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源动力-第20部分
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而学校也和地球上差不多，一年有两个学期，每个学期3个月，每学期之间的假期则长为2个月。
所以对于任钦的课程表是这样的：每个星期有3节术理课，2节生学课，祭祀、史诗、“韵，律”、美学和健体各一节，一共是10节课，平均分布在5天的上下午。
这种安排方式其实任钦是经过严谨考虑的，主要是为了快速通过水晶知识的等级考试。
而为了通过考试，任钦做了很多的研究，彻底的了解了考试过程：
其实对于水晶知识的测验，每个学生可以自己选择考试的等级，一共有了解级、入门级、精通级和精深级4种，而且无论你选择了那个等级的考试，需要达到的分数都是一样的。所以大部分学生，都会根据自己的兴趣爱好以及想要花费的时间来合理的选择考试等级。当然，虽然那个等级的考试通过都算通过，但在升学和工作面试时，会有对不同科目的不同等级考试的要求。比如说：如果想要升上高级学校，则四门科目都要通过入门级考试；想要成为类似会计的职务，就需要算术精通级，其他不限。
任钦就是根据自己对术理和生学的兴趣，和对驾驶员的考试成绩要求，决定对祭祀和史诗的考试只选择入门级，对术理和数学的考试选择精深级。而像“韵，律”、美学和健体这些课，原本是需要在初级学校学上5年才行的，但那是其实是为了增加学生对各方面的兴趣，特意增多了课时，实际上很快就能学完。
实际上要不是乔奈尔坚持让他学习这些课，想让任钦更加像是源城的人，任钦都不准备学这些课的。
而生学学的课数多，则完全是任钦依个人兴趣决定的，因为生学就像是地球上的生物和生物化学的综合，而生物装甲的制造原理就是源于生学的。
第四十三章 开学之——学习
选好课程后，任钦的上课时间就将在下一周正式开始。任钦为了能更好的学习，特意自己预习了一下水晶的课程。既然任钦是9级水平，预习也要先从9级开始。
九级的课程大概讲述的就是量子物理的知识。源城的量子物理和地球上的大同小异，只不过对于原子外电子的分布有新的诠释，对原子核的核力有了详细的说明。
地球上对于原子外电子的运动方式，因为测不准原理，所以只能进行科学假设。但在源城，因为有了微光这种特殊的光的存在，可以精确地测量出电子的排布。
而对于原子核的核力的解释，则再次归到了空间粒子架构的理论上。
这已经是任钦第无数次看到“空间粒子架构”这个词了，而他仍然不知道这个理论的含义。任钦在图书馆借到的《大众版空间粒子架构》中，对于空间粒子架构的应用举了一大堆例子，偏偏的理论本身的解释寥寥无几。任钦看完整本书之后，得到的结论只有一个：空间粒子架构理论，就是说空间是由空间粒子构成的。
这白痴到极致结论估计每个听到理论名的人都能得出来！
为这个理论纠结的翻来覆去的任钦，偶然在一次晚饭时想到了解决方式。
当时的他看着爱莲，突然想起爱莲和他说过她马上就要学习空间粒子架构理论了。于是他兴冲冲的问爱莲：“爱莲，你们现在开始学习空间粒子架构的知识了吗？”
“还没正式开始呢，老师让我们先进行预习。”爱莲边吃边答道。
“那你预习了吗？”任钦连忙问。
“预习了，不过看不太懂。”爱莲皱着眉头说道。
“这样啊……”任钦有些失望的说道，自己想要让爱莲给讲解的想法失败了。不过他马上灵机一动，又问道：“对了，爱莲啊。我能不能和你一起去听听你们老师讲的术理课啊？”
