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红色官途-第815部分

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还不如不增加。

    教育经费近年确实是在不断增加,增加的费用也越来越多,但是能不能很好的利用,那当然也是一个非常重要的问题,贺清提出这个问题,王简当然也想抓好这件事情,他更不能容忍经费被浪费,或者挪用。

    王简做了保证之后,贺清就先同意了,有了他的同意,这件事差不多就成了,总理那边再汇报一下就可以了,教育工作十分重要,总理也是非常重视,所以只要贺清这边同意了,事情就好办了。

    果不其然,在贺清向总理汇报以后,总理就大笔一挥表示同意,增加零点五个百分点,虽然说点数不多,但具体到钱数却也是几百亿的资金,可以拿来一用了。

    由于王简一来到教育部就多要来了这么一大笔资金,其他的几个副部长就感到他不简单,能要来。经费的领导绝对是好领导,所以他们对王简那是就开始敬仰起来了。

    要来资金是第一步关键是怎么使用,怎么分配,有了这一笔资金之后,一些教育部直属学校的领导就开始打着这笔钱的算盘了,地方的教育资金由地方来解决,教育部要来的这些钱也只能用于其直属单位的使用,如果是这样,那其实也没有什么意义,现在的大学不缺少钱,而且是不断的扩张,基础设施建设地越来越好,但就是出不了国际一流的大学来。

    出于了解情况的需要,王简就在教育部办公室主任张良的陪同下来到兰西大学视察工作,同行的还有高教司的司长刘先举,刘先举原来是跟陆凯明在一起的,一直与王简作对,但是没有想到他现在却成了王简的直接手下,搞得他很是郁闷,早知道这样,何必跟在陆凯明后面与王简作对?

    由于有了这一过节,刘先举的心里是忐忑不安的,而王简见到他也是没有什么热情,王简还刚来,当然不会动干部,但是很难说在他稳定一阵子之后,就不想着法子调

    整人,到那个时候他这个司长恐怕就会被边缘化了。

    兰西大学是王简调研的第一站,建设好大学当然是教育部的一个目标,基础教育虽然十分重要,但是大学建设得不好,也难以出拔尖的人才,国家集中资源发展大学,而到如今依然是平平庸庸,追赶不上先进发达国家的大学,这也是一个让人感到费解的事情,有人说是大学官僚化的缘故,不是真正的教育家办校,而是官员在办校,学校行政化导致了大学发展的不足。

    理由肯定不是一个方面的,即使是行政化的领导也未必就不能建设好一个大学,大学的根本在学生,其次是老师,只要大家用心去做教育,是不可能搞不出世界一流大学来的,可是现在的大学成了名利场,大家都在为名为利,何以用心去搞教育?要论硬件,不比发达国家的差,论师资,也是在不断地引进,论学生素质,哪个又比发达国家的差呢?关键是我们有没有在用心搞教育,有没有尊重教育的规律,有没有有一个良好的学风校风,这才是做好一件事情的根本,教育搞得好不好,不能看有多少办事的条件,而是看是如何去办事的,如何去做教育工作的,这才是核心的问题。

    现在大学的学费越来越高,很多人感到上不起大学,这是办好一所学校所必须要做的事情吗?一切以教育为核心才是办好教育的思路,而不是以市场为核心,以学校为核心,只要以教育为核心,即使硬件设施差一点,照样可以培养出高端的人才来。

    兰西大学这几年发展的较快,校园扩建了两倍之多,学生也扩招了两倍之多,从规模上来说,那绝对是一所很大的学校了,但是它在全国根本没有什么名气,这种不断地扩张,其实还是一种错误的政绩观在做怪,这与当地政府大兴土木,大力发展房地产其实是一个意思,表面上看上去好看,而实质的教育水平,又怎么能说得清?

