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穿到明朝考科举-第92部分
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第135章
给太子讲书时； 这班侍讲官要先进殿等待； 进去后分东西两班站在殿南：东班是讲四书的，西班是讲五经的； 先子后经； 规矩十分严格。崔燮这个走后门插进来的不占别人直讲的时间； 而是在侍讲学士讲罢《尚书》后再添一小段。
再后面又要进《皇明祖训》《太祖御制》等祖制，以及《通鉴》《贞观政要》和历代《实录》《宝训》等史书；讲罢经书还有侍书官侍书； 也就是教太子临写几页书法；有时还要教习诗词、乐律、绘画、算术等杂项功课； 工作也很繁重。
但也有个好处，就是工作餐吃得不错。虽比不上传说中的“吃经筵”； 也比翰林院、国子监的食堂做得好多了。李先生提点完了进诗时的要点； 格外劝了一句：“午膳你多吃些； 宫里的膳食比你们国学强得多。离着丁未会试还有两年有余，这些年若没有圣上恩召，你想再吃到这些也难了。”
崔燮心里十分感动——大佬居然也这么接地气啊！还不忘提醒他公款吃喝时得多吃点儿！他郑重地点点头道，拱手应道：“多谢学士提点； 学生记下了。”
李东阳见他满目崇敬地看着自己； 对一句随口说句闲话都当作正务听着； 不禁摇着头笑了笑：“这有什么可谢的，你这学生也忒认真了。”
不过他只在官场不得意，出了翰林院还一代词宗、文坛领袖，不知多少少年书生这么把他奉为宗主，崔燮这态度倒也不算突兀。他并没留意到对方看谢迁、刘健也是一样的热情，只当他是自己的追随者； 便格外照顾了一下，叫他站班时跟着自己走。
不久太子升阁，亲口叫众人进去。崔燮就跟在侍读学士们身后进殿，走到殿中先叩拜太子。
未来的弘治帝这会儿还是个十五六岁的小少年，身材有些瘦弱，面色微白，眼神却分外清明坚定。讲官们行礼后，他便立刻说了一声“请先生们起身”，温和有礼地叫众人站起来。
一排青衣讲官次第起身。太子的目光扫过讲官队伍，看到队伍尾端时，看见一个穿青直裰、戴方巾的人突兀地混在官袍人中，立刻就意识到了他的身份，好奇地多看了他一眼。
崔燮和太子一般年纪，却比他高大，也更健康得多。站在那里腰直背挺，肌肤润泽，虽然垂着眼睑，也能看出眼神清正，神光内藏，是个叫人喜欢的少年。
朱祐樘这个太子不太得圣上喜欢，身体也怯弱，从小就在周太后宫里长大，鲜少见到同龄的男子。这回难得见着崔燮这样精神的少年人，不免有些羡慕。只是在讲筵这样庄重的场合上，不好随意同外臣说话，看了几眼便收回了目光，垂眸看着书案，端端正正地准备听讲。
今天是开讲筵的日子，讲经格外政重，在殿里设了两个书案，讲官们起身后便在书案后分成两班站定，把自己的讲纲搁了上去。
崔燮跟在侍读官身后，跟着李东阳等人站到西班。众人都站定了，先有侍读官走到书案前为太子展书，用尺压住，以手指书，领着太子先读《大学》《尚书》各十遍，读罢再由两位讲官轮流讲解。
今天是徐溥讲《大学衍义》，李东阳讲《洪范·九畴》。
托了天子的福，崔燮也能跟着听完一整场全翰林阵容的讲学，这样的机会寻常官员都少有。唯一可惜的就是这里不能抄笔记，放讲纲的书案离得又远，他怕仪态不好，不敢斜眼儿去看，只能死记。有几处没记全的，只好安慰自己，回头还能找两位讲官借讲纲来看一遍。
李东阳讲罢“九畴”，就轮到崔燮讲诗了。
他是成化天子特指来的，讲书的规矩和正式讲官不全相同，是要从读书开始的。崔燮提起一口气，依着这些日子演习的礼仪走到案前行礼，起身后侍立在案前，翻到《曹风·纺且灰常鬃砸盘铀卸痢�
“谏＃渥悠哔狻Ｊ缛司樱湟且毁狻Ｆ湟且毁猓娜缃豳狻！�
他的声音还带着几分少年人的清朗，咬字清楚、声调标准，简直是念出了大明中原官话甲等的水平。
