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　　自从听了王老师的讲座，我就成了影响教育的忠实志愿者。王博士的理念和语录都让我深深地折服！坚持影响教育，也源自我学生时代的经历。
　　我一直认为，学习好的孩子分为两种（王博士说：赏识和严教都能成材）。一种是天赋高，天生就喜欢学，这种孩子属于马不扬鞭自奋蹄的类型，以学习为最大的乐趣，自然是在一片赏识声中成材。另一种是父母严教、影响的类型。小学时，我最好的朋友，就是一个品学兼优的好学生：考最好的分数、上最好的初中、高中、大学、考研、考博、出国深造……可在她上大学时，却给我说了这样一句话：“十几年学下来，很苦！我的学习好，都是我爸爸给打出来的。”当时我真的很诧异，我一直认为她天生就是个爱学习的孩子。回来后，我细想一些细节，确实，他爸爸要求她很严（虽然我没见过她爸爸打她）。所以她是个“严师出高徒”的例子。我小的时候在幼儿园全托长大，在园里我的小红旗总是贴得最高的，可上学后，父母就来了个大撒把，什么都不管。而我又是第二种孩子，所以，吃了好多亏。国外有种说法：大多数人真正主动去学习的年龄在30岁以后，直到我去考会计师时，才猛然醒悟（王博士说有时顿悟就是一瞬间的事），只是太迟了些。所以我也认为父母在孩子打基础的年龄起着无可替代、至关重要的作用！
　　有了孩子以后，我一直关注孩子教育问题，看了好多教育孩子的书，也坚信书上说的：没有教不好的孩子，只有不会教的家长。只是看完后只记住了一半，用在孩子身上的就更少了。正在我求学无法时，有幸遇到了王飞博士、邱羽老师和“影响教育”。王博士的理念让我如获至宝，他的《学习快车》学习法很实用，他的话常常让我有共鸣！我毫不犹豫地加入到影响教育的队伍中来了。
　　影响教育给家长带来了“解放”。看看现在的家长（我们），学校门口、孩子各种眼花缭乱的补习班、教育讲座……都有我们的身影。望子成龙，于是苦口婆心、举例子、讲事实、摆道理、利诱、威逼……却不得要领和方法，在单位可能是呼风唤雨的人物，可在孩子面前却无计可施，有时恨不得钻到他的身体里去影响他的意识。可孩子的内因还是变化不大。于是有的斗智斗勇、有的时紧时松、有的筋疲力尽、有的干脆放弃。
　　医学上，如果一个病人的大脑受损，医生的治疗方法是除了内部用药外，还要进行外部的功能训练。因为这种训练可以从外在刺激大脑的功能的再次激活。王博士也在《学习快车》上说到了这一点，内因虽然起决定性作用，外因也可以反作用于内因。王博士无疑从外因上，帮我们的孩子打开了一条通往“优秀”的快车之路。

花园硕果（2）
就象邱老师说的：做影响教育，不仅可以让我们把自己的孩子培养成材，还可以回报社会，还有比这更有意义的事吗？
　　妈　妈　日　记
　　2008年7月20日　周日
　　“优秀的学生不是老师‘教’成的，而是‘影响’造就的。‘教’只能几年，“影响”却是一生。”听了王飞老师的精辟讲授，今天我开始试用在儿子英语的学习上。
　　走在路上，我只是说了一下让他们如何得星星，如何得钻石，如何奖励，他俩就表现出极大的兴趣。
　　晚上，儿子提醒我：“妈妈，别忘了画星星！”我们一起连夜做好了图表。按照王老师引导的只要背够2　000个单词，就达到了初中三年的水平，天天兴奋地在第一组钻石旁边标上了“单词王”；第二组标上了“单词小硕士”；第三组自然是“单词小博士”了。我也和儿子一起期待着填满星星和钻石时的成就感！
　　2008年7月21日　周一
　　早上儿子一睁眼，就说：“妈妈，我要背单词！”我也不失时机地说：“好呀，就用五分钟学习法吧！”儿子本来就有了一定单词量的积累，轻轻松松就画满了一个星星。两人快乐地去刷牙了。
　　刚吃完早饭儿子就跑到卧室说：“妈妈，我还要背！”看着他俩的“主动学”，我心里别提多佩服王博士了。