爱莲一愣，诧异的问道：“你来听我们的术理课干吗？我爸爸不是已经给你请了私人教师吗？”
“是这样的，”任钦徐徐讲道，“我对空间粒子架构这个理论十分感兴趣，但我自己术理等级太低，没办法立刻学到，所以想先去从你的老师那里学习一下。”
“哦，这样啊……”爱莲恍然道，“那你来吧，反正上课的地方很大。”
于是在第二天，任钦跟着爱莲一起去上了学。
不巧的是，爱莲的术理课是在下午，所哟任钦只能跟着爱莲先去上她的“韵，律”课。
在“韵，律”课上，任钦躲在离讲师最远的位置，百无聊赖的听着讲师滔滔不绝的讲着语言和旋律的美妙，大谈特谈美妙的韵和律可以对人的心灵有多么大的震撼……
“你的愿望是什么？你的目的在何方？”就在任钦无聊的快睡着时，一个浑厚的声音伴随着飘渺的声音传了过来。任钦心中一动，原本很久没有想过的记忆删除事件突然浮现在脑海。任钦立刻全神贯注的思考起来。只可惜，虽然这声音让任钦有所触动，仿佛想到了什么事情，但任钦却没能抓住。而当他反应过来，开始仔细听课时，“韵，律”课的讲师已经开始讲别的事情了。
任钦只好等到下课后，立刻找爱莲问道：“刚刚上课时出现的浑厚声音，就是那个说‘你的愿望是什么？你的目的在何方？’的声音，还有伴随的音乐是什么啊？”…；
爱莲被他问得一愣，仔细回忆了半天后，用不确定的口吻说道：“好像是什么大师用语言和旋律振奋听众心情的表演吧，我也不太确定。”
“那你知道是什么大师吗？叫什么名之类的？”任钦问道。
“好像是叫什么祝大师，到底是什么大师我就真的不知道了。”爱莲抱歉的解释道。
“祝大师，行，我记住了。”任钦暗暗的想到，“等回家后马上通过晶网查查，希望可以让我相通记忆删除的事。”
中午草草的吃过饭，下午的课在任钦焦急的等待中开始了。
巧合的是，爱莲他们的术理学讲师也是一个年轻的女老师。这让任钦很是奇怪，于是问爱莲道：“哎，你们这里的术理课老师都是年轻的女子吗？”
“当然不是了，不过年轻女老师一般都很厉害，教的特别的好。”爱莲答道。
就在这时，女老师说话了：“同学们好，我叫麦琳娜，是你们水晶15级的术理课讲师。”
所有学生都礼貌的鼓了掌。
“好了，闲话就不多说了，正式开始上课。”麦琳娜老师以温柔又不失严厉的语气说道，所有的学生都一下打起了精神。
“水晶课程15级的术理课，主要讲的内容是空间粒子架构理论的初级理论，当我们讲完后，有兴趣的同学可以申请更高的5级知识，在那5级中，将会有空间粒子架构的高级理论知识。”麦琳娜老师以既清晰又简洁快速的语气开始了讲解。
“初级的空间粒子架构理论包含了理论起源、理论基本原理、理论研究过程、理论基础应用和理论应用运算这几项。其中了解级的考试只要求掌握理论起源和理论基本原理这两项；入门级增加了理论研究过程；精通级还需要掌握理论基础应用；精深级更是要求熟练地掌握理论应用运算。”麦琳娜老师娓娓道来。
“有关理论起源和理论基本原理的知识很简单，今天这一节课基本上就可以讲完了。”
听到麦琳娜老师的话，任钦很是高兴，因为他现在需要的也就是对理论起源和理论基本原理的了解，能一下午就学完是令他十分激动的。
只见麦琳娜老师拿出了一块知识水晶，这块水晶和任钦经常见到的普通知识水晶完全一样，只不过个头大了很多，将近有半个篮球的大小了。就在他诧异时，爱莲拍了拍他，从任钦座位上找出了一个小盒子，从盒子里拉出了一个很薄的仁头盔，接着帮助他带上。然后又带好了自己的。任钦这时发现，包括老师在内的所有人都带上了同样的头盔。
