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　　但他还是笑呵呵道：“可以。”
　　“但是……我想问一个问题，拿出来之后搁哪？”
　　本身易中田老师的话音就有点搞笑，这会，他又开始耍宝了：“这样吗？”
　　易中田两手交叉在一起，放在身前，弯下身，像个老头子。
　　噗。
　　一些同学乐了。
　　“这样吗？”打开来，易中田老师抱在双肩。
　　“我总不能这样吧？”干脆，易中田的两只手抱在了头后，腿还拱了起来，这个动作太性感了，一时间便惹得全场爆笑。
　　“易中田老师真会玩。”
　　“易老师太幽默了。”
　　“的确，易老师太可爱了。”
　　洛一明这会也被逗笑了：“实际上，曹浩，你想多了。易中田老师就是不知道把手放哪。”
　　“那好，易老师，您的手可以继续放在兜里。我的问题是，您做百家讲坛，包括参加节目，是不是您在刷存在感。”
　　哗。
　　曹浩一说，全场掀起了轩然大波。
　　这家伙真敢说。
　　刷存在感，这绝对是一个贬义词了。
　　众学生看向他，意思是哥们你在玩火。
　　但曹浩依然凶猛，他攻击道：“您是在大学的一名老师，您本来是该在大学教书育人，您却上了电视，做起了百家讲坛。”
　　“您把业当成了余，把余当成了业，我妈妈一定会说这是不务正业。”
　　“你家兄弟三个，您有两个哥哥，您的爱在家里也被除以了三。”
　　“您在兵团的时候，母牛也弃您而去。”
　　“是不是这些问题都造成了您内心的空虚寂寞，所以，您到了快退休的年纪，还在刷存在感。”
　　曹浩语速超快，哔哔哔的一席话，更是让易中田老师措手不及。
　　全场的观众也是措手不及。
　　这个小子来势汹汹，器宇轩昂，绝对是要战了！
　　此刻，唯有洛一明反应超快，笑着道：“我觉得你现在倒像头公牛。”
　　噗。
　　角色早就是商量好的，曹浩就好像没听到洛一明的话，继续道：“就像您写的书，易中田中华史，而不是中华史，易中田著。”
　　“我就想说，大师也缺少存在感吗？”
　　爆了。
　　爆了。
　　节目到这。
　　果不其然爆了。
　　这一幕，有点像是吐槽大会时候，最巅峰的对决。
　　又好像是金某秀，主持人对某些艺人的口诛笔伐。
　　大师，你是承认你刷存在感呢。
　　还是不承认。
　　你不承认的话，你该怎么去解释。
　　这个问题已经很凌厉了。
　　这个问题答不好，很可能药丸。
　　这会，在现场的骚乱中，杨慧张口打断了对方：“我很想插一句。顺着你的思路，我想提问，你也是一名学生，你现在也在上电视，那你是不是同样的不务正业呢？”
　　轰，轰。
　　杨慧针锋相对，无疑是想替易中田老师解释。
　　而场上，一下就激烈起来了。
　　火药味四处弥漫。
　　曹浩不以为然道：“好，我知道，但是我还是一名大四的学生，我没有耽误我的学习，我也在写我的毕业论文，和即将去米国读我的博士。”
　　“我只是利用我一上午的课余时间，来到了这个舞台上，请问，我有什么错吗？”
　　全场沸腾。
　　易中田老师早也被这个气氛带地蠢蠢欲动了，见着两个学生剑拔弩张，易中田老师伸出手道：“好，很好，可是这位同学，我也没有耽误我的一节课。”
　　“而且，像我这么大年纪的老人，都是用周末的闲暇还有课外时间去钓鱼。”
　　“我是用我们这些老头的钓鱼时间来写书，上百家讲坛，我错了嘛？”
　　洛一明道：“老师，你没错，我觉得是曹浩错了。”洛一明必须控制现场，掌握好度，才不至于易中田恼羞成怒，节目崩盘，成为一场没有技术含量的争吵。
　　果然，易中田老师被洛一明的一声，收起了愤怒，压低声音道：“他的逻辑实际上是对的，但是他的逻辑起点错了，所以他后边的问题不成立。”
　　“怎么说，老师？”洛一明问。
　　“他就是在说我刷存在感的前提下，把母牛，兄弟这些都说出来。这显然是不和逻辑的。”