太子中气微弱，声音不那么有力，但念得也是同样清晰准确，一字不差。诗中有几个字的古间与现下的发音不同——如第三句的“结”不读作众人习惯的上声“劫”音，而是作【叶讫力反】。他念时也没有丝毫迟滞，可见这《诗》也知念了多少遍。
崔燮连念了十遍全诗，垂目看了看讲纲，便从注疏讲起，先为太子讲解“薄�
词遣脊饶瘢蚱渌怯铀檬薄俺由舷拢捍酉律希骄缫灰病薄Ｊ艘喳鸠起兴，赞誉君子内外如一，行为世范，仪表衣饰遵循礼制，足以为四方表率。
成化帝特指他为太子讲这首诗，就是希望太子能理解自己的苦心，成为内外如一，心有常度的君子。即便来日成了上位者，亦不会因身份变化改了恭谦谨慎之德。
这首诗崔燮光在邱祭酒面前就讲了不知多少遍，自己回到家又对着镜子纠正仪态、神情、发音，能准备的都准备尽了。
如今站在文华殿给太子讲书，这么多讲官、内侍盯着他一个，他心里其实还是有些紧张的。只是演技练得好，表情、神态都刻意调整到了演讲状态，讲纲又背得太熟，听的人只觉得他讲解挥洒自如，一字不易，没人注意到他微微绷紧的腰背和双腿。
太子对着书认真听完了这一段，朝他点了点头，说道：“君子诚如斯。崔监生所讲，孤大体明白了，却有一处不解。”
崔燮躬身道：“请殿下垂问。”
“你方才讲到，‘君子有常度有其心一’，则当以何为度？”
太子对这首诗没什么可问，和他说话，不过是借此表达一下自己明白了天子的意思，有做“淑人君子”的怀抱而已。
崔燮应声答道：“总以仁恕为度。子贡问曰：‘有一言可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人’。《说文》云‘恕者，仁也’；《礼记》云：上下相亲谓之仁。君子其心仁笃恕直，亲厚父子兄弟，故‘其为父子兄弟足法，而后民法之也’。”
他下意识看了太子一眼，才发觉太子也正看着他，神色有些怅惘。
他连忙低下头，静等着太子继续发问。
约么太子耻度比他低点儿，表了忠心之后就不想再听这种话了。可难得有个同龄的少年进宫，又不舍得就这么叫他下去，于是拿起那份卷子问：“这些题目是你出的？应当怎么做？做完题目就能将这首诗学会了吗？”
崔燮道：“不敢隐瞒殿下，这些题目都是国子监与翰林诸位大人揣度出来的，学生学力未足，只能出些考较儒童的题目罢了。这上面的题目确实出得全面，也都在今日学生所讲之内。殿下若能于两个时辰内将上面的题目都能答出，便是将这首诗学透了。”
太子讶异道：“这么短的时间？你可答过？做的完么？”
崔燮当然答过，邱祭酒他们出完题，崔燮就是第一批试答的人之一，还要跟据他的成绩调整难度呢。
他的嘴角无意识地挑了挑，应道：“学生试做过，也能做得完，只是有出错的地方。辟如有一道选择题面下的句子阐释诗意的题目，学生便漏选了‘一心可以事百君，百心不可以事一君’一句。还有一道以此诗观时政的题目学生答得也不忒全面。”
太子也是第一次跟同龄人聊起读书的事，见他不像先生们那么严肃，也会做错题目，还能这么老实地说出来，不禁生出了几分亲近感，微微一笑：“孤若有空闲，也当做一做你这题目。”
因讲筵的时间、内容皆有定制，内侍在旁略作示意，太子便点了点头说：“崔监生奉父皇之命为孤讲书，理应赏赐，着赐银十两，宝钞两锭。”
崔燮跪下谢恩，立刻就有小内侍捧着盘子上来，托了十两银子和两张轻飘飘的大明宝钞给他。
崔燮袖了钱钞，退回班中，继续听讲官们讲《祖训》《贞观政要》等史书。给太子讲史也不讲什么朝政、时务，只规劝太子用心读书，恭敬孝顺天子和太后、皇后而已。
讲过史书，又有正字官侍奉太子临书，倒用不着讲官们了。
太子端坐在椅子上，温和地说一声“先生吃酒饭”，众讲官们则行礼告退。崔燮虽然不能抬眼看他，心里也能描绘出一个孤独的留守儿童眼睁睁看着他们行礼转身，走向外面阳光下的模样，自己却还得关在大殿里临书的可怜身影。
