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春雾-第2部分
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一年勉强苦撑下来后；农职中的教学改革成果是：高考一名学生榜上有名；十九名女生身怀有孕；八名男生进了拘留所；而更多的来自全县不同地方的学生则又四散回去了。
信心百倍积极改革的农职中名誉彻底扫地了。校长也受到了记大过处分。
农职中何去何从？最后；县政府果断做出了决定：决不能让农职中就此彻底关门；要采取行政指令手段；让农职中重新办起来。
振兴农职中的具体方案是：将县一中与县二中的部分学生抽调出来到农职中上学；农职中作为一所新诞生的高级中学就此定下了调子。教职工队伍一方面从各学校抽调；另一方面从原来的队伍中选拔。这样就基本保证了正常的教学秩序。
韩少波就是首批从一中移民过来的。由于学习成绩比较突出；韩少波被班主任范老师钦定为班长。
那天中午放学，班主任范老师告诉他从二中又转来一位新同学，让他给安排个座位。这位新同学就是孟晓辉，打那以后孟晓辉就与担任班长的韩少波混的滚熟。没几天，班里又转来了段锦花，韩少波顺着往下排就理所当然地把她安排在了孟晓辉的同桌。
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春雾（5）
这天晚上，宿舍已经熄灯鼾声渐渐四起，韩少波却发现孟晓辉翻来覆去地折腾，他也被搅得无法入眠，便伸手在他腿上捶了一拳。不料孟晓辉更来劲了，干脆靠近了他，将嘴贴近他的耳朵悄声说：“班头，我今儿特别兴奋，又特别的难受。你说怪不？”
“咋的了？中邪了？”
孟晓辉一翻身，折叠起了胳膊将两手垫在了脑袋下，长叹了口气：“真的中了邪！”
韩少波接着打趣道：“要不要给你请个巫婆驱驱邪？我看不是中邪，是有啥心思了吧？”
孟晓辉又翻过身来，一本正经地问：“班头，你是怎么看爱情的？”
“哎？我说你小子今儿这是咋地了？开了这个窍？”
“这叫啥开窍呢？这是个必然的生理心理反应嘛，当然还有感情。我爹是村里的医生，我看了不少医学书呢，你不知道男大当婚女大当嫁少女怀春吧！”孟晓辉越说越来劲，“哎？班头，你有过晚上内裤突然粘乎起来的经历吗？千万别害怕，这时应该祝贺你，这说明你已经开始成熟了，那叫遗精！”
说实在的，对于韩少波来说，孟晓辉今晚的话题是全新的。他以往在课下也曾偷着将被学校废黩的《生理卫生》零零碎碎地看过，但看得迷迷糊糊觉得不可思议，终究没有弄清楚其中奥妙。如今，孟晓辉三言五语就说得这样清晰，他顿时睡意全无，也转过身来对着孟晓辉问这问那。
“是这么回事呀？那――那――女的呢？”
“嗨，结巴啥呢？这是科学，也不是啥见不的人的事，我爹常这样对我说呢。就因为这，我特别崇拜我爹！”孟晓辉纠正了一下韩少波后继续回答他的问题，“女孩子开始走向成熟的标志是出现月经。男女之间明显的区别是，男孩子喉结突出声音变得低沉，开始长胡须；女孩子则音变尖细，乳房发育明显，臀部增大等。由于生理成熟，异性间就互相爱慕，这就是爱情的萌芽。”
韩少波听得有些紧张，怀里象揣了一只兔子七上八下地跳。但以往发生在自己身上的许多怪事现在被孟晓辉一语点破，他顿时觉得如释重负一般，浑身轻松了起来：“明白了，这得感谢你爹呢！不过，对于爱情，我一直认为要以感情为基础，生理成熟与冲动那只是一种本能，那怎么能叫爱情呢？哎？你是不是爱慕上谁了吧！不过我告诉你，现在正在读书阶段，你好多事还不懂，如果现在一味追求这些所谓的爱情，那是严重的早恋，怎么行呢？”
“当然了，我还是有这点自制力的，我也不会把爱情看得只剩下生理反应了。其实，好多伟人都是早恋的。”