麦琳娜老师看到所有人都带好头盔后，伸手做出了一个手势，接着任钦的眼前就被红色的透明水晶片遮住了。透过水晶片，任钦看到麦琳娜老师把水晶插在了讲台上的一个凹槽里，接着一道红光闪过，所有人一起出现在了宇宙空间中。
第四十四章 空间粒子架构理论（上）
进到宇宙空间后，任钦很是惊讶！爱莲看到他诧异的表情，小声的解释道：“这是教学专用的模拟空间，在这里，老师可以在讲课时随时调出自己准备的模拟程序，比如各种照片、历史人物造型、各种机械的结构等，是十分方便的程序。在这里模拟出的东西除了本质上是假的，其他无论是触感还是别的什么都十分的真实，所有的实验之类的东西都可以在这个空间里做。”
听到这里任钦不禁感慨，地球上的PPT教学和这个程序一比完全是渣啊。
这时，麦琳娜老师挥了挥手，开始了讲课。
“空间粒子架构理论的起源大致分为三部分：出现原因、探究过程和实验依据。”麦琳娜老师讲道。
“首先是出现原因：在新历493年，冒险家海德因从300光年外的一颗星球上，带回来了一种奇怪的石头。说这种东西是石头其实不准确，因为它本身看上去既不像矿石，也不像金属，更不是任何生命体。这种东西大家应该都熟悉，它就是现在最为昂贵的喀圻钼矿石。”说着，她的手中就出现了一块矿石。于是她随手把矿石递给了前排的学生，让所有的学生传着看看。
看到学生开始传了，麦琳娜老师又继续开始讲解：“冒险家海德因的这个发现令整个术理的学术界震惊了！震惊的的原因，不是因为这种物质的坚硬程度超过了已知的所有物质，二十因为这种物质在纯净情况下是完全无重量的！但是……”
讲到这里时，喀圻钼矿石恰好传到任钦面前。
任钦对这种喀圻钼矿石并不陌生，无论是麦仑号外层还是崔特的隐刀装甲的刀都有喀圻钼矿石的存在。但此时如此近距离下，用肉眼观察和亲身的触摸还是第一次。
模拟出的喀圻钼矿石果然如爱莲所说，无论是看起来还是摸起来都是十分真实的。任钦先把矿石放在手上掂了掂，发现果然是完全没有重量，如果不是矿石正发出金属般的光芒，任钦一定会觉得自己手上什么都没有！
轻轻地用两根手指捏起矿石，手指上的触感除了坚硬，没有任何温度或者光滑或粗糙的感觉。不过这矿石的坚硬程度，绝对要超过钻石。
任钦拿住喀圻钼矿石反复观察，直到爱莲狠狠地捅了捅他才回过神来，将矿石传给了下一个同学，自己则把精神集中回老师身上。
“……面对众多学者的提问，海德因回答道：‘这种东西不是在什么岩石里采的，而是我在那颗星球外的大气层中找到的。当时我正想要进入那个星球，结果在大气层中撞到了一块不知是什么的东西。那个东西把我的船撞坏了一个口子，所以我在降落后派人去进行修复，结果在破口处发现了镶在船身上的这块东西。’”
“学者们听完他说的话，都变得沉默不语，半响后一位学者代表所有的人，买下了这块东西，接着和一大批学者开始了对这个物质的研究。首先，他们为这个东西起了个名字，叫做轻空钼，因为他的光泽和钼金属的光泽很像。”
听到老师讲的这句话，任钦才明白问什么这种东西叫喀圻钼矿石。翻译器在听别人说“喀圻钼矿石”时，仅把他当成了一个名字，没有引发大脑内其他的波动的波动，所以任钦只共振出了“钼”这个字，而“喀圻”这两个字就完全是音译的。而从老师讲道的名字来看，“喀圻”这两个字实际上的意思是轻和空的意思。也就是说，“喀圻钼”其实是指无重量的和金属钼有相同光泽的物质。…；
虽然知道了正确的名字，任钦经过思考后，决定还是把这种矿石翻译成喀圻钼，因为他已经习惯了这个叫法。
“在起了名字之后，学者们用了500多年，将近3代人的努力，仍然没有明白这种物体是怎么产生的。因为从各种方面的实验结果显示，这种物质的属性除了有硬度和固定形态，其余的方面和真空的属性完全一致！”麦琳娜用略带疑问的语气叙述着。
