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也就是这个发现从中午看到不为所觉只道和自身想象的差不多一切都按照本书描述的原理运行着，再道有了收集近来资讯念想。
毕竟此书那一时期收集都是百十万字的成书和所谓小说虚构文实则混淆幻想与现实阅听的各异文的内容，其们中后者无法完全实际无懈可击的表现出实际环境前者因原创编　辑收集整合程序庞杂成书时间一般都要相较上经过更长时间。
所以近来资讯收集似乎起到补足作用，能够彻底完善本书，也算为了使与著者一般未成年期间可能被忽悠的任何一者最后的努力，也许改变不了从前但是未来掌控在现在的行动中不是吗？
著者的痛苦本质上已经发生，但如果阐明这一切痛苦的原理，让事物缘理清晰，未来有无数个著者（同样经历者）都不会发生同模式及概念一切痛苦。
不过，总的来说还有一原因使著者在近十日的过程中只有三日选择动手，而其别七日却没有选择动手。
要说明其原因要先明白要知晓真理的定义是：罪恶者本不应该存在，而善良者才是真正本该存在的事物，可是著者以一生殉善良之道实行仲裁罪恶者之后，几乎完全睬想下的后果肯定是会遭受罪恶者群起而攻，这还没什么主要是罪恶者本身以错过（曾所行欺骗剥夺杀害）如此情况之下多者肆无忌惮什么事情都会做得出来，其所行陷害栽赃诬蔑掩盖欺骗抵赖比比皆是，能以牺牲光复世间善良之道一丝著者死不足惜，然如是以上结果不明不白白白的逝去冠以污名甚至仲裁的结果不是罪恶死亡而是救活其罪恶者即死后遗体器官被所谓利用移植，以上这些这却不是著者想要的。
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444　
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生命与自言
婴儿的他默默观察，思想行为潜移默化学习中，可惜在潜移默化中他所得到的不是善良所属的知识而是混淆视听的偏罪恶所属之物，这一切影响罪恶者口中所谓的教育但实属不分善恶甚至偏恶的一切似乎注定了他的一生，但他现今回想起来好在他生命中拥有思维，思维觉得一切行为举止而他是可以改变的，也正是因为改变其潜移默化影响所至依旧可以改变。
童年的他沉默寡言，现在想来是因为在善恶间徘徊使他沦落入歧途但是他本质的善良还不经意间把他拉了回来，现在想来真的好险，不过那时的他分不清善恶本质当心中向往善良美好所属的心依旧在悄然跳动渐渐的影响着他，不过他被蒙雾遮掩的眼睛使他的美被所谓善意实则罪恶所属伪装的虚伪邪恶之物所代替，罪恶所属如二十一世纪前期也就写著现今漫画、动画、影视、歌曲、作文。
少年的他云里雾中，现在想来那是的他被记忆中所谓的美好，也就是以现实生活所塑造的图片影视文言等现实无根本之物所潜移默化改造向罪恶却因善良本质停留在愚昧的心而迷茫不止，那时的他因为青春期简明说也就是对异性开始产生模糊概念的时段开始融入世界知其何真何假走向真实，但异性处于偏向罪恶的混淆世间的异性或者说同类可能是好的异性吗？
青年、中年、老年的他，要么成为毁灭罪恶，要么成为美好善良，善恶对于现今人类取决于一念间其因为人类所以有灵智的生物本质趋向善良，而走向罪恶有无尽的借口理由如：被遗传所属，混淆罪恶如现今世间，罪上加罪不断发生，其所向不再多言，现实会告诉你一切。　
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幼年时期（记忆很模糊或许因为此时候在众多更甚事情下和思维意识记忆空间未发育完全的缘故）：
那是一大人与小孩的故事，更是每个问题都能到达明心见智的过程，但是回答总是那么模糊，使罪恶的本质披上了外衣使生命走入了歧途。
“妈妈，为什我总觉得鸭鸭那么可怜，它从小被我们石头圈起来，而现在我们还有杀它。”孩子很懵懂但更多的是无知，而一切知道都是慢慢从生存环境中学习一切都是那么潜移默化连他自己都不知道。
大人看着孩子，其实她心中应该也为孩子这个问题而迷茫，当时环境造就了这些，一切都是那么自然而然。
“因他（它）是牲畜，我们人要吃饭。”大人言语停顿了一下，“不要看，走开！”大人手中的菜刀挥舞了下，让小孩不寒而栗乖乖的走开。
