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教好孩子,就这么简单-第4部分
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真正做到的时候，孩子自然会非常喜欢你，为你感到骄傲。
3。为什么保持家庭和睦，以身作则的家长受孩子喜欢
每个孩子都向往和睦、安宁的家庭环境。夫妻恩爱、家庭和睦，孩子就会生活在温馨的家庭氛围中，得到关心和爱护，获得被爱和尊重的体验，从而心情愉快，身心皆健；反之，家庭不和、父母经常打打闹闹，则会严重影响孩子正常的心理发展，甚至会毁掉孩子一生的幸福。
我的一个学生曾经因为父母经常打闹，而且还常常把他也牵扯进去，所以为了摆脱父母、教育父母，一个假期他没给家里打招呼，就住在同学家两个星期，吓得父母以为孩子失踪而四处找人……
所以，为了孩子的健康成长，家长必须给孩子营造一个和睦的家庭环境。让孩子在充满爱和温馨的家庭中长大，他才会平和、通达。
4。为什么对子女的期望值合乎实际的家长受孩子喜欢
每个孩子都希望成功，都希望自己是父母的骄傲，世界上没有一个孩子不希望父母对自己不报希望，采取无所谓的态度。但是，父母对孩子的期望值要合乎实际，太高了不但达不到目标，反而使孩子受伤、自己失望。
我们中国的父母有一个通病：功利思想特别严重，对孩子的期望值特别高。面对孩子，不是着手培养孩子热爱劳动、热爱生活、踏实勤奋、坚忍不拔的好品质、好习惯，而是整天给孩子灌输好好学习，上重点、读硕士、读博士、发大财、当大官的思想。他们的眼睛只盯着孩子的作业本和成绩单，而看不到孩子其他方面的需求和困惑。这样教育的结果，造就了许多“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“新书呆子”“新孔已己”。而且因为父母不合实际的期望，给孩子造成了很大的精神压力，使得孩子偏离了正常的成长轨道，最终不但没有达到父母的期望值，孩子也成了功利教育的殉葬者和牺牲品。
今年高考前，我校一位高三的女生找到她的班主任老师泣不成声地说：“老师，我妈说我考不上大学她就跳楼！”这位糊涂的母亲也不想想，孩子带着这么大的压力、背负着这么重的包袱去参加考试，她可能考好吗？
说到这里，我就想起了几年前的一件事情。我教过的班级有一个学生学习成绩非常优秀，每次考试都是年级前十名。他的父母为了他能考上北大，做出了一个决定：妈妈辞去工作，专门陪儿子读书。孩子紧张得不得了，怕自己考不上北大，辜负了父母的期望。还好，这个学生及时地找了自己的舅舅和老师给父母做工作，才阻止了妈妈的辞职。所以，对孩子而言，能够遇到对自己期望合乎实际的家长，也真是一件幸事，有了这样的家长他们怎能不喜欢呢？
广大的家长朋友们，通过前面的事例和分析，我们已经知道孩子最喜欢怎样的父母，也一定知道自己应该怎么做了吧？愿我们所有的家长都能够成为孩子喜欢的家长！
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孩子最反感父母的几种做法（1）
每一个家长都是爱孩子的，每一个家长对于孩子的成长、教育都付出了巨大的努力。但是由于一些家长在教育方法上的欠缺或不当，使得自己的教育不仅没有效果反而产生了负面效应，引起了孩子的反感，这样的事情是可悲的。为了让我们的家长不再“好心没有好结果”，我们还是先来看看孩子们最反感父母的哪些做法吧。
我在家庭教育问卷中设置了“你最反感父母的几种做法”这一问题，结果是：
脾气暴躁，不问是非，逮住就骂，甚至体罚———排在了第二；
动不动就埋怨、指责，爱拿自己和别人比较———排在了第三；
采取命令式，不通情达理，过分限制自由———排在了第四；
除了学习别的都不关心，滥报各种辅导班———排在了第五；