    王简知道全国的各大院校,都有扩建扩张的冲动,这里面不是在于这样做会对教育有多大的好处,而是在于扩建扩张,经费就来了,地位也可以升级,官位也就上来了,成绩也就出来,有着这么多的好处,怎么能没有扩张扩建的冲动?而同一时期,扩招的大学生却是就业不顺利,职业院校发展乏力,一直得不到社会的认可,职业院校几乎成了为一些学习差生的最后根据地,搞得职业院校乌烟瘴气,起不到培养技术人才的目的,这种不平衡的教育发展,只能导致教育的畸形发展,即使大学生的人数增多了,研究生增多了,但是实际的学术水平却是在下降,学生的素质在下降,这种情况是很让人担忧的事情,因此王简为着这个目的,决心看一看各个大学的情况,然后出。台一些措施来改变一下现状,理顺当前教育发展的一些问题。

    (本章完)

第一千五百五十二章 吃饭问题() 
第一千五百五十二章吃饭问题

    到了兰西大学之后,王简在校长邵江水的陪同下实地察看了兰西大学现在的建设,整个大学还正在大兴土木,显得热闹非凡的样子。

    王简本来在兰西省任过职,邵江水自然感到王简上任后就来到这里,是对他的工作的一种重视,兰西大学也是教育直属大学,校长也是副部的级别,地位也是很高,但是在王简面前,邵江水还是要十分尊重着,必竟在校长任命权上,教育部的发言权要比华夏组织部的发言权还要大一些,所以他还是要巴结好王简。

    看到这里在大兴土木,王简就面无表情地问道:“你们现在的负债是多少?”

    大学要发展,没有钱肯定不行的,而各个大学都想要钱,杯多粥少,所以现在的大学都是负债的建设,将来扩招之后再用学费收入来还债,完全就是一种企业化的经营,把教育的工作做出企业的味来,想来也是一种创新。

    邵江水听到王简的问话后就说道:“我们现在负债有五十多亿,通过负债经营,学校得到了发展,王部长,听说您今年多争取了一部分经费,能不能多拨一些给我们?”

    听了他的话,王简淡然一笑道:“你们这么多的负债,我就是再多要一些经费来,恐怕也不够你们用的,那么多学校呢,你们学校建这么大,能招到那么多的老师吗?”

    邵江水道:“我们现在正在设法吸引有名气的老师前来,给他们安家费,还有学术启动资金,在这一块我们也投入不少。”

    王简点点头道:“学生现在的学费有多少?”

    邵江水道:“我们现在学生的学费大概是一年一万块钱,各个专业也有所不同,不过我们想再增加一些,需要部里的批准。”

    听了这种情况之后,王简马上说道:“不能再增加了,再增加社会会承受不了,我们教育部门就要承担很大的舆论压力,以市场的手段来搞教育,现在很多人都有意见,你们有过反思没有?”

    邵江水听了王简的话,想了一下说道:“教育本来就是一个阳光的产业,如果我们不这样搞,就发展不起来啊,我们通过这种发展模式,扩招了不少的学生,群众上大学的机会多了,从这方面来说会有人理解我们的。”

    王简听了之后没有说话,他是对这种发展模式是有所保留的,但是他现在不能说出来,必竟这种事情还是占据着主流,不这么办,他哪来的那么的钱搞建设?

    不过在大学都在扩招的情况下,在量的发展的基础上,必须有质的提高才行,大学既要走大众化的道路,同时也要走精英化的轨道,没有这种精英化,就永远出不了大师,成不了世界一流的名校,因此王简想了想就对邵江水说道:“现在大学扩招,学生们多了,我们大学的人数在不断增加,每年毕业那么多大学生,就业都成了问题,这是一个积极的一

    面,但是我们也要看到消极的一面,那就是大学人数增加,但是人才增加的比率有多少?即使我们按照市场规律来发展,那我们培养出来的人才有多少是适应市场经济发展要求的?我们学校如果是按照市场的要求来做的话,那我们生产出来的产品是一种特殊的产品,那就是人才,如果我们扩招之后,产品质量却是在下降,恐怕这不符合市场的规律。大学扩招值得肯定,但是我们在遵循市场发展规律的同时,也要注意教育的规律,我们必须能够培养出优秀的人才,大学生一定要成为社会的精英,不能泯然于众人,这方面我们要多考虑一下。”