韩少波打了个哈欠：“和伟人比啥呢？还是看看眼前吧！这学期一结束，再过一学期就见分晓了！”
孟晓辉叹了口气：“我可不敢抱多大指望，只要能考个学校就行，哪敢象你稳走重点大学。”
政治课上，老师那喋喋不休的说教会激发人的情绪急剧分泌烦躁激素。
整节课从一开始，坐在那里能够盯着黑板听讲的就没几个人。而且这些听讲的学生多数表现的都是眼睛发直灵魂出窍。
可政治课老师依然讲的起劲，毫不在乎有无听众，他把讲课作为了一种乐趣。
每当上这种乏味的课时，韩少波就开始做他的模拟试题进行实战训练。
孟晓辉则不同，双臂往回一团，脑袋便重重地落在了上面，昏昏然进入了梦想。美梦如果是真实的那该多好，孟晓辉后来常常这样慨叹，因为那天他做了一个让他心驰神往的美梦――
他轻轻地牵着段锦花的手，他第一次感觉到段锦花的手是如此的光滑细腻。他不由地高声欢呼起来：‘抓住了，我终于抓住了！’随后他便有些想入非非，伸手便去抱段锦花，不料段锦花使劲地推他并大声的嚷嚷着。
“哎，哎，孟晓辉，你醒醒，你说梦话了，你抓到什么了？”
孟晓辉爬了起来第一眼看到的就是同桌段锦花在推自己并问他话。他揉了揉惺忪的睡眼，顺手擦了一把桌子上流的一滩口水然后抬起头来，想着梦中的情景又看了看段锦花，他不由得红着脸低下了头。教室里非常寂静，政治老师那滔滔不绝的讲课声也停了，这种寂静有些异常。
他又抬起头来四下扫了一眼，只见今天全班同学全都是醒着的，而且脸上都掩饰不住刚刚轰然大笑的痕迹。老师站在讲台上，双手倒背着，脸色铁青，灼灼的目光直盯着自己，一副政治性极强的严肃样。
孟晓辉开始有点不安了，全然顾不上刚才一场春梦的害羞，他偷偷伸手推了一下梦中的女主角悄声问：“发生啥###了？今天政治老师可真像个讲政治的！”
段锦花头也没回，丝毫没有搭理他的意思。
孟晓辉心理骂道：“还装啥呢？装得好像知道我刚才梦了啥似的！”
正在他嘀咕之际，老师终于在沉默中爆发了。
“孟晓辉，你也太过分了吧！你也太目中无人了！我讲课一向宽大。我知道自己的水平不求行！所以也不逼着大家非得听，大家不捣乱干啥都可以。而你，睡觉还不老实，大吵大叫什么抓住了，害得大家都不得安宁！你看看，原来安安静静看小说、睡觉的同学们全被你搅了！”
政治老师的话说得大家一阵哄笑。可他依然板着脸数落：“你还抓住了，抓住啥了？抓彩票抓住大奖了？还是抓住铁饭碗了？就这个样，我看是抓住讨吃要饭的打狗棍子了！你这样捣乱我看是存心整我打我的饭碗！”
老师最后这句话终于上升到了政治的高度，看来后果确实比较严重了！孟晓辉的心扑扑地跳起来。事后他和别人说他的心脏早博了差点晕倒！
下课铃声终于敲响了，孟晓辉正要松口气，却被政治老师叫去了。
孟晓辉再度回到教室时，眼圈是红的，脸上有道道红色的印痕。他垂着头一溜烟跑到自己的座位，一屁股坐下去差点蹲坐在地上。
又上课了，这节课是班主任的语文课。因此课堂上大家听得都很认真，有问有答特别有生气。
政治课上丢了大脸的孟晓辉，这节课变得异常专心。正在他听得起劲时，忽然旁边却伸过一只手在桌子下捅了他一下。他先是一愣马上就走了神，他低头一看，是段锦花那只在梦中被自己拉过的手，这只手里还捏着一个卷起来得小纸条！这葫芦里卖的是什么药呢？但不管他如何寻思，那个小纸卷却象一朵玫瑰花一样在对着他绽放，他的心痒痒的，便将一支颤抖着的手伸向了“玫瑰花”并快速地拿了过来。
孟晓辉用两个手指小心翼翼地搓开纸条，两只眼睛聚起光急切的在上面扫了一下，只见上面写了几个字：你梦中抓到啥了？那么高兴，我想知道！
“玫瑰花”破碎了，里边包着的是颗重磅炸弹。孟晓辉的脸顿时红到了脖子下，他的手抖动着将纸条使劲揉成了一个小球丢在了地上，随后两手倒背，又昂起头认真听起了课。
同桌又伸手捅他，他不理；同桌又使劲捅他，他还不理。
