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汶川记忆-第8部分

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  这时,更强烈的一波震动袭来,回头看见教学楼上的角楼已经轰然垮塌,重重地砸在楼道口,摔得粉碎。随即漫天的黑沙卷来,吞噬了刚刚还妩媚的阳光,也吞噬了一张张惊恐万状的脸。模模糊糊的,我看见人们或兀自奔逃,或搀扶,或背着,从四面八方涌来。我不知道这突如其来的灾难究竟给我们带来了多大的伤亡。我只是在操场上不停地奔走呼喊:“有受伤的没?有没有受伤的?”查看着那些蹲着或躺在地上的同学,除了几个受轻伤的男生外,倒在地上的多是一些由于过度惊吓而瘫软在地的女同学,真是万幸!
  世界末日般笼罩一切的沙尘渐渐淡去,我看见了无数熟悉的同事的身影,他们也同我一样在四处奔走,也不知道他们是冒着怎样的风险第一时间赶来的。这时,我才突然想起我在威州小学读一年级的儿子,我还清楚地记得10多分钟前他走时给我挥手再见的情景,我是该去小学找找我那年仅7岁的儿子了,毕竟他妈妈远在几公里外的北校区,只能靠我了。但一转念,我既然能如此这般照顾我的学生,儿子的老师们也应当会照顾好他们吧。于是,(我)又收回了跨出校门的脚。事后,据由朋友给我带回的儿子讲,地震发生时,孩子的老师手牵着手将孩子们围在狭小的操场中间,这该是怎样让人感动的场面!虽然大家都知道其实在房屋垮塌时这样的保护根本无济于事,也只能这样了。从学校回来的儿子紧紧地抱着我,哭得泪人一般,他根本不清楚今天究竟怎么了,只有不可言状的惊恐以及对年老不便的奶奶的担忧。他一直念叨着他的奶奶,不断重复着那几句话:“奶奶在哪里呢?她没事吧?” 感动于儿子的话语,因为在这样的情况下,他小小心里还能惦念着爱他的人。
  那天的整个下午,我们都在紧张但并不慌乱的迁徙中度过,组织学生上山,而后又撤离回校。黑夜很快就来到了,五月的汶川,夜里是很有些凉意的,天又不遂人意,这时竟淅淅沥沥地下起了雨。学校找来了一些塑料薄膜,分割成块,几千师生就这样顶着薄膜站在操场上,相互依偎着。而彼此的体温并不能足以抵御这夜雨中的寒意,学校龙主任当即做出大胆决定,组织“敢死队”,到学生宿舍里抢床板、棉被,一队突击队员被迅速组织起来。余震不断,摇摇欲坠的楼房随时都有崩塌的危险,我们两人一组地冲进宿舍,仿佛是在与死神赛跑,硬是从岌岌可危的学生宿舍中抢出了几百床棉被。学生们默默接过棉被,这时是不需要有什么言语的,但我在暗夜里分明看到了他们眼中闪动着的泪光。
  夜深了,被折腾了大半天的孩子们大都拥着棉被昏昏睡去,我抬头看看天,那夜真没有月光,连暗淡的星辉也隐逸不见。我听着孩子们细微的鼾声和呓语,甚至看到了一个孩子脸上荡漾着笑意,他该是在做梦吧?尽管余震不断,但我想一切终归会安好。
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一个也不能少
付明丽
  两年前,我怀着对我的家乡汶川的热爱,大学毕业后回到威中上班,做了一名教师。回家的感觉总是好的,况且当老师是我一直以来的愿望。我一直是比较幸运的,我想。回母校上班,和我以前的老师做了同事,感觉真的很好。他们给我很多帮助,让我更有回家的感觉了。离家也近,我能常常见到我的家人。结束大学四年的异乡生活回到汶川,又开始享受这里的蓝天白云,青山碧水,还有那一年四季都有的水果,羌寨的腊肉……再加上学生的乖巧可爱……这一切都让我欣喜不已。
  然而,那一天改变了一切。2008年5月12日,我想这是很多人都不愿意提起的日子,包括我在内。
  我还记得那天,汶川的天空一如既往:灿烂的阳光,微风拂面,空气净爽!14:40是我们下午上课的时间,我像往常一样提前半个小时来到办公室,准备上课。还记得那天我的心情也很好,就像当时窗外的太阳一样,我还换上了新买的裙子,刷了睫毛膏。就像很多20岁出头的女孩子一样,我也是爱美的。