    王简只不过刚刚上任教育部长,但是他却提出这么深刻的思想,这让邵江水没有想到,王简说的没错,学校是按照市场的规律大大发展了,富裕了,学生人数增加了,但是能不能向市场提供合格的产品?能不能让学生们找到合适的工作?既然一切以市场的手段来运作,那么就要完全能适应市场的需求,不要只在收学费上与国际接轨,在负债经营上与市场相通,关键是培养出来的学生能不能适应市场的需求?王简一下子就看出了问题的本质,不能打着市场的幌子却是违背市场的规律,这样做只是为了学校扩张提供一个借口而已。

    邵江水听了之后连忙说道:“王部长说的是,我们现在也正在研究这个问题,大学生就业确实遇到了很多问题,学校为了能让他们有一个好的就业渠道也是做了不少的工作。”

    王简听到他这样说之后,就说道:“其实不是我们大学生招多了才导致就业困难,我们就业困难的原因主要是结构性的,我们没有按照市场的需要来设置专业,培养学生,现在我们正在大力发展职业院校,如果职业院校发展好了,恐怕会对一般的大学生产生更大的冲击,作为大学来说,更要及时转变思路,以市场的手段来应对形势的变化,另外精英化教学是不可缺少的,我们必须要建设大学的制高点,与发达国家的学校竞争!”

    邵江水感觉王简的雄心很大,与上任部长不一样,上任部长在这方面从来没有与他有过深入的探讨,不过到这里看了看他们的建设就给以了充分的肯定,然后就走了。

    陪着王简视察了半天,到中午饭的时候,邵江水就带着他要来到学校旁边的一个五星级大酒店去吃饭,王简得知后就对他说道:“你们学校现在还负着债,就不要去那么豪华的酒店去了,学校不是有师生食堂吗,去那里吃就行。”

    王简的话让邵江水直接傻了眼,要知道那学生的食堂很是不好吃,现在虽然收着学生的学费,但是还是赚着学生的钱,学校里的食堂商店,那绝对是垄断企业,学生们没有什么发言权,学校的食堂饭难吃,他们也没有办法,如果王简去吃了之后发现了,那岂不是不好?

    邵江水就不同意王简的意见,执意要带王简去那边的大酒吃,而一去吃,一

    顿饭下来没有万把块是不够的,其实大家还吃得不多,这种场合王简已经厌烦透了,完全就是为了面子,根本不是吃饭的问题,而是显出下面的对上面的领导重视不重视的问题,看在眼里,王简感到这太浪费了,家常便饭难道就是不重视上面的领导了?所以在河西的时候,他基本不去大酒店,上面的领导来了之后,他就让到市委大院食堂去吃,有的领导很不高兴,不吃就走了,他也不在乎。

    现在邵江水执意要让他去吃,王简就又说:“我去学生食堂吃,顺便去和学生们聊聊天。”

    邵江水一听更是吓了一跳道:“王部长,这个事情事先没有安排,对您的安全倒是一种问题,我看就算了吧。”

    王简莞尔一笑道:“为什么要事先准备,学生们又不是什么凶神恶煞,难道他们会对我的安全造成威胁?不可能嘛!”

    邵江水听到王简这样说,他也没有话说了,他总不能阻止王简这样做吧,因此只好带着王简去学生食堂,同时他抓紧使眼色安排别人先去学校安排一下。

    接到他的眼色,其他的学校领导就急忙去安排这事,把学生疏散一下,然后做几个可口的饭菜端给王简,总不能真让王简去吃学生们的饭食。

    慢步来到学生食堂的入口,王简发现学生进出的很少,别人一给他打开学生的食堂,到了里面之后,却是发现只有少数的几个学生在里面吃饭,而这个时候应当是吃饭的高峰期,怎么可能没有学生?

    王简一下子就变了脸色说道:“你们这么快就把学生赶走了?”

    看到王简不高兴了,邵江水连忙说道:“学生们都吃的差不多,还有几个学生在这里吃,王部长您不要用多心,我们现在进去吧!”