脏话连篇、爱瞎吹，穿着不得体———排在了第六。
而绝大多数学生都特别厌倦父母的做法———唠叨，排在第一。
孩子为什么反感这些做法呢？下面我们逐个分析一下。
1。孩子们普遍反感的做法——唠叨
说到对父母的反感和不满，几乎所有孩子都选择了唠叨。他们说：“很多话讲一遍就够了，但他们总是唠唠叨叨，没完没了。虽然我们也知道他们唠叨是为了督促自己，但说的次数多了，心里就觉得烦。”
我的一个学生说：“我妈简直就是一怨妇，整天埋怨、指责、唠叨，好像就没有一件让她顺心的事情，本来好好的心情，每天都被她的唠叨破坏了，现在我一听到她唠叨就有发疯的感觉，我真的受不了，我快要崩溃了。”这个学生刚刚说完，另一个学生接过话茬说：“父母说多了，自己会产生逆反情绪。每次只要一听到妈妈的唠叨，我就把自己的门锁住，再在耳朵里塞上小纸团……”学生们争先恐后地数落自己的家长，就好像在开控诉大会一样。由此可见，唠叨是家庭教育的一大杀手。
孩子们是如此反感唠叨，而父母却喜往往欢唠叨，可以说矛盾突出。那么，为什么大多数父母都爱唠叨，而孩子又这么反感唠叨呢？
父母往往对孩子的期望很高，总希望孩子事事顺自己的心愿，若有不顺心就不停地说教，翻来覆去，便成了唠叨。父母唠叨一般总是指责的多，批评的多，报怨的多，有时甚至讽刺挖苦，孩子当然不爱听，甚至会感到厌烦。
找出了问题的根源后，我们做家长的就要时时提醒自己，注意控制自己的情绪，正确把握孩子的心理状态，学会尊重孩子，对孩子进行适当的提醒，不要大事小事都喋喋不休唠叨个不停，不要引起孩子的反感，要以孩子能够接受的谈话指导孩子，这样的教育才易于被孩子接受，才是有效果的教育。
2。脾气暴躁，不问是非，逮住就骂——排位第二的反感
这种情况虽不是普遍现象，却排在了第二位，足见孩子们对父母粗暴态度的反感。
我的一个学生说：“真不知道我爸爸的脾气为什么那么差，稍不顺心就会发作。我在家里，只要他看不顺眼，不问青红皂白逮住就大吵大骂，根本就不许我解释、申辩。我实在反感爸爸的做法。”另一个学生说：“我父母的脾气都不好，他们自己经常吵架。对我也一样，经常为一些小事骂我，让我很伤自尊。”还有一个学生说：“我邻居某某的父母，经常为小事情对孩子大喊大叫，还体罚孩子，我觉得这个家长修养太差，不配做家长。” 电子书 分享网站
孩子最反感父母的几种做法（2）
看，孩子是如此不喜欢脾气暴躁、方法简单的家长。所以，为了取得好的教育效果，也为了给孩子树立一个好的榜样，家长应当加强自我修养，尽量克制自己、提醒自己，不要为一丁点小事大动肝火，更不要拿孩子作为发火的对象。当孩子需要提醒、需要教育的时候，家长也要以孩子能够接受的方式进行。千万不要简单粗暴，不然效果会适得其反。
3。动不动就埋怨、指责，爱拿自己和别人比较——排位第三的反感
这似乎是大部分家长所共有的毛病。
由于他们对孩子期望值太高，因而对孩子过于苛刻。当孩子的表现与自己的要求有差距时，就埋怨、指责孩子。
他们“望子成龙，望女成凤”心切，总希望自己的孩子是全班或者全年级甚至全校、全世界最优秀的。他们对于孩子的表现，这也不合心，那也不满意；而且老拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点做比较，其目的当然是为了激励孩子，但是他们恰恰忘了这样做不仅引起孩子的反感，达不到激励的目的，反而会严重挫伤孩子的自尊心和自信心，给孩子成长带来严重的心理阴影。因为你老是说他这也不如人，那也比人差，孩子听惯了负面的评价，他哪里还有自信心，哪里还有成功的欲望？
有一位学生对我讲：“我妈老说我不好，动不动就拿我跟其他同学比，人家某某考90多分，你怎么就考80分？人家某某每个学期都是前3名，你连第5名也没得。她总是这样说，好像我一个优点都没有。后来我对她说，我这不好那不好，你给某某当妈去吧！”