　　“还有，说我去讲一个不是我专业的历史，百家讲坛。但你这叫不务正业吗？用你的理解，那应该叫做不务专业，可是不正吗？”
　　“不务专业是罪吗？谁规定了不是这个专业的就一定不能从事这个职业？难道大学学习的什么专业，出来就一定要做这个专业的工作吗？”
　　易中田可是学术超人，他驳斥一个学生，简直分分钟捏死。
　　易中田讲话时，曹浩立马就蔫了。
　　洛一明这会道：“看吧？被怼了吧？如果谁在说易中田老师不务正业，你就看曹浩的下场你就知道了。”
　　哈哈。
　　观众们跟着笑了。
　　洛一明面对大家道：“其实我想说，一个人的存在就是存在，他有了存在感的时候，不用刷他也能被大家看到。而有的人就算刷，依旧不能存在。”
　　易中天老师认同地点头道：“我觉得，一个人，重要的不是你去做什么专业，做什么职业，做什么工作，做什么事业。最重要的，就是你要做人。”
　　“当你在做人的时候，如果你服从的是你自己内心的冲动，而你又至少没有危害社会和他人，甚至你还可以为社会和他们多少带来一点好处。”
　　“何必在意别人怎么评价，何必在意别人说你是不是刷存在感呢？”
　　全场再次鼓起了掌声。
　　这期节目的高潮，一波接着一波，绝对，绝对是最精彩的呈现了。
　　最后轮到杨慧了。
　　杨慧最后的压轴，也是洛一明探讨的节目最后的煽情点。
　　洛一明很期待这一刻。
　　大牌来了能不能完美收官，就看杨慧和易中田老师这最后的对话。
　　“易老师，我在一个访谈节目中看到，您说你在清贫的时候写过一副对联。是这么说的。”
　　“学富五车，才高八斗。”
　　“叹人间从此惜年少。”
　　“身跻九流，家徒四壁。”
　　“问天意何时重斯文。”
　　杨慧念起这副对联，而在易中田老师的脸上，却浮现了一丝伤感。
　　“这副对联…是我送给我师兄写的一对挽联。”
　　“我的师兄在上课的时候突然倒在讲台上，以身殉职。”
　　易中田一说，全场立即安静了。
　　“然后我们去给他办丧事的时候，发现他家里面什么都没有，连像样的家具都没有。”
　　“他的遗孀能招待我们坐的，就是一个小凳子。”
　　“但是他的书架上，却是摆满了一架子的书。”
　　“除了书什么都没有。”
　　“这是我写给他的一首……挽联。”
　　全场陷入了沉寂有些可怕。
　　如果说易中田老师买不起三万的房子很夸张，这位师兄，连像样的家具都没有，甚至还是死在了讲台上。
　　更是把一个人民教师的悲哀体现的淋漓尽致。
　　很多人觉得这种事不可思议。
　　但偏偏，它又发生了。
　　“这个事情刺激了我。”
　　“我告诉自己，我要赚钱。”
　　“我不要过他那种生活！”
　　“安贫乐道不是这样理解的。”
　　“安贫乐道的意思是，即便我贫穷，我也乐道。”
　　“不是说乐道一定要贫穷啊。”
　　易中田老师很激动，他至今还能想起那位师兄家中的一幕，他还不能从那种悲痛中释怀。
　　“易老师，您是对的。”洛一明看着易中田，拍了拍老师的肩膀。
　　“谁规定知识分子就该贫穷。”
　　“谁规定说读书人就应该贫穷。”
　　“而先富起来的就应该是那些挖煤的，挖油的，表演的，唱歌的！”
　　“如果说一个社会读书的人。创造知识的人。创造文化的人是穷兮兮的。”
　　“那这样的社会难道真的是合理的社会吗？”
　　“我觉得，不应该吧。”
　　“易老师，您是对的。您教给了读书人，知识真的可以改变命运。”
　　“最后，我想我还是用您说过的一句话做结尾吧，选择即负责。”
　　“您选择了这条路，那么就要义无反顾的走下去。”
　　“我不想要再去歌颂什么春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
　　“我想我更期待的是，蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。非常感谢您来我们大牌来了，咱们下期……再见。”
　　随着洛一明的这首诗作完。