“当然，500多年的研究并不是完全没有成果，至少学者们解决了怎样利用喀圻钼矿石的超强硬度。学者们发现，当用聚光和微光交替照射喀圻钼矿石后，喀圻钼矿石会产生一定的延展性，也就是说可以改变它的形态了。”
“又过了100年左右，一位学者又解决了喀圻钼矿石无法与其他物质融合的问题。他发现如果用能晶打碎的粉末，配上一些特殊的药物，可以让喀圻钼矿石以游离的状态包裹在任何物质的上面。至此，很多的高级设备或者易损的机械都有喀圻钼来制造，喀圻钼矿石成为了高级材料。因为喀圻钼矿石在海德因发现的地方拥有的量很少，其价格十分的昂贵，这也促使大量的冒险者开始四处找寻拥有喀圻钼矿石的星球。”
“喀圻钼矿石作为高级材料变得十分抢手，但学者们仍然对它的形成原因念念不忘。于是对喀圻钼矿石的研究还在进行中。”
“出现原因讲完了，你们有什么问题吗？”麦琳娜老师问道。
“您说的让喀圻钼矿石变得可以包裹任何物质的药品都是什么呢？”任钦立刻提问道。
“十分抱歉这位同学，这种药品属于机密，你们现在还没权利了解。如果你真想知道的话，可以在更高级的5级里学到。”麦琳娜歉意的回答道。
“到了更高5级就能学到吗？”任钦心想，“这既然是机密，就证明想要开始更高5级的学习，所要经历的考试一定没有那么简单。”
麦琳娜老师发现没有人还有问题后，又继续讲道：“那么下面要讲的就是探究过程。”
“大学者艾斯德威是空间粒子架构理论的奠基人之一，他的理论给了伟大学者费泽科最大的提示。”
第四十五章 空间粒子架构理论（中上）
“大学者艾斯德威是研究喀圻钼矿石的着名学者之一，他理论的灵感，传说中来自一次旅行。”麦琳娜老师开始不紧不慢的讲述着故事。
“大学者艾斯德威的那一次旅行，原本是因为他在研究喀圻钼矿石的过程中，遭遇了各种挫败，想要出去散散心的旅行。结果在一次观察海上冰山融化时，突然有了灵感。”
“‘这水与冰的关系，一种固体一种液体，两者基本拥有除形态和坚硬程度外的一切相同属性。大学者艾斯德威突然想到’”麦琳娜老师说道。
“因为这个灵感，大学者艾斯德威认为，因为喀圻钼矿石的性质类似于的是真空，使得所有人都陷入了一个思维的桎梏。没有人想过真空中可能也是由物质组成的。于是他经过仔细比较，提出了一个猜想：真空中存在一种物质，这种物质没有质量，也就无法产生阻力，喀圻钼矿石是这种物质的一种形态。”麦琳娜老师突然提高了声调。
“这个猜想虽然是后世空间粒子架构理论的出现基础，但在空间粒子架构理论出现之前，虽然得到了大部分学者的认可，但一直没有人想出办法进行证明，这使大学者艾斯德威去世时，这个猜想仍然只是个猜想。”麦琳娜老师遗憾的摇了摇头。
“相比艾斯德威猜想的经历，大学者爱德姆的理论就幸运的多了。为什么说爱德姆幸运呢？因为他的研究早于喀圻钼矿石应用研究的完成时间。”
“爱德姆的研究主要方向是原子的深层结构。根大部分学者不同，他没有将精力投入到对，原子核的核内力、物质的引力和电磁力进行统一的研究中去。相比那些东西，他对统一质子、中子电子等微小粒子的结构更加有兴趣。”麦琳娜老师微笑的讲道。
“爱德姆是个不可多得天才，他通过对前人实验的继承和研究，找到了用微光轰碎原子核的办法，于是他成功的击碎了原子核内的质子和中子。但这就有一个问题，无论原子核被轰击的多么散碎
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