他想要体验各种历练和挑战。
小孩的青春期,起始因人而异,有的从十岁就开始了。英国的统计:男孩子步入青春期的平均年纪为十二岁;女孩子步入青春期的平均年纪就比较轻,为十一岁半(Teenagers; Aidan Macfarlane & Ann Mcpherson著,台湾新苗文化出版)。意思是,你可以亲密地跟儿女黏在一起的年数,只有区区个位数而已。而这段小孩子最依赖你的时间,也正是陪孩子一起成长的黄金时光。
父母是孩子的生活重心
这个道理浅显易懂,只可惜很多父母或者忙于事业,或者忙于生计;甚至因为要缴贷款,而忙于加班或兼职,以至于常常忽略了与子女相处的时间。
在大陆许多独生子女的家庭,通常有“4 + 2 + 1”的幸福模式,也就是一个独生子女,至少有4个祖字辈(爷爷、奶奶、外公、外婆)的疼爱照顾,加上爸爸、妈妈两个人赚钱养家。
在我们家的人员互动模式则是“2 + 2 + 2”,也就是皮爷和我这个皮嬷代表了第一个“2”,皮爸、皮妈代表了第二个“2”,皮皮和皮弟则代表了第三个“2”。
我发现尽管皮爷和我尽心尽力照顾两个孙子,然而,毕竟母子连心、父子连心,当他们看到自己的爸爸、妈妈返回到家时,那种欢跃之心、呼唤之声更为热切、更为开心。
我很高兴皮爷和我有志一同,在照顾孙子们的过程中没有溺爱过度,或让小朋友过度依赖我们,儿子、媳妇也没有失落感;我也感到欣慰的是——儿子和媳妇尽管工作再忙,他们仍然注重与孩子的互动,和小家庭亲密气氛的营造。
像有些家庭的爸妈,当他们拖着疲惫的身躯回到家时,经常是情绪最不好的时候。于是一边孩子殷勤地希望与父母亲互动,另一边爸妈却因此感到很烦躁,两边的落差太大,往往造成孩子的失落感,认为爸爸妈妈不爱他们。事实上,对一个学前的儿童来说,爸爸妈妈,特别是妈妈,往往是他的生活重心,也是他最想讨好的人,爸爸妈妈对他们疏离,自然造成他很大的遗憾,于是从生气、反抗、不合作里反射回来。
为弥补无法整天陪孩子的缺憾,我建议父母亲,尽可能地找出时间来陪他们,“很忙”常常只是借口,没有什么事情值得你忙到无法照顾自己的小孩。
如果实在没有办法,必须跟孩子两地相处,也需要尽可能找出时间跟他们相处,否则你可能会盼到一个陌生的小孩,仿佛走错家门似的回到你的身边。
这里,有位妈妈的例子值得大家深思。
与父母疏离的孩子
当女儿从婆家回到巧云(化名)身边时,她有许多的不解。
女儿六岁了,生活习惯和她格格不入。做妈妈的她,常自责为何当初以事业为重,错过了亲手养育的机会,使得两人如今仿佛姑侄、姨甥,而不是母女般的亲密。
当妈妈向我提出疑惑时,她说:“为什么女儿就是天天躲着我?”
妈妈曾经尝试补偿女儿,想对女儿好一点,可是毕竟女儿还是小孩子,她不懂得要把握机会,甚至臭脸相向。一次、两次之后,妈妈看不到好的响应,心冷了,也就算了。
“如果从小亲自带大,她熟悉你身体的味道,适应你的情绪反应,也知道家里的生活规矩,大家相处起来,自然配合度高、亲密感够;如今,一切要从头来,难怪需要时间和方法来磨合。”我这样告诉她。
经过这样提醒后,妈妈终于明了女儿不是故意的,只因童年的疏离而不知如何和妈妈亲密。
从疏离到亲密
很多研究均显示:与父母疏离的孩子,社交能力较差,产生的问题也越多,例如急躁和暴力倾向等等。这种现象,相信不是那些疏于照顾的父母们所乐意见到的。
解铃还需系铃人。人家常说:不怕慢,只怕站。就从今天开始,每天腾出一段时间,亲密地跟孩子相处,把自己最好的情绪和耐心留下来,和自己的宝贝亲亲,你会见到一个重拾灿烂笑容的儿童,迎着你而来。而这时,一切的疲惫,将一扫而空。
【吴娟瑜老师的温馨叮咛】
? 孩子希望的亲密感,如何建立?