　　就这样到了晚上睡觉前，儿子们果真得到了一颗钻石，天天还神秘地对我说：“妈妈，你这招‘激将法’可真灵呀！”“那是因为我背后有高人指点嘛！”我心里美滋滋地想。
　　2008年7月22日　周二
　　昨天，让儿子用复习法复习。果然那些原来在做题中容易出错的题，仍然是有些问题，我们先找出来，然后个个“击破”。我们先把这些问题记在了错题本上，计划在本周内解决。
　　2008年7月23日　周三
　　昨天晚上，宇宇在上英语课时，受到了老师的表扬。因为这两天的复习，他在做题时正确率高了，自信心也倍增。不过，在细心度上宇宇还是老毛病，因看错了行把单词抄错了。这就是平常为什么宇宇总是在考试时要比天天的分数低一些，那就是王飞老师的话：没有把会做的全做对。我马上反射出老师讲的“零缺陷测试”。
　　每天让他们做一道题，抄一段句子。
　　2008年7月24日　周四
　　今天，我一天都很忙，没有像往常那样监督他们，不过昨天我已让他们再次确认“成长日志”，明确每天都要做什么。
　　晚上回家，我心里想：只要能做出计划的三条，就超出我的预计了。到了家，我还没发问，儿子就主动说了：“妈妈，咱吃完饭，你给我们听单词吧？”听完单词我试着问：“字练了吗？《论语》读了吗？”“那还用说，妈妈，我们都学完后再玩，更高兴，要是没写完作业就玩，心里就像有个大石头。”宇宇说。
　　我心里说不出的高兴，在给了儿子正确的方法后，就有了这么多的变化，我再也不用每天督促了。王老师说得真对，孩子自己也想好，只是他们不知道要怎样做。包括我们家长，也是一样，只是一味地说教，像是唐僧（我以前常常这样自嘲）。现在有了王老师的正确方法，我也去掉了唐僧的“■唆”，但心里头唐僧的那份执著却坚如磐石：我一定要把“影响教育”进行到底！
　　2008年7月26日　周六
　　这几天，算来儿子已进入了疲惫期了，我仍让他们坚持写成长日志，虽然他们只是写上五个单词和“放慢速度，一遍做对”。但平常的背单词、连词造句、暑假作业的有计划完成都已开始慢慢养成习惯。txt电子书分享平台　

花园硕果（3）
我也有疲惫期，有时也想休息，什么也不管，但那种想法只是一闪而过，一定要在这个时刻督促孩子好习惯的养成。
　　今天听了王老师说的练习英语口语的方法，更深刻地理解了“坚持就是胜利”这句话的含意。
　　2008年7月28日　周一
　　自从我坚持影响教育，儿子好像也慢慢地适应了，这种变化在平时写作业时，有了体现，他们已会自己制定计划：写作业、背单词、课文、主动让我给他俩提问错题档案上的错题。当然也有不愿坚持的时候，今天“成长日志”就没有写。
　　我发现对于宇宇来说，他的理解能力相对于天天要强一些，只是粗心。在计算上出错是常有的，我又给他念了一遍“恶习”不改的严重性。他也知道，因为今天的错题都和这个“恶习”脱不了干系。暑假作业倒是比以往写得整齐、干净了，字也有进步。
　　天天的理解能力有时不如哥哥，但他是个特勤奋的孩子，自尊心也强。今天有两道题就因为理解不对而写错了，当得知哥哥自己做对时，自尊心就受了打击。他借助我讲题时发起了脾气，一摔笔跑去了厕所，我知道他去哭了，没追去。五分钟后，他又出来了，坐在那儿继续写那道题，理解后他也很快做对了。王老师说过：学生的优秀，是在优化的科学程序轨道上，通过赏识和严教相结合训练而成的。我马上鼓励他说：“天天就是天天，他的计算题正确率就是高，这次又是全对！真棒！”
　　2008年7月30日　周三
　　每到月底工作就会特别忙，晚上回家我和爱人说了自己的想法，他很尊重我的意见，越是这样，我越不知如何选择。
　　让我放弃对孩子的教育，那是不可能的。我比以前更忙了，但心里总有个目标，像一盏灯塔指引着我，我也要给自己找个好的方法。