孟晓辉的缄默使得同桌大为不满也更加勾起了她的好奇心，这从段锦花再次捅他的力度上可以感觉出来。看来不答复她是没得安宁了！孟晓辉于是拿起笔在本子上狠狠地写了个“你”字让对方看。段锦花射过来两束惊愕的目光，孟晓辉心里直发毛，正在想着对策时，又一张纸条递了过来：我偷了你东西？
段锦花咄咄逼人的气势让孟晓辉的防线快崩溃了！但该怎么应付呢？他拿起笔又写了个“是”字。段锦花更感到惊诧了，随后又递过来一张纸条“偷你啥了？”
孟晓辉定了定神，深吸一口气，奶奶的，豁出去算了！他于是快速地写了几个字递过去，把书放好坐起来认真地听讲。
段锦花不看那几个字则已，纸条上赫然写着“偷了我的心”！看完后她便趴在桌子上不给半点好表情了。
坏了！孟晓辉的心开始大幅度的跳跃着，偏偏此时不争气的膀胱也开始配合着往外使劲撑！这个难受劲折磨得他浑身冒冷汗；眼里的一切开始变得模糊起来。他盼望着快点下课；跑到厕所里尿个痛快。
午饭后；同学们三三两两地又回到了教室。
孟晓辉则心烦意乱地倒在炕上；顺手拉过被子蒙头就睡。正要出去的刘海瞅着他象想起了什么；便走过来；将屁股端放在炕沿上孟晓辉的枕头边；随后伸过手去轻轻地抓住被子的一角；手猛地往外一拉；被子就一下子被全部揭起；孟晓辉象个玩具似的四角朝天摆放在那里的姿势一览无余。
孟晓辉没有对刘海这种可恶的举动作出马上的反应；只是目光直愣愣地盯着屋顶的某个地方；好像能看出点啥似的。
刘海对自己的恶作剧极为满意；他嬉皮笑脸地丢给孟晓辉一支烟自己也叼了一支；然后划了根火柴先伸到孟晓辉嘴边。孟晓辉一点表情也没有；只是机械地对着火焰把烟点着；然后恨恨地从鼻孔喷出两柱淡淡的烟雾；他将目光从屋顶的某个地方收回又转向眼前倏忽间飘散的四处都是的烟雾；这些烟雾多象自己心头那杂乱的思绪呀。
刘海弹了弹烟灰；架起了二郎腿；这才悠悠地颇为意味深长地对着孟晓辉道：“老弟；今儿课堂上；你可把马克思主义者给惹翻了；可真有你的；不过你确实有点过分了！”
“别他妈拿我开心了；我已经够倒霉的了！再说他讲那些破东西谁想听？肚里没半点墨水成天还在大家面前叨叨个没完。偏偏他妈的我就不走运；怎么说了梦话还让他给听到了。这老混蛋怎么就耳不聋眼不花呢！我算把脸丢尽了！”
“他把你叫去修理你了？”刘海一脸的愤愤不平；“他如果修理你那肯定是不对的；不过今天我确实认真听课了；当时他正在大讲人生观；你却突然狂呼起来；大叫着抓住了抓住了；接着还；还淫笑呢！”
刘海话音刚落；孟晓辉顿时泛起了白眼；他狠狠地将半截烟摔在地上以示抗议：“你他妈才淫笑呢！”
刘海一点也没有生气；他极其有涵养地将手在孟晓辉肩头拍了拍：“好了好了；别激动嘛！咱不说这些总行了吧？那你说说；你今天到底梦得抓住什么了那么高兴？其实不用你说我也看得出来；你抓住小段了吧？”刘海说完得意的哈哈大笑起来。
孟晓辉一个鲤鱼打庭翻身起来；手指头直戳到了刘海的眼前；恨声道：“你他妈放屁！我看你今儿存心要拿我开心是不？你想干啥说明白了；别他妈在这里没完没了地胡咧咧！”
刘海脸上漾着歉意；他毫无打架的意思；表现的只是息事宁人；又是那只手捏了片带有和解意义的橄榄叶拍打着孟晓辉的肩：“怪我多嘴！不说了不说了！只是今天上午；我无意中观察了一上午你和小段；结果发现你和小段……；嗨！我这张嘴真讨厌；又说起了小段；这回真的不说了！”
十分感兴趣的话题就此打住是一件比较痛苦的事；刘海将烟屁股捏得粉碎；顺势也倒在了炕上；他圆瞪着两眼；嘴里不停地吹起了唾沫泡子玩。他这时的感觉好象是一个吸毒者被强制戒了毒一样。
“哐咣”宿舍的门被一脚踢开；室内的沉寂被打破；韩少波站在门口；他对着横躺在床上的孟晓辉和刘海大叫：“好啊！眼看就要高考；还不抓紧时间却在这里恋大炕！晓辉；起来；快起来上课去！”