　　第一期大牌来了终，台下报起了经久不觉的热烈掌声。
　　节目结束，观众们却仍觉得意犹未尽。
　　“好看，这是我看过最好的综艺，不，青年公开课综艺，具有现实意义，有正能量的综艺。”
　　“我也是，我觉得今天洛一明的表现再次颠覆了他在我心中的形象。”一个妹子说。
　　旁边的妹子道：“他在你心中以前的印象是？”
　　“帅哥啊，综艺谐星啊。现在，他有了深度，可以说，又能贱，又能严肃，并且，他严肃正经起来的样子，好帅啊。”
　　不光是观众。
　　罗欣主任和易中田教授都对洛一明投以了欣赏的目光。
　　罗欣大抵晓得，大牌来了的节目，应当是有了。
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第一百三十五章、第二期的筹备（第四更）

　　这一期的大牌来了，在录制结束后，观众们迟迟不肯退场。
　　有一些洛一明的粉丝强烈要求洛一明合影，签名。
　　没办法，洛一明不想让粉丝们失望，还是和几个粉丝合影留念，在他们的笔记本上签了名字。
　　三明治发展的速度之快，洛一明以前没有概念。
　　可是当杨慧走入粉丝群，跟洛一明讲了一下这个组织后，洛一明自个都惊呆了。
　　三明治后援团如今已经达到了数万人的规模。
　　不光是在长唦，行州，南唱，在石加庄，北惊，都有他们的粉丝聚点。
　　另外，三明治的扣扣群，在统计编制下的，一共就有一百多个。
　　见着洛一明和粉丝在那边互动，罗欣对她最初的那份看轻，觉得羞愧无比。
　　在他原来的认定中，洛一明绝对没有这么出色。
　　她更多的是想借由易中田教授将历史文化的博大精深和他的故事讲出，吸引观众，这也是他认为本期节目最大的看点。
　　绝非是洛一明的主持。
　　可结果令他万万没有想到，不单单是易中田老师出彩了。
　　洛一明他对历史耳熟能详，并且，竟可以和易中田老师交相辉映，真的是厉害了。
　　在芒果台，汪晗一直被标榜为满腹经纶的主持人，台里给他的人设也是再往这个方向努力。
　　但洛一明今天的表现，是有过之而无不及。
　　并且，洛一明，他才只有二十一岁啊。
　　他的未来，他的前途可以说是一片光明。
　　罗欣如此认为。
　　洛一明和粉丝们互动过后，观众们离场。
　　大牌来了的节目是一档青年学生公开课大型综艺秀，洛一明的这个定位，他作为青年人，更可以和大家玩在一起，把一些比较枯燥的诸如历史类的公开课弄得绘声绘色。
　　这样一来，芒果台的收视率不但有了，且弘扬了文化，一举两得。
　　在送走易中田教授后，罗欣把洛一明请到了自己的办公室，这个节目，罗欣是顶着巨大的压力让洛一明开的。
　　为的也是自己和老宋的顺利上岸。
　　如今，第一期的录制十分成功。
　　反响热烈。
　　洛一明果然不负众望。
　　首期的录制因为时间匆忙，包括节目制作的准备，还有一些节目的深挖，实际上都还不够。
　　她也没有呈现出洛一明想要的效果。
　　在一些地方的配音上，大屏幕跟随的背景上，都是空白。
　　这显然不是一个成熟的制片人做出的节目。
　　如果说，仅仅依靠着主持的过人能力，易中田老师本身的魅力，去播出这档节目。
　　效果是会不错。
　　但洛一明觉得，还是不足以震撼室内综艺。
　　不足以让娱乐圈来一场大的风波。
　　他希望去做一些校正修改。
　　而只要是剪辑修补完成，补充了一些背景和音效，第一期的大牌来了洛一明会认为，那才是真正的综艺巨制。
　　到那时候，宣传，推广，招商，定档，最后顺利播出。
　　一定可以引起轰动。
　　罗欣以前不那么上心，见着第一期的录制之后，她可是开足马力，表示支持洛一明的工作。
　　而且，为了洛一明能够全身心地搞制作。
　　后边的宣传工作，罗欣表示，她会让下边的职能部门去做。
　　洛一明只需要在招商会最后的招标上，露个面就好了。
　　因为毕竟，洛一明是这档节目的制片人加主持人。
　　除了芒果台的平台外，很多商家，能够拿出多少资金注入节目，得看洛一明对这档节目的信心。