　　2008年8月3日　周日
　　昨晚，我又认识了许多新朋友，他们中有老师、有公务员、有私营企业的女强人、还有我的营销伙伴们……虽然各自在不同的行业，却都在今晚怀着一颗热爱教育的心相聚在金成国贸。
　　在听完大家各自的一番介绍，我们的心更近了，我们有了共鸣。关军老师的一句话说得多好：教育不是灌输，而是点燃火焰！
　　王飞老师为我们带来了“优秀孩子的五项基本技能”：说心—读书—写口—会玩—　一路坚持。
　　要怎么感谢王老师呢？他让我心中豁然开朗，有了努力的方向。
　　儿子一天都有课，我也把去听王老师的课这件事告诉了他们，他们一听说要见王老师，竟有些不好意思。
　　2008年8月4日　周一
　　今天和一个朋友谈及教育孩子的事，她的几番话也对我很有触动，比如互相讲故事，和王老师的方法相吻合。
　　有时我也觉得孩子太乖太听话，未必就好，可能会给人没有性格的感觉；太善解人意，也会有取悦别人之嫌。我当然不希望儿子这样，我希望他们既谦虚又不失自己的主见！所以我常对他们说：宠辱不惊、不卑不亢。可真做时，这个度很难把握，我期待着和王老师、同学们早日相见，能解开心中的疑惑。
　　2008年8月5日　周二
　　每次看一段王老师的书，哪怕只看一篇；我的心都会变得很沉静。
　　今天，看了王老师的“自我诊疗”，并把文章念给他俩听，重点帮宇宇分析他的“病根”。难的题都做对了，计算题能错上几道。我几乎在每个错题上都发现了这个“恶习”的影子。有时恨不得让儿子马上就改掉，从此不再粗心、马虎……这时王飞老师的那句话回响在耳边：欲速则不达。
　　2008年8月7日　周四
　　下午我问儿子有什么安排？他俩都说要写一篇日记。说起写日记，天天是不太让我担心，宇宇前两篇日记写得还是不尽如人意。叙述■唆，重点却一语带过，有点像流水账。
　　因有了王老师的传授，我并不心急，先问他写什么题材，他说是葵花园的游记。我把书放在他面前，让他先找一些词汇，再让他分类，打提纲。
　　其实以前我也曾这样做过，但心里总是觉得这样对吗？就没再坚持。我还发现，只要是这样指导出来的作文，儿子总是写得很精彩！王老师的一番话让我彻底放下了包袱。
　　儿子因有了素材，也很快完成了。我拿来一看，这篇日记的开头，因有大量的景物描写，而倍添生动。孩子也从中找到了自信，不怕苦思冥想地写作文了。
　　2008年8月8日　周五
　　今天是奥运会开幕式，我们都在猜谁是火炬手，天天说是许海峰，我说刘翔，宇宇有些内向，只是坐着等。
　　我和爱人都很喜欢《歌唱祖国》这首歌。这次由童声唱出，更是充满了憧憬！当五星红旗冉冉升起时，怎不让人热血澎湃！这是重振国威的时刻，这是13亿中国人圆梦的时刻……
　　更让我们惊叹的是有创意的“卷轴画卷”。四大发明、丝绸之路、戏剧国粹……都跃然纸上。
　　儿子看到活版印刷术时说：“妈妈，这个动作挺难的，只能听音乐，眼睛看不到。”“是呀，这都排练了快一年了，真是台上一分钟，台下十年功呀！”我又讲起了道理，习惯了。
　　该运动员入场了，家里沙发上方挂着世界地图，还有各个国家的国旗。每入场一个国家，他俩就以最快的速度找国旗。这就体现出双胞胎的特点了，你一个，我一个，忙得不亦乐乎！乐在其中！
　　204个国家鱼贯而入，最激动人心的时刻就要来临了。当许海峰高举火炬跑进“鸟巢”时，天天猜对了第一棒，高兴得跳起来：“欧耶！”火炬依次传递：占旭刚、高敏、陈中……最后一棒了，这个让国人猜测了7年的谜底就要揭开了。李宁！体操王子！曾是我小时的偶像呀！当李宁高举火炬在空中飞奔时，我们不得不再次赞叹这精美绝伦的创意！在点火炬的那一刻，孩子们也和我们一样紧张得屏住了呼吸。点燃了！礼花飞溅，见证13亿国人的感动和自豪！
　　这一晚，对孩子也是最好的经历，他们也会用自己的笔记录下此刻，我看到他们眼中充满了希望！