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春雾 （6）
在农职中生活学习是不幸的。但同学们又能苦中作乐；这又让人难以忘怀。
学校为学生们提供的住所的格局是这样的：一间教室那样大的屋子；沿着东墙与西墙两边分别垒起两道大炕；每道大炕的容量是十二个人；一个宿舍就容纳二十四人。每天晚上；站在门口看两道炕上排列得极其整齐的黑溜溜的二十四颗脑袋；就会非常形象地感受到什么叫壮观。但若这二十四张嘴或是争论起某个女生某个大款某个歌星……那就全然没了秩序；用乱了巢的蜂窝来形容是最恰当不过了。
学校为学生们提供的伙食；让忍无可忍的学生们变得没有了半点品位；他们不知从何时起将“开饭就餐”这种文明的行为改称为“喂猪”。伙食的标准尽管是“喂猪式”的；但在伙食管理上；学生们却遭遇到了那个国嘴级伙食管理员的无情盘剥。每月初大家都要带上米面和现金上交伙食费；可到了月末结算时；国嘴便当着你的面将算盘拨得噼啪乱响；嘴里还不停地念叨着账上的数据让你插不上嘴；算了半天；结果往往是如果算得严密些比如按四舍五入算；学校是亏着的。但事实证明国嘴说得是最真实的谎言；因为学校每年要养两茬肥猪给老师们分猪肉。而这两茬几十头肥猪所用的饲料从未从外面购买过。
生活学习是苦的；但苦中作乐苦也乐。
这天轮到孟晓辉值日为大家打饭。分饭的时候；孟晓辉说自己不舒服不想吃饭；便把自己的那份给了刘海。自己则蹲坐在一边皱着眉头看大伙吃。当他看到刘海吃完后点着烟惬意地抽起来；便走过来神秘兮兮地对他说：“刘海；今天这双份把你给喂得够可以吧？”
刘海没有半点受之有愧的意思：“不就是一份破猪食吗？我怎么吃的一股骚臭味。”
孟晓辉不怀好意地笑了：“这就对了；我得告诉你个秘密；这个秘密管教你把吃了我的给我吐出来。”
刘海有些纳闷；不屑地看了看有些神秘的孟晓辉：“说什么呢？什么破秘密！有话快说有屁快放！”
“那就听好了！”孟晓辉于是提高了嗓门；指手画脚道：“今天食堂发生了一起风流事件；只有我看见了。事情呢是这样的；正当鄙人提溜着捅走到食堂里时；那时孙老头正手执铁铲铲菜。突然；一对肥硕的老鼠从洞里跑出来；我估计是一个耍流氓调戏另一个；跑着跑着；忽忽悠悠就跑到了菜锅边；还没等老孙头回过神来；这对冤家就双双掉到了滚烫的菜锅中做了风流鬼。这时老孙头才回过神来；忙用铁铲去捞；哪里还有踪影？只是浮上一层毛来。孙老头也真有两下子；马上操起瓢将毛舀出去；然后笑呵呵地说今天让大家开开荤！”
没等孟晓辉说完；所有人都捂着肚子张开口狂吐不止！
待大伙吐够了之后；又接着把孙老头八辈祖宗骂够后；他们看到唯有孟晓辉独自在哪里幸灾乐祸地笑。大家便不用组织；自发地将火气撒向了他。
刘海跳起老高：“我日你姥姥的；你他妈真够损的可别与段锦花也做了风流鬼跳到锅里让老子熬汤喝了！”
刘海这话引得大家一阵哄笑；孟晓辉顿时变了脸色；青一阵紫一阵的。他没有说话调头就走。刘海故意煽动大伙继续拿孟晓辉寻开心。看场面不对；韩少波忙制止大家；学校里有这种习惯学而优则尊；因此班主任钦定韩少波为班长；大伙也给面子不再对孟晓辉穷追不舍；但大伙总觉得憋气；便又吵着要去找铁嘴管理员和孙老头算帐；韩少波又费了好大劲才把大家说服；制止了这场骚乱。
食堂里发生风流老鼠事件后；一大批学生们纷纷退了伙食。
宿舍里；有三个学生则合伙架起了炉灶；“哧哧啦啦”的炒菜声与“叮叮当当”的锅碗瓢盆碰撞声常常惹得众人大流口水。于是没过多久；又诞生了第二个第三个组合。
在宿舍小灶不断兴起的同时；校门口原来的那片小卖店在一夜之间扩建出了一个饭店；生意的火爆超
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