  “快上课了吧?”办公室的老师正说着话。突然,教学楼摇晃了两下。我们都本能地紧张起来,相互看着,不再说话了。接着,是更加剧烈地左右晃动。突然有位老师说了一句:是不是地震了啊,楼在摇晃!好恐怖哦,我这时更加感觉到,大楼先是很慢地摇晃,后来越摇越快,越摇越强烈,整个大楼感觉好像要被撕裂一样,不停地前后左右晃动,平时觉得坚固的楼房突然之间在大地面前成了一张摇椅。
  “快跑吧!”大家都冲出了办公室,分别到教室让学生赶快撤离教学大楼。孩子们乱作一团,有的哭着,有的尖叫着,都在慌忙中朝着一个目标冲去——操场。男生们走在后边,我和他们一起下楼了——我这时才觉得,这些平时我老是把他们当孩子的男生已经是男子汉了,因为他们认为女生是需要被优先照顾的,而我也几乎是被他们推送下楼的。忙乱过后,我经历了一阵晕眩,开始清点孩子们的数目,很庆幸的是我们无一伤亡。“就像有部电影名字一样,我们一个也不能少!”我这样对孩子们说。孩子们从巨大的震惊当中回过神来,相互叫着名字依偎,拥抱在一起,我也和他们相拥着。
  我强忍着,但还是能感觉得到身体的抖动。我真切地感觉到:生命真的太脆弱了!!是的,作为政治老师,我会教给我的学生们关于生命的一些知识,譬如:生命是来之不易的,生命是宝贵的,每个人的生命是独特的,我们应该珍爱生命……但是,在这之前,我都没有关于生命脆弱性的亲身体会,我能用于教学的例子是有限并且还有些遥远的,我对生命的感悟也许也是因为比我的学生年长几岁和多读了几年的书而已吧。
  但是,此时此刻我想,大地震让我和我的学生们一起又经历了一次成长。
  “生活就像一袭华美的袍,爬满了虱子”,张爱玲这样写了。这时的我们——我和我的孩子们,我们开始镇静下来,感伤这样的不幸降临在我们身上……我已经顾不上我满面的灰土和布满灰尘的眼睫毛,忘了我的臭美,也顾不上那窄窄的裙子了。我们每个人紧紧相拥,相互擦拭着那一张张布满灰土和泪痕的脸……
  “孩子们,你们要坚强,灾难已经发生了,现在信号完全断掉了,我们无法得知家人们的情况,我们能做的只有一件事:保重好自己,活下去!!”我给孩子们加油,打气,安慰着他们。其实,我的心里也很担心,很急,很怕……但是,我想我要坚强,我要让孩子们和我一起坚强!
  “老师,你说得对,我们要一起勇敢,要活下去!”那几个大个的男生先回答了我,接着所有的男生都附和着,打着气。那些哭泣的女孩子也停了下来。我们坚定的眼神又一次相互交融,我相信那里边的力量是无穷的!
  后来的日子是很艰难的。直到地震过去很久,直到现在,我都有在兜里随时揣着几片饼干的习惯。
  地震当天直到晚上,我们每人才领到一袋方便面。或者说,那天我们也很幸运,到晚上每人领到一袋方便面,因为还有很多灾民没有吃的。我们是幸运的,我这样告诉孩子们。孩子们还有凉水,就着它开始大嚼干面,看着孩子们饥饿的样子,他们吃得很香,但我却吃不下。我都不忍心告诉他们,你们要慢点吃,要省着吃,说不定我们就着这一袋要坚持到明天下午甚至是后天呢!但是我还是对他们说了这话,只是有些晚了,有几个孩子的面已然下肚了。我把我的分给他们,可他们让我先帮他们保管着,我同意了。所以,后来我们每人节省了一点,这些被当作了5月13日的早餐、午餐和晚餐。我兜里的巧克力也管用了,地震前几天是我24岁的生日,巧克力是朋友送的,我一直放在兜里没舍得吃,分给了生病的几个女孩子,每人能有可怜的一点点……
  晚上是刺骨的寒冷,那条新裙子让我挨冻,地震让天气也变得反常了——一下子冷到需要穿羽绒服!看着孩子们因为太累渐渐睡着,我却清醒,因为冷,也因为我需要清醒。
  我这时才能好好想想一整天来发生的事,开始相信这是真的。有好几次我都不敢相信,我都想说服自己这只是个噩梦,但是一次次眼前的一切将我拉回现实。我也想哭,哭我不幸逝去的哥哥,哭我美丽的家乡,哭我失去的美好、平静的生活,哭这次这巨大的不幸……但是,我知道哭是没有用的,唯有坚强!!我知道我只有这样做,并且我做得到,我看到孩子们给我的目光中有那么多的信任!我更知道我的职责是什么,我也更加明白接下来我该怎么做!!我要逆风飞飚,迎着这次灾难,无畏地成长起来!!我要更加成熟,做一个更加负责任的、更棒的老师!