孩子还是很懵懂，但却不无知了，但是这个知是否是正确的呢？
不知道，孩子还想开口但是大人已经挥舞着菜刀做出没错鞭打孩子的动作逼迫孩子不敢在此开口乖乖的离开。
这是不是奴性？不知道，一面是不了解但伴随很长时间的但无法沟通的柌养生物，一面是生他育他生者，其出生时间内的环境就是这样自然而然的衍生出这种不该出现的类似剥夺和明确剥夺事物，也许部分睬想下其雄雌生者当年亦如是此间的其，一切在环境的影响下无知的孩子成为没有选择余地的被动惯性沉默看着这一切甚至多者不知者模仿的受害者，而这个受害者如果在这样下去，他一生都会在这种无知懵懂逼迫间走完人生的道路，成为永远的受害者而不自知，一生伴随着痛苦但却找不到根源，然后这个受害者的被生者是否又要继续呢。
还好环境的善恶就算已经沦陷但是人们向往好的生活期盼得到自由幸福快乐的心不会沦陷，而真理正存在于这条梦想理化的道路上，理化是以梦想集合实际建造真理的过程，善良是人生通向巅峰的过程而里面没有因为对立的罪恶衍生的毁灭所以存在自由幸福快乐得以生存，而罪恶的世界拥有的只有欺骗剥夺杀害谈何幸福快乐自由。
那是再一次听闻见证这样的经过，由于上一次懵懂的遭遇他选择了漠然，一切在环境的印象下都是那么自然而然，就连他对于幸福自由快乐的定义也是如是所谓想：想要得到必须付出而得到幸福自由快乐的权利就必须欺骗剥夺杀害，一切都是那么不可思议，而这就在这样环境下自然而然的发生和实行解释，目前著者所看到的这就是环境告诉于他们的所谓教育概义。
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有清晰记忆始六岁至十二岁：
曾被雄雌生者逼迫，吃完准备的一切任何事物都有吞食完、不准出门、不准在内玩游戏、放学（所谓学校）不准在外逗留、不准在外面玩、不准碰土、不准碰石头、不准不准和谁谁在一起、不准不听命令不进行身体动作、不准不听教师的话（学校）、不准欺骗、不准剥夺否则就要挨打（手、脚、绳、枝条、铁木棍棒）辱骂（怎么生了你怎样个子、坏孩子、夭寿、歹仔、歹命、塞或操或干等词开头骂亲戚、畜牲、猪狗不如（连#都不如词义）、像猪像牛、神经、臭傻（超傻）、ban掉（本调）这些辱骂现在还在继续）体罚（一个姿势站立多久，记得曾经站立一中午不准吃饭）。
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有清晰记忆六岁至十九岁：
自身受别别者欺骗剥夺，又在别者怂恿、带动、洗脑、威胁下进行参与欺骗剥夺行为（假装、谎言、交易、组织、捉弄），其后甚者虽相对少之又少但却还是自发行动模仿以及自我找借口安慰并参与衍生怂恿带动别另者，并且有时会不知事件发生其后衍生行欺骗剥夺，但心中终是难受告诉其此行有愧，从而开始自我启发。
例如类似情况：
“看我的，怪兽喷火。”
“看我的，空中飞车。”
“看我的，野蛮突击。”
“看我的，半径轮转。”
车体在控制者眼与口和手三重运用之下，直接冲向来敌，眼见一场不可避免的战斗就要发生并且就此终结。
“你看那是什么？”
“嗯！”
听者转向背面，可是什么都没有，同时手中所谓玩具从手部直接拍落。
“嘿嘿，我赢了。”
随着时间的推移，孩子已经忘记朋友说一下这句话时候的神奇，也许以他自己后今的猜想和睬想的结合体得出的结论可以解释其中的原因：就是那时候信任着朋友，从而所谓上当。
可惜相信换来的却是欺骗，这种情况很多只要玩有赌注的所谓游戏，其多都是以洁白一身是最后结果，以上是阳谋可以看见的，可是看不见的阴谋起初不自知可多了，直至，青年总结过后就会发现，如此罪恶赌博衍生的输赢数字巨大的差比。
并且这还只是一项，一起玩耍总要互相玩对方的事物，其即使发现自知自身事物常被盗，但不知何者所为无论告知别者还是如何行事都基本会不了了之，随之而来的是幼年时的事物，童年时发现几乎都不见了，童年时的事物，少年时发现只有一两只，少年时的事物，青年时发现残存少许，不是没有发现，不是没有警惕，不是没有预防可结果就如以上所述，也许有损坏可是与损坏比例相比不见比例更大。
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六岁：