所以，要给孩子自信、给孩子追求成功的欲望，家长就必须克服埋怨、指责和拿其他孩子的优点与自己孩子缺点比较的坏习惯，对孩子多一些正面的指导和评价。这样才能有利于孩子自信心的建立，才有利于孩子的健康成长。
4。采取命令式，不通情达理，过分限制自由——排位第四的反感
这样的家长虽然也不是多数，但还排在了第四位，由此可见孩子渴望理解、追求平等、追求个性的愿望之强烈。
听我的一个学生讲，她的父母对她的管理特别严格、特别细，而且多数是不合理的、限制性的，如不许出去玩、不许看电视、不许玩电脑、不让买自己喜欢的衣服、不让剪自己喜欢的发型、不让和男同学交往……这也不让、那也不让，让她感到很反感、很压抑。
还有一个学生讲：自己的妈妈每天早晨都要逼自己喝牛奶，父母对自己的关心过了头，他们简直把自己当3岁的孩子对待，这让自己很不开心。一次他和几个同学约好了要去社区做义工，但妈妈就是不让，说那样会影响学习，还说家里也有许多事情，他要是想当义工就在家里干活，这让他非常生气，就和妈妈大吵了一顿。
所以，对待孩子不要太严厉、太细、管理太多，也不要简单粗暴，要充分尊重孩子，少采取命令式，多一些协商，让孩子在平等宽松的家庭环境中成长。这样才有利于孩子健全人格的建立。
5。除了学习别的都不关心，滥报各种辅导班——排位第五的反感
这似乎是所有家长的共性。他们只盯着孩子的作业本和成绩单，他们只要求孩子成绩好，除此之外一切的事情都可以忽略，都可以不要。而且为了孩子能够出众、拔尖、多才多艺，他们还给孩子报了许多的辅导班、兴趣班、特长班，也不管孩子到底喜不喜欢、有没有特长、有没有兴趣。
我的一个学生说：“我父母好像只喜欢和我聊有关学习的话题，对于学校生活、我自己的兴趣爱好他们都不感兴趣。”另一个学生也有同感，他说：“有一次我和爸爸聊足球，可是没说几句，爸爸话锋一转就开始教育我，说什么‘你要是不努力学习，将来找不到工作，可能连一张足球比赛的门票也买不起'！搞得我特不舒服，像这样怎么和他交流呀！”还有一个学生则说：“在我小的时候，父母就给我报了许多的兴趣班，什么音乐、美术、英语等，结果一个都没有坚持下来。现在每到假期，他们又会给我请家教，让我补习，我觉得自己成绩虽然不算拔尖但也还可以，可是父母就是不满意。有时候我都不明白，到底是谁在学习……”
看，这就是孩子的真实想法和感受。在此，我要提醒家长注意，这种急功近利的做*让孩子产生反感，这样的教育方法是注定要失败的。
6。脏话连篇、爱瞎吹，穿着不得体——排位第六的反感
这种类型的家长虽然只是少数，但也是孩子所反感的。
记得一次开家长会，一个女学生的妈妈邋里邋遢就来了。和其他打扮得体的父母相比，他的孩子觉得自尊心受到了极大的伤害，回家后就和妈妈大发脾气，并且要求妈妈以后再也不要到学校去找自己。还有一次我到一个学生家里进行家访，当着孩子的面，他的爸爸口若悬河，云山雾海地说了许多，而且时不时带着脏字，搞得孩子很尴尬。第二天，这个学生来找我，为他爸爸的瞎吹和不文明表示道歉。
我从教20多年，期间接触了许许多多的家长，大多数家长都比较文雅、谦虚、得体，但也有少数家长，真的有失体统。有的大大咧咧不说，一开口就带脏字，而且脏话连篇，他自己倒不觉得，但是听他说话的人却觉得别扭。也有一部分家长，特别爱瞎吹，和谁说话都云里雾里的，根本让人摸不着头脑。还有少数家长，不注意自己的仪表，穿着打扮太不讲究、太过随便、邋里邋遢。孩子摊上这样的家长，自然会觉得丢脸。因此这就值得我们所有的家长注意。
以上种种是孩子们最反感家长的几种做法。除此之外，当然还有许多，比如不相信孩子、不能正确评价孩子、对孩子的过度保护或者放任自流等。我们要想使自己的教育效果更加显著，就得改进我们的教育方法，以孩子们乐意接受的方式去进行家庭教育。千万不要用孩子们反感的方法去对待他们。
孩子最怕听的几句话