　　以及，洛一明的“身价”值得他们投资多少。
　　除了第一期的节目后期校正，洛一明需要着手去做的还有第二期的节目设定。
　　第一期是请历史学家，之后肯定也会陆续的来一些冷科技方向，华夏传承艺术的大师。
　　除去歌曲，相声，小品这些比较卖座的艺术。
　　洛一明第二期是想要爆个冷门。
　　每一年的春晚，大家都会发现，曲艺的节目总是会存在的。
　　这也是老祖宗留下的宝贵遗产。
　　但说真的，除了央视会大力推广华夏曲艺外，地方台鲜少去做以曲艺为主题的节目。
　　中国的曲艺已经陷入了一个后继无人，渐渐流失的这样一个状态。
　　尽管央视继续在加大力度宣传推动，节目上也屡屡曝光。
　　可说来，其他频道，都对曲艺的战场不感兴趣。
　　主要原因，曲艺这样一个比较传统的文化，现代的年轻人已经不那么喜欢了。
　　一来，它没有流行乐的那种朗朗上口，优美的旋律。
　　二来，曲艺的学习并不简单，往往唱起来都很难。
　　想要学习曲艺，不仅需要具备很好的嗓子条件，还要有老师指点，普通人参与进去比较难。
　　所以，曲艺渐渐成为了小部分人的艺术。
　　除了世家沿袭传承的一些曲艺家族外，普通人家根本连听的机会都很少，甭提去学。
　　洛一明第二期就要去尝试这个冷门的曲艺了。
　　在邀请曲艺界的老艺术家前，洛一明想先自己去了解，学习下一下曲艺。
　　论说自己的嗓音条件，洛一明这个主持人一直在修炼嗓子。
　　歌曲的演唱上，他也有两首自己的歌，应付相对自如。
　　既然第二期要做曲艺，洛一明觉得自己在传统曲艺方面，就应该下下功夫。
　　曲艺的学习肯定没那么立竿见影。
　　不过进入这个行当，待得大牌来了第二期时，自己就能够和大师聊一聊曲艺，弘扬一下中国的国粹。
　　洛一明觉得，第二期，依然会是一个看点十足的秀场。
　　第一期是历史学家，第二期就来个曲艺艺人。
　　而比起豫剧、秦腔、河北梆子，粤剧、昆曲、或者是越剧、洛一明首先想要尝试的还是京剧。
　　京剧是中国五大戏曲剧种之一、被视为中国国粹，更是中国戏曲三鼎甲“榜首“。
　　京剧最初是徽剧，后来演化而成，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春，四大徽班陆续进入京城。
　　他们与来自湖省的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。
　　比起其他剧种多是在本地发展，京剧则是直接打开国门，走向了世界。
　　更加在前世的2010年被列入人类非物质文化遗产代表作名录，很多老外纷纷开始学习京剧。
　　作为一名炎黄子孙，洛一明没理由自己不去学习传统国粹，反而落后于老外。
　　跟罗欣说了自己的想法后，罗主任把他一个长唦朋友胡玉林老师介绍给了洛一明。
　　胡玉林老师是吹横笛，拉二胡的国家一级表演家，他经常会和一些京剧大师合作，曾经也参加过湖省卫视的节目。
　　在罗欣的推荐下，洛一明想第二天就去见胡玉林老师。
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第一百三十六章、快乐大本营爆炸？（第五更）

　　下午，洛一明把第一期节目的校正细节，音效加注的问题都吩咐给了郭小可。
　　剪辑制作团队，编导团队，也会在这两天加急把第一期的正辑节目制作出来。
　　大牌来了是匆忙下的产物。
　　一些细节，节目的形式，如果不是洛一明前世的经验，绝对不可能这般速成。
　　但就算是速成了，不得不说，也还有需要问题需要后期不断处理。
　　洛一明的第一期交给他的团队，也是让团队的成员成长。
　　要是事无巨细，他都要参与。
　　洛一明可实在没有那么大的精力。
　　这边交给了郭小可，王丽她们。
　　次日，洛一明在胡玉林老师提供的地址后，去到了胡老师家。
　　胡玉林老师，是