? 爸妈请蹲下来和我说话。
? 爸妈搂抱我的时候,请让我感到放松和被爱的感觉。
? 爸妈喂我吃东西的时候,请更有耐心等候我咀嚼完成。
? 爸妈讲故事给我听的时候,请不要哈欠连连。
? 爸妈听到有别人夸奖我的时候,请不要客气地否认。
? 爸妈若要外出,请不要一声不响地突然不见人影了。
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孩子的隔代教养(1)
当三代之间有不一致的教养模式,受害最深的当然还是无知的孩子,因为年纪小无法分辨对错,对自己的行为也缺乏自省的习惯,以致从小在一边宠溺、一边严格的教养缝隙中钻漏洞,有时还成了专挑软柿子吃的小霸王。
隔代教养的看法,尽管见仁见智,但是根据台湾的相关资料整理分析,结果发现:'JP+3'
职业妇女将未满三岁小孩交由祖父母照顾者占百分之六十三点三,其次是交由保姆照顾者占百分之十八点二,由自己或是先生照顾者只有百分之十四点六。其中,能自己带孩子的职业妇女,多半是自己开店或在家帮忙,可就近照顾。
不论收入如何,职业妇女托付三岁以下幼儿的首选都是祖父母,其中,又以月收入二万元以上未满四万元者,由祖父母照顾的比率为最高,超过七成。
月收入低于二万元的妇女,则约有五成八交由祖父母照顾。收入超过四万元以上者,因为较有能力请保姆照顾幼儿,请保姆照顾的比率超过三成五,由祖父母照顾比率约为五成。 相较之下,不在职场的妇女,超过九成五自己照顾未满三岁的小孩,由祖父母及保姆照顾的比率仅有百分之三点八四及百分之零点六。(《自由时报》二○○七年八月一日)
由此可见隔代教养的普遍性。
虽然台湾已通过两性平等法修正草案,将增列育婴留职停薪津贴为保险给付项目,并扩大至所有受雇劳工,成为留职停薪适用对象。但为了现实经济的考虑,以及复职是否仍保有原来的职位,使得这个育婴留职停薪制度,形同望梅止渴。最新调查显示,只有一半的企业设有育婴留职停薪假,且只有不到一成的企业,有人申请育婴留职停薪假。(同前注)
隔代教养好坏处都有
隔代教养有许多的好处,例如:祖父母历练丰富,并且吸取了前次错误的管教经验,因此在教养上会比较得心应手。同时,由于祖父母对孙子的期望不像父母对孩子那么高,因此比较有弹性,能得到小孩子的共鸣,孩子也更敢把心事向祖父母吐露。又因为祖父母一般只带孙子玩,压力比较大的功课学习仍由父母亲承担,因此小孩跟祖父母的相处会比较轻松自在。
但不可否认的是,由于现代人比较晚婚,等到祖父母真要带小孩的时候,往往年事已高(一般平均在七十岁),体力已不如前,更何况有些祖父母已经有了关节痛、糖尿病、心肌血管等等毛病,确实有些力不从心。由于祖父母在日常的管教问题上,常比较放任,甚至孩子要什么就给什么,常造成很多教养上的问题。又由于祖父母、父母两代在养育孩子的观念上有不少的歧见,因此问题层出不穷。
至今,我还记得一位年轻妈妈挫折的脸庞。