  后记:
  地震让我成长。我知道我做得很有限,很普通,我也知道还有许许多多伟大的,可歌可泣的感人的抗震救灾的故事。作为灾民,我要向向我们提供救援的所有人表示感谢。特别要感谢帮助我们异地复课的相关人士!此外,我想要特别谢谢我的学生们,是你们给我勇气和信心,让我能做得更好!谢谢我的同事们,给我许许多多的帮助!谢谢我的学校,给我们坚持下去的信念!
  

痛并感动着(1)
刘玲郑辉
  我们是一群平凡且快乐着的教师群体,虽已为人父母,但我们仍然享受着家中老父老母无微不至的照料,仍然感受着父母如同对待婴儿般对待我们的细心呵护。父母为我们做的每一顿饭,父母帮我们洗的每一件衣服,父母代替我们上街去买的任何一样生活用品,甚至父母代替我们去接送孩子……所有的这些我们都记得。
  因为有了父母做我们坚强的后盾,在汶川蓝蓝的天空下,布瓦山巍峨的雄姿、岷江河上欢快的浪花陪伴着我们这一群教师度过了一个又一个的冬去春来,我们体味着父母之爱的同时,又把全身心的爱播撒给了我们热爱的学生。我们几乎把一切的家务都抛给了年迈的父母,把自己年轻的岁月都留给了学生。在威州中学的这片欢腾的沃土上,我们收获着成功也收获着很多感动。
  但是那一天的降临,搅乱了我们所有人平凡而普通的幸福生活。
  那一天,是2008年5月12日!
  地震进行时
  那一天,天崩了,地裂了。
  那一天,我们真的以为世界到了末日了。
  正在睡午觉的我们突然感到床正在剧烈地摇晃。然后,组合柜上的纸箱掉下来了,电脑主机从桌子上翻滚下来了。老公赶紧跳下床,护着我躲到两面墙壁之间的角落里。老母亲还在客厅!这时,只听见“轰轰轰”的响声似乎是从地下冒出来的一样,房间更剧烈地摇晃,只听我们背后客厅的那面墙壁“咔嚓咔嚓”地就呈对角线裂开了,电视机摔下来发出巨大的声响,饮水机倒下了,一米多高的花瓶碎了一地……凡是竖立的东西都躺下了,恐惧向我们袭来。趁着地震中间的间隙,我本想向门外跑去,但我不能丢下有高血压的母亲啊,于是,我快速地拉着老母亲跑到卫生间。而我的老公却在这时说了一声:“哎呀,我的学生!”就快步冲向了门外……
  躲在卫生间,从窗户向外面望去,见不到阳光,见不到天空,一向晴空万里的汶川一片昏暗,黑压压的黄沙,遮住了整个的天空,我们看不清任何东西。紧接着,更强烈的地震又来了,厨房里一阵“乒乒乓乓”的声响,锅碗瓢盆砸了一地。我紧紧地拉着我的母亲,全身瑟瑟发抖,我说:“妈,儿子还在上学的途中啊!”眼泪顿时模糊了我的双眼……
  等一切停息之后,我牵着颤巍巍的母亲从三楼慢跑了下来。楼梯、路面积满了厚厚的灰尘,好像经历了千年的沧桑。
  我是一个母亲
  走到学校操场上,黑压压的一片,学生、老师、家长,尘垢满面,只有一双骨碌碌的眼睛是灰白的……我看到一堆一堆的学生相互依偎着,哭泣、叫喊着;我看到周校长、龙校长拿着一个半导体扯着喉咙维持着混乱的场面,尽管脸上蒙着一层厚厚的灰尘,但依然看得到他们坚定的神情;我看到班主任黎军、郑辉、冉亚琴、刘瑜、曹霞、王军、张一根等都在尽力地清点着他们各自的学生,而我的老公郑辉,他正用他宽大的怀抱拥着四五个初一年级的小同学,孩子们全身还在发抖,泪流满面。我把老母交给高二的王诗韵同学帮我照看着,我走过去一把抓住郑辉,泪就来了,我说:老公,你不管我们的儿子啊?我的眼泪横飞,我不顾他的解释,匆忙向外奔去,我要去找我的儿子,我不知道地震那一瞬间我年仅9岁的儿子是怎样度过的,我不知道他会怎么样,我不敢多想,只有拼命地向着威师附小(威州师范学校附属小学)跑去。

痛并感动着(2)