有记忆中学校读书生活，自身懵懵懂懂一切都是别者安排的好的。
桌椅是两者互坐的，每一遇到同桌都有画分割线行为，反正记忆中其自身从不曾主动做过此时，但是世间还是衍生发生再身上，这也许是大多数任何组织共享交易事件其下发生事物的共同结果，其别记忆中过线，要被：用笔尖扎、笔在皮肤上画画、用手指甲扎、手指拧，打骂等如是之剥夺，当然其后要么越衍越烈要么以所谓忍受或者记恨告终，记忆的其起初被动接受，无从适应，这本不应该存在可是其却发生在其自身身上怎么办？
这对于一见惯各种处理方法结果都是以少数有者痛苦多数两者都痛苦结束的下场难以抉择。
也许其记忆中有过类似模仿但最后选择的还是为忍受者一方，其的想法毕竟这种事情既然痛苦就不能衍生更不要说主动执行让一方承接自身现在所承接的痛苦。
其不行动可，遇到的任何别者还是如此继续着，痛苦的始终是其，可其却承受着。
只因不明白这种事情为什么发生，并且持续如此长时间的发生。
只因为想让别者受到自身所承受过的痛苦。
只因为不想让别者看到后学习模仿。
劝告了，委屈了，继续往复委曲求全着。
（记忆中部分睬想下每一同桌基本都有如此一所谓规则）
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八岁：
带着心中有些爱慕的女孩在一起所谓玩，在所谓大人、家长的引导下给了钱（交易货币）要求带其出去商店进行交易，并在其离去赠与事物。
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九岁：
所谓雌生者自杀死去，有者说其是因为雄生者的雄生者摔伤而雄生者本不应该继续衍生去出现下来的两个其后雄被生者和一个雌被生者不愿照顾无力负担逃避选择死去、又有者说是因为与以上三者中前雄者本生者所谓吵架死去、亦有少数者说是意外死亡（没有证据）（许久后自身最后思考结论是，如是自杀那么世间裸猿谁者都有责任只是大和小的差别，毕竟是裸猿者构造这个世间现有制度存在，详细前几言都有描述存在）。
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十岁：
所谓父亲实则雄生者带着其去外婆家借钱即交易衍生所属，为了其能够读更好的市小学，所谓舅舅在父亲言语中流传下其有意对于借钱表示不屑鄙夷。
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十岁：
记忆很模糊，只是记得在所谓父亲的引导下怒气冲冲的除了在外婆外公和阿姨目中出了那个所谓的外家，而给予其们的借口是去另一个亲戚家中过夜，最后只有阿姨出来阻挠无果，在半夜冷风中漫无目标的游荡，只记得夜很冷，也不知道是心冷还是真的冷，运数很莫名奇妙在这样的行走过程也许快要冷透的时候又遇到了阿姨还是那么记忆中模糊的几句含糊言辞就这样过去，雨不知名的落下仿佛那一刻的事情，这看起来很美好诗意的一目却成了灾难，在衣服眼看快要湿透的一刻终于有有了落脚点，那是个所谓的摊贩，世人眼中的身份母女俩身份的摊主收留了这对父子，只是目光言语间让这个半少年只记得不想接触，那是碎冰摊，现在感觉那时候味道起来碎冰味道很好虽然心中感觉莫名其妙的不是很好，但是比其大多数所谓人不得还好了许多吗？记得那时候双方又在交易衍生下的价钱中你一言我一语推迟恰似争吵了起来，结果如何也淡忘了只是也不知道是有意淡忘还是无意淡忘。
那个女孩同样在那时眼中看起来很美，其心中在为此看似没良心的遗忘了方才之事，对于心几个很美的女孩艰难了想做出，取谁当那时想法中的妻子即雌性伴侣，父母似乎好像告诉他男孩子只能有一个女孩子伴随一生的样子，反正其那时候就是这样想的。模模糊糊睡了过去……
凌晨雨差不多停了，人也散了，做了一个多小时拥挤的班车回了所谓的老家实则真实住所。
记得在数不清无计的跟父母两者去所谓外家的日子做过了无数的这样班车，其乘车都基本为半路拦车等上或大或小最多的一次大概近一个时辰左右，而且其还要过危险的道路到对面去拦车，中间行驶的车辆在那时候看来很快很恐怖仅部分睬想少数的路过次数下都目睹过好像大概一两此所谓车辆交通意外事故，这种车其本质亦是建立在交易上的快“行”，价钱有高低为此常常入目之下也都有对于交流在交易之上的虚无价钱争论半天的情况，包括我们也不例外一切在那时候看起来都是那么自然而然，其班车所谓做人没有人数规律，只在乎做不做得下或者更本质而言装不装得下，比其在里面什么所谓人东西都装因此每次都有一股难以言明的味道，不知道路不是很好车也不是很好跌跌撞撞时差有者呕吐包括记忆当中的我们也包括在内。