也真不容易啊。
他看着外头晴好的天空，默默地为太子叹了口气，转身跟在官人们身后吃筵席去了。
作者有话要说： 没找到太子讲筵的资料，就按着皇帝经筵直讲混着写了。写诗时查的资料也不够，写得很差，大家见谅，回头如果能找到合适的资料可能再改，不行就只能这样了
参考
《明代经筵制度研究》金敏志
《明代经筵日讲制度论述》孟蓉
《诗传大全》
《诗义会通》吴辏�
第136章
众人出了便殿； 就往左顺门领筵。
宫里到二月间尚吃河豚； 饮芦笋汤，吃桃花鲊。讲筵席上不安河豚那么珍贵的菜肴； 多是些本地常见的鸡鸭鱼肉和河鲜； 鱼鲊倒是管够。此外就是烧猪、烧鸡、烧鸭、大小套肠、炸羊尾、腰子、烧笋鹅、爆炒羊肚、煠鱼、柳蒸鱼……之类京里常见的肉菜； 各地来的蔬菜、腌菜之类更是不可胜数。
除了黎大人是吏部堂官，剩下这些未来名臣都还在翰林院过着清贫日子； 吃宴时绝不客气； 还劝崔燮这个小新人：“不要拘束，多尝些新菜； 也算你来了一趟宫里。”
他们这些人月月都能吃几顿； 崔燮却只来宫里一趟； 往后就算有机会再参与讲筵，也不知是几年后的事了。
崔燮领了他们的好意，专朝着自己来到明朝后还没吃着过的外地蘑菇、海菜下手，雨露均沾； 不客气地吃了个肚儿圆。讲官们则各有偏好； 也都甩开筷子； 捡着自己爱吃的下手，不用讲什么面子。
吃过席出来后，几位讲官一边慢悠悠地走路消食，一面感叹着：“做讲官最大的好处也就是宫里能赐些茶饭了。那些乡下秀才坐个馆，一年也有五六十两银子，咱们做翰林的这点薪俸； 也就当是人家的一半儿，幸得不时还有些笔墨钱钞赐下，吃经筵时能往家里带些吃食，不然在京里如何过下去？”
这些讲官平常自相打趣，这回多了个年轻生嫩的新人，便和他开玩笑说：“崔监生来日殿试时宁可考低些，能在二甲里就好。以你这般年纪品貌，只要不进翰林，自能稳稳当当地做一任给事中。到时候帖子上能写拳头大的名字，六部堂官也要跟你结交，外放出去便是一地巡按……比咱们在翰林坐冷板凳强得多哩。”
崔燮听着这群未来大佬接地气的吐槽，就想穿回去捎一套明史来，让他们看看自己将来要当阁老、尚书的内容，长长志气。
可惜他穿不回去，只能玩笑地说：“学生若没进这趟宫，也还立不下什么志向，将来可能就随波逐流了。今日既见着了天下英才，这就得立志考进翰院，来日也能追随诸公身后，当个真正能为太子讲学的讲官。”
这些翰林虽然时常嫌弃翰院待遇差，觉得自己前途不明，却都是重重科举拼出来的人尖子，还有个状元混在里面，对自己的才华都是相当自信的。听到崔燮说今日见着天下英才，立志学他们，也觉得他做人塌实，眼光更不错。
李东阳也顺口指点了他几句，叫他别急着考进士——他这般年纪，又是简在帝心，实在不用急着入朝。中举之后最好沉几年，有把握考进二甲再下场。
崔燮还指着早点儿中进士，早点儿跟男朋友滚床单呢，哪里舍得再拖三年？他没答这句话，只含糊着说：“学生尚不敢奢望中举，如何又提得起会试？”
推托两句，又反问道：“方才在殿里听两位大人讲课，着实精彩，学生有心回去加以揣摩，只是有些失记的地方，不知可否借大人讲纲一观？”
黎淳看了他一眼，问道：“听说你能过目不忘，原来却不能过耳不忘么？”
是啊，穿越时只带了硬盘，没带个手机、录音笔来，不然也能过耳不忘了。他遗憾地叹了口气，答道：“晚生不曾习《书》，读的经史也略少，却实有些听着耳生的地方记不大清楚。”
黎大人捻了捻胡子，呵呵一笑：“那你看时又能记住多少？时用、西涯，拿你们的讲纲给他看看，就从这里走到大明门的这段工夫看他能记下多少，这个神童的名声符不符实。”
他们要去翰院和吏部，本该从几十步外的长安左门出去，若往正面大明门走，就要经过长长的千步廊，时间用得长，也算是给崔燮降低了难度。众人遥望着大明门笑道：“大人真有闲心逸致，反正时候尚早，急着回部院里也无甚事，就叫他试试。”