一路上,人们都急匆匆奔跑着,不用问我也知道,他们都是天底下最着急最恐慌的母亲、父亲。和我一样,来不及流眼泪,干吼着拼命跑,地震那么凶的时候我都没有那么快跑过啊。
  大街上的场景比我们威中校园更可怕。沿途,楼房千疮百孔摇摇欲坠,长长的街道遍布砖头瓦砾,被砸坏的汽车、摩托车摆着各种各样的造型……
  威师附小的教室没有倒塌,我松了一小口气。操场上哭声一片,从声音上我辨认出儿子班主任陈茂君老师,我看不清她的脸,(她)就像戴着一副黑色面具。她正跑来跑去地将学生一个一个抱在了一堆,我一一扳着他们的脸找了半天,威中的几个娃娃一个都没有!我的心又一阵紧张起来。陈老师告诉我,你不要着急,你再到威师校的操场上去找一找看。我快速来到威师校,又是一片黑压压的人群,四周都是威师校的老师,学生、家属都围在中间。当我走到里面一个角落的时候,我看到了我们的儿子:王雷、卿耀、何宇恒、郑博文。四个小学生手牵手蹲在一起,脸上黑一块白一块,眼圈四周最干净,一说话满嘴的泥沙清晰可见。看得出他们哭泣的痕迹,而且卿耀、郑博文都还在抽泣。我奔过去心疼地把他们揽在怀里,我说,好了,看到你们都好我就好了。
  带着四个小朋友走出拥挤的人群,就看到何宇恒的爸爸来了、卿耀的妈妈来了。我带着王雷和儿子刚走出校门时,王军和徐文容也来了,我让王军用摩托车把王雷和儿子一起带回威中,我和徐文容就匆匆往回赶。这时,街面上山风呼啸,夹杂着沙尘,打在脸上火辣辣地疼,我们俩牵着手迎着乱舞的地震垃圾,眯着眼睛一路跑回了威中(这时我记忆犹深的是我要带孩子们回威中时,我儿子问了一句:妈妈,我还不晓得今天的家庭作业呢。哦,真是我可爱的儿子)。
  儿子已经跟我母亲站在了一起,王诗韵找了一床被套,用水浇湿让他们每人牵一个角捂着自己的嘴巴。一老一小被她照顾得很好。
  喧嚣的威中校园在领导、老师的安抚下已经慢慢安静下来了。所有的人除了焦急之外,更多的是一脸茫然。
  我们的疏散转移
  由于下游山体滑坡阻断了岷江河,县委县政府果断地作出抉择,要求疏散县城中的所有人员到姜维城山上去。下午3点半左右,威中3000多师生和整个汶川县城的群众踏过了一堆堆废墟,在山脚下汇聚成了一条长龙,步履维艰而缓慢地向姜维城方向开进。
  姜维城原本是我们汶川人的圣地,那里有千年的历史点将台,有大禹的庙宇,有桃李扑鼻瓜果飘香,更有我们汶川人留下的健康快乐的足迹。
  可是,现在,到处都是裸露的黄土,折断的残枝,满目的凄凉萧条。老师们走在队伍的旁边维持着纷乱的脚步,一个初一的小学生跌倒了,刘瑜老师快步地上前扶起了她;一个学生的头部还流着血,黎军老师拿出一块手绢给他缠在头上;一个学生的腿受伤了,很多的学生抬着他往前冲。我一手牵着我的儿子,一手牵着我的老母亲,一边招呼着落后的学生。在坍塌物堵塞的狭窄路口,稍大一点的学生和老师们一起用带血的双手铺就了一条条通畅的小路,无论是老弱病残还是无助的孩子,总有一双大手伸过来拉着他们向前。有一段坡坎,不是我们自己走上去的,完全是强壮的人群组成的“人车”把我们送上去的。

痛并感动着(3)
历经了千辛万苦,我们到达姜维城山上已经是下午4点半左右了。放眼望去,千年历史的点将台已经褪去了往日的雄姿,变成了一堆没有血气的烂泥,大禹庙宇早已成了一堆建筑垃圾。山上到处都是避难的人群,有些单位开始组织清点人数,将老人小孩安置在一个相对平坦的地方,青壮年就开始打桩搭建帐篷,砍树的砍树,围帐篷的围帐篷。有单位的、有一家人的、有几家人伙在一起的,这时候一�
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