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十二岁：
初中里家实则住所与生者很远要一近两小时脚步无法行车的山路程，只为所谓上学（学校），和小学同样的交完学费学杂费等条目不过多了宿舍费，因为衣食住行都在学校住宿情况下解决，所谓宿舍在三层教学楼楼房里，就在两座教学楼中间，一楼是食堂交易场所记得有各种传言说里面事物很脏，所以大多数都出来外面同样一条各种交易场所吃食，这些事物的价格在此间四年后几乎翻了一倍对此总有耳旁传来各种对此种现象不满的被动式接受噪音剥夺。
一楼跟二楼有一道楼梯间门，二楼是一半女生宿舍另一半是图书馆，三楼是男生宿舍，男生楼梯出来就是教室走廊布局，宿舍为教室大小上下床住十八者有两间还有两间因为因为所谓宿管分为四间，四间中两间共住二十者分别十者，另两间为宿管，传言宿管有各种罪恶行为包括以宿管身份不顾性别对女生宿舍做什么事情（记忆有些模糊记不清），此外还经常对于周日下午早到者吵闹者进行打骂罚站以及打扫卫生，话说所有经历过的所谓学校内管理者（教师）多数都是如此，而且大多部分青红皂白无论吵闹者有是有被欺负者还是欺负者，甚者听信非言所以有几乎全部被欺负都不对其言明，有等于无甚者起到帮凶作用，另外教师楼亦有房间出租宿舍为所谓老师负责价格是八倍，不过听说所谓欺负实则剥夺等如是显现也不能免除。
　宿舍门锁由宿管掌管，但宿舍上床位时常因有外者进入有烟酒味行李被褥缭乱甚者有尿味同时物品不见事物被破坏，同时的同宿亦每日时常偷偷抽烟半夜聊天甚者所谓恶作剧用丑袜子捂面实则明确剥夺（剥夺行为有很多不一一言明反正每天数次一而再再而三发生，其行多种可以想象）。
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十二岁：
三次变换座位，后两次同桌者都传言是因为被欺负（组织打架斗殴扬言打残打废等情况）而不来，所谓学校情况可想而知。
因为空着一张坐位所以时常被要求换位置，起初可有可无，然后发现其有强迫凌驾姿态，从而反抗打架，但依然无效，有者组织威胁所以继续中，如此情况每天几乎都要者和其别者被迫发生而那些然道所谓老师没有发现坐位变化吗？
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十二岁：
晚自修后在教室楼旁操场遇两高年级者恰似有目的抢劫低年级住宿生，虽然以不觉于耳听说过但没想到怎么快就轮到了轮到自己，惊慌失措都已然无用，继续反抗吧？
然被打倒在地，却看到同伴所谓的朋友早已经不为所动已经缴械，那是什么样的心情，至今无法回味，这就是同校七年的朋友吗？
心死？
无数次的死灰复燃再心死，这已经不是第一两三四五六七八九十次了所谓的同校（邻组村乡镇县市省国族群类）所谓的感情（同友亲爱）。
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十二岁（详细的内容总是很不清楚，但概义还是在的，以下详细为猜想部分睬想混在一起分不清，但几乎完全睬想的宗心意义不变）：
“汪汪”
“呵呵，阿黑你怎么被锁起来？”少年看着小狗，心中不禁起了一阵涟漪，但是他却寻不见涟漪的方向，这一切都不应该发生，但是他却寻不到这句话的来源，但是他就是怎么想的。
潜意识同样也有好坏，当越向往幸福自由快乐，环境也会以潜移默化的方式给予我们答案。
“不知道，我们阿妈说：狗就是用来看门的，我们家给他（它）吃，狗就必须为我们家服务。”说话的时候少年的玩伴在少年眼中神色中透露出茫然之色。
一切都是那么懵懂，但是因为说的人多了，懵懂也变成了应该如此的仿佛懂得。
真不知道要是此时他们敞开心扉交谈以下各自的真正感受会怎样？不过时间不会倒退，在我以此事情后悔的时候世界以不知道发生多少同样