    王简没有说话,就走了进去,来到食堂卖饭的窗户边,他向里一瞅就发现还有很多饭菜没有卖完,这说明学生们根本没有吃完饭,邵江水却过来叫道:“王部长,我们去那边坐吧,那边还有几个学生。”

    王简回头看了看那几个学生,就知道他们肯定是事先安排好的学生,本来是想随便过来吃一点,然后和学生闭聊一下,也没有什么特别的想法,但是他想这样做一次,为什么这么难?难道领导就不能真正深入到群众中去了解情况?必须事先安排好,做好戏才可以?学生也分贵贱吗?为什么这几个学生有资格见到自己,而其他学生没有?难道他们从学校毕业后就一定能成才,其他的学生成不了才?

    王简想到这里,感觉学校虽然是象牙塔,却是和地方上一样强调上下级别,官僚气息甚浓,这样培养学生,肯定培养不出来大师,他一个部长在国内官应当是很大了,但是部长也是人,也是有血有肉的普通人,与一般的群众接触是很正常的事情,不要把自己搞得跟不食人间烟火似地,除非他们有什么事情隐瞒着自己,不敢让自己知道。

    (本章完)

第一千五百五十三章与学生一起吃饭() 
第一千五百五十三章与学生一起吃饭

    看到此情此景,王简就对邵江水说道:“江水校长,这里面的饭菜几乎没有动过,学生怎么可能吃完饭?我来到这里吃饭,并不是要打扰他们在这里吃饭,如果是这样的话,那我干脆就不要在这里吃了。”

    王简的话说得很平静,但是很坚决,邵江水还是第一次与王简打交道,摸不透王简的脾气,他以为王简和别的领导一样,喜欢高高在上,接受下面的百般讨好,极力让领导吃的好,不受其他人的干扰,而王简却是完全与那些领导不一样的人,王简不愿意就这样脱离群众,搞得群众见不到他。

    看到王简有意见,邵江水一时不知道该怎么回答,张良便出面说道:“邵校长也是好意,王部长要不我们先吃,如果您想与学生见见面,可以单独安排一下。”

    邵江水就紧接着说道:“我现在马上去安排。”

    邵江水也是一位老校长,而且还是知识分子,级别也是不低,如果是他原来西平市的部下,他大概早就发一通脾气,批评他们一顿,但是现在职位不一样,面对的人也是不一样,还是要保持一种良好的风度,即使是生气也不能发脾气。

    因此在听了张良的话之后,王简就说道:“找一个餐具来,我自己打饭吃,如果其他学生进来,希望你们不要阻止。”

    工作人员急忙给他拿了一个餐具,然后王简就来到了窗口前,想了想又对张良说道:“给我换几张饭票过来。”

    邵江水马上走过去说道:“不需要什么饭票,王部长要不你先到这边坐好,等打好了给送过来。”

    邵江水希望让王简坐下后,然后给王简弄一点好吃的过来,但是王简却是没有听他的话,而是说道:“没事,我自己打,饭票不要的话那就算了,你们要吃也过来打吧。”

    没有办法,邵江水只好听从王简的吩咐,大家一起打饭吃饭,王简打完饭之后就坐了下来,而这个时候,学生们也是等急了,他们是听老师的话等一会再进餐厅,但是肚子不听话,有人就起了哄,认为领导来了就不让他们吃饭了。

    王简一听到声音,马上要问道:“是不是学生们要来吃饭?快让他们进来。”

    邵江水只好安排人让学生们进来,而等学生们来到之后,就发现他们的校长也在,而其他有几个人不认识,因此虽然他们进来了之后也去打饭吃饭了,但是他们也不敢到王简这边来吃饭。

    应当说学校的领导与地方的官员还有一些不一样,必竟学校领导也是教育者,而如果教育者与学生之间对不上话,那还能是教育者吗?那只能是一个官僚,如果这个邵江水平时是与学生交往密切的话,恐怕不会没有学生见到他之后,会不敢过来,领导不接触群众,而群众也不愿意见领导,这样的话相互之间如何实现互信?

    吃着面前的饭菜,王简

    感到没有什么油水,想当初自己在上学的时候这饭菜就是很难吃,现在价格差不多翻了一倍,吃着依然是很难吃,虽然说食堂的饭菜不好办,但�
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