这群读书人大都是神童出身，年少时没少叫人考较过，考起新出的少年才子更不手软。叫人背记这种小游戏都玩腻了，倒觉着崔燮想出的题型新鲜，于是议定各出一道题，哪个人考倒了他，大伙儿就凑钱请这人坐首席吃一顿。
黎淳是詹士府副詹士，又是李东阳、杨一清等人的老师，年高德劭，当然不跟着年轻人们玩闹，笑着摇了摇头：“若是他都答上来，你们又当怎样？”
若都答出来……
若是能把他们这群人精刻意刁难的题目都答出来，这么个好苗子，怎么能不抢到门下当个弟子呢？
众人转着这念头，各各瞧了崔燮一眼，都笑而不语。李东阳却扫了他们一眼，抢在前面说：“大伙儿不必苦恼，我倒有一件读书人都想要的绝佳的画作给他作彩头。若和衷能答得出这些题，我便叫人取来送他。”
那几人有的猜到是什么画，有的却是全然不知。几人一面想着题目，一面又议论起了什么读书人都想要的画，说说笑笑地顺着千步廊漫步。
崔燮隐隐听出来，那幅“名重京师，画师敬候主人去取”的画作，好像就是他自己画的小乔等身大图。再回忆那首小乔诗，果然是清新灵动，不似时下流行的台阁体那么厚重肃穆，像个茶陵派的风格。
不过他还不打算认领著名画师、居安斋幕后老板的名号，也掺和不进大佬人聊天，只低头看着那两份讲纲，准备应对考较。
他在宫外做着口试消食的时候，太子也在宫里翻着国子监送上的卷子。
服侍他的内侍心疼地说：“小爷读了一早上的书还不累吗，这《诗》又不是小爷必学的东西，就是要看，也得歇歇再看它呀。”
太子摇了摇头，吩咐道：“点上印香，替孤计着时间。这是父皇着人送来的，孤岂能撂着不做？”
内侍心疼得都想找周太后来劝他休息，可太子自己倒不觉着疲累，做这题时还能感到几分趣味。
这些题目不再是冷冰冰的一句经书文字，从那些用作混淆的错误答案里，从那些举前代史料让他分析的大题里，他都能读出出题人的用心。做到崔燮做错的那两道题时，他也特加小心，搜肠刮肚地想出答案，暗里存心想和他比较。
虽然还是他一个人坐在慈庆宫里，身边伴着的都是内侍宫人，可做着这套题，就好像还有个和他差不多大的少年也在外殿里陪着他做一样的题目……
一个多时辰后，朱祐樘便打好了草稿，将写好的答案工工整整地誊写到原卷上。然而这宫里并没有人跟他对答案，也没人给他批改对错。
他对着卷子看了几遍，自己卷起来放到书案边上，转天便亲自向皇上请旨，想叫人把卷子送到国子监判阅。
成化天子少年时因为被废耽搁了学业，长大后又不大开经筵日讲，读书并不多，也懒得看那卷子。但父母皆是盼儿女懂事的，见太子为自己一言就格外优容崔燮，还能做这么厚的卷子，不禁露出了几分满意的笑容：“准。叫人持去，予丘卿。”
崔燮就是高太监推荐来的，高亮自然就抢着领了旨。他接过卷子正欲退下，太子却又行了一重大礼，请求父皇：“父皇叫人送来的这考题出的极好，儿臣觉着做过一回，学问似更扎实了，愿再多得几份题目做。”
太子若是要些别的，天子还得考虑国库、私库拿不拿得出，唯独要做卷子太容易。他便点了点头，叫高太监一并去翰林院传旨，叫他们度着太子的学力，隔些日子便仿着出一套这样的卷子送上来。
高亮这回就不急着下去了，垂首站在那里，等着看太子还有没有别的要说。太子果然还不退下，微微吸气，又拱手恳求天子：“儿臣昨日见国子监生崔燮年轻好学，亦欲令他得沾父皇天恩，陪儿臣同作学士们出的题目，望父皇允准。”
成化帝纳罕道：“叫他陪作？何不，叫你兄弟……”说到一半儿他才想起来，太子最大的弟弟祐杬才刚八九岁，和他的课业也差得多，果然不能陪作。
太子只当没听见，神色恭顺地说：“
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