我们要搞好家庭教育，首先必须了解孩子的需求和忌讳，按照孩子喜欢的方式去进行教育，而且要尽量避免孩子忌讳的东西。但事实上许多家长不注意这一点，或者说他们根本就不知道孩子最怕听什么，在进行家庭教育的时候，有意无意地说出一些让孩子反感，伤害孩子自尊的话。这里我将自己收集到的一些孩子们最怕听到的话罗列出来，供家长朋友们参考。
孩子最感恐惧、最怕听到的话是：
？傻瓜、没用的东西、简直是个废物。
？没常性，三分钟热度！
？住嘴！我说不行就是不行！
？你做这种事，真让我伤心透了，我对你太失望了。
？你再这样下去就没得救了！我再也不管你了，随你的便好了。
？你看看别人，人家是怎么学的，你是怎么学的，你看人家多听话！
？你可真行，竟能做出这种事情。
？求求你别再这样做好吗？你若考不到100分，就别指望我给你买什么。
？读书有什么用？读死书！越读越差劲！将来你走上社会死定了！
？我告诉你，这个社会就是这样残酷，由不得你怎样去看它！
？有没有谈恋爱？可别给我丢脸！
？生个小狗还能摇尾巴，做个叉烧还能吃，生你有啥用啊！
？像你这样，我们死在家里臭了都没人知道！
？小祖宗，你要能考高分，我都愿给你下跪！
？别的本事没有，玩起来可以得世界冠军！
教育专家认为：孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解。家长每一句鼓励的话语，都会使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥或者让孩子反感的话语，足可以使他们的尊严受到极大的伤害，也会使得家长的教育变成了摧残。家长轻易地否定孩子，对孩子的能力表示怀疑，是非常可怕的。
“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
“住嘴！我说不行就是不行！”不但暴露了家长的蛮横和专制，同时也深深地伤害了孩子。长期处于高压下的孩子，要么胆小懦弱，要么叛逆倔强。这其实就是缺乏自信、自尊的表现，其根源就来自家长不恰当的教育。
“没常性，三分钟热度！”“失望”“没救了”“随便你”等冷嘲热讽的话语，不仅严重挫伤了孩子追求进步、渴望成功的积极性，而且从心理上带给孩子负面的信息，使孩子容易变得颓废、不思进取、没有毅力。
“求求你”“你若考了一百分，我就给你买……”“你看看别人……”“生你有啥用啊！”等这样贿赂、讨好、讽刺、打击的教育方式，除了表现家长的无能和急功近利外，对孩子的健康成长没有一点好处。
所以，要取得好的教育效果，家长就必须戒除这些让孩子反感、孩子最怕听到的话语，按孩子们能够接受的方式和语言，用正面、积极的教育话语去和孩子交流、沟通。我觉得，有时候孩子就像一把琴，教育孩子像弹琴一样。只有懂得孩子心的家长，才能够拨动孩子心灵的琴弦，弹奏出优美、动听的乐章。愿广大的家长朋友们，个个是“弹琴”的高手。
批评孩子时要注意的几种技巧
孩子在成长的过程中难免不犯错误，世界上也没有一个孩子不犯错误。很难想象，一个不犯错误的孩子是什么样子。犯错误是孩子们的基本特征和应有权利。孩子是在不断地犯错误然后改正错误的过程中成长、成熟的。当孩子们犯了错误之后，就需要受到批评教育。及时纠正孩子的错误是家长义不容辞的职责和使命，也是家庭教育必须承担的责任。
但在真正履行职责的时候，就有部分家长出了问题、犯了错误。当孩子犯过错时，这些家长往往一味责备孩子，甚至打骂孩子，不讲究技巧，结果往往事与愿违。所以，父母批评孩子时要注意方法、讲究技巧，按孩子能够接受、也乐意接受的方式去进行，这样才能取得好的效果。那么，批评孩子的时候，应该注意的技巧究竟有那些呢？概括起来，大致有以下5点：
1。低声
有的家长在批评孩子的时候往往气急败坏、高声大嗓。其实这是一种�
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