有一回,我应邀至一家幼儿园演讲,正要离去前,一位妈妈趋身靠近,她说:“昨天我把五岁的儿子从婆家接回来,刚进门,儿子竟然用凶恶的口气对我说:‘还不赶快把我的鞋子脱掉。’这时,儿子把脚伸到我眼前,一副蛮横的模样,让我看了真痛心,当时本想一巴掌打下去,可是又想到我们夫妻为创业而忙碌,根本没空陪他玩,任由公婆管教,也难怪他的行为举止让我无法掌握。”
孩子若态度不对,本来就该管教,这不是用愧疚的心、补偿的物质来解决的。我建议这位妈妈告诉儿子:“自己的鞋子自己脱,你做得到。”也就是废话少说,让儿子自行负责,针对不当的言词一定要有正确的引导。书 包 网 txt小说上传分享
孩子的隔代教养(2)
另一位妈妈也因为在职场上忙进忙出,尤其在订单交货的大月阶段,几乎每天要加班,造成她答应去接孩子的时间一再延误。去到婆家,只见老公窝在电视机前猛看电视。她说:“都晚上八点钟了,儿子口中含着一口饭,婆婆到处追,儿子还对婆婆说:‘讨厌奶奶,讨厌吃饭。’我痛心极了,真想马上递辞呈,好好留在家。”
正式地坐下来沟通
六岁前的孩子非常需要注意他们的言行举止,如果固定在一个家庭环境,得到一致的管教方式,可以使孩子容易遵守良好的生活习惯。但是孩子如果发现在爷爷奶奶处,可以得到比较宽松的尺度,这时孩子开始会有不同的反应,例如:只要多吵闹几声,爷爷奶奶允许看电视的时间可以加长;如果和表弟、表妹吵架争玩具,爷爷会立刻出门去买新的。
有时看到祖父母被小孙子、小孙女顶嘴,在场的年轻父母也不知道是要顺从长辈,睁一只眼闭一只眼呢,还是需要正式地坐下来沟通,建议长辈配合年轻父母的管教方式?
有位妈妈告诉我:“公婆帮忙带孩子,让我放心去上班,我已经很感激,哪还忍心说东说西。”
另一位妈妈是把孩子交给自己的妈妈带,她说:“我比较敢直接和妈妈讲,平常我也订一些育儿杂志寄到娘家,让妈妈吸收教养新知。”
当三代之间有不一致的教养模式,受害最深的当然还是无知的孩子,因为年纪小无法分辨对错,对自己的行为也缺乏自省的习惯,以致从小在一边宠溺一边严格的教养缝隙中钻漏洞,有时还成了专挑软柿子吃的小霸王。
孩子要有一致的价值观
为了让年幼的孩子从小成长有一致的价值观,年轻父母最好先取得共识,然后再影响长辈配合管教。例如,孩子若对长辈出口不逊,这是不能当成孩子不懂,不该计较;或孩子讲话可爱,大家说说笑笑就算了。
有位年轻妈妈邀先生一起来听我的演讲,原因是她想和公公沟通——不要在儿子闹脾气时还刻意维护,让他们年轻夫妻很难教小孩。
这时我问坐在一旁的年轻爸爸:“这件事你认为重要吗?”
年轻爸爸似乎没有切身的压力,他耸耸肩地说:“我爸爸就是那样的人,我小时候他对我很凶,现在却宠我儿子。”
年轻妈妈听到这里,她立刻补上一句:“我就是怕公公太宠儿子,以后会越来越不听话,我先生却说不会啦!还好啦!可是我已经看出将来会有问题,希望教我们如何去协调。”
听得出来这是一位积极成长的妈妈,为了鼓励先生有共识,她用心良苦地邀他一起成长,幸好她先生也乐于改进,于是我当场“角色扮演”为公公,让他们夫妻模拟如何向公公建言。
“爸,很谢谢你有空帮忙照顾孩子,如果他讲话不礼貌,还
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