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咆哮课堂-第8部分
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哐——，喀，七班的前门被关掉了，扣掉了，卞嫔同学被锁在了七班教室里面的前门口，愣在那儿翻白眼嘟嘴巴的，做出一副生气的样子，所谓“卞嫔同学”，指的是隔壁六班的班花。
如果叫她自己来讲述这件事，她会这样讲，她这个课间是来还书的，但是，如果你们亲眼看见她是怎么还书的，就不会听信她放的屁了。
你们听我说书的来讲，六班，七班，八班等等班级的教室，在东教学楼的二楼，六班靠东方，六班的再东边就是楼梯口，要是有哪个同学在课间老是在那个地方徘徊出没的话，那它的班主任就会对它的性命不放心。
所以卞嫔就老是找各种各样的借口来七班现世，所谓“现世”，是一句当地土话，如果把“现世”翻译成普通话来说，说得既不褒扬又不不贬低，就叫“做秀”，说得好听一点，就叫“张扬”，说得难听一点，就叫“献丑”。
卞嫔就经常到七班来做秀，让我来回放一段她做秀的场景给你们看看吧。
铃铃铃铃铃铃铃，下课铃响了，七班的老师才一走出教室，就换进来一个七班的常客，那个常客就是卞嫔。
你们看她，手里掐着一本《“厚积薄发”某某题海》，挺着胸脯，露着乳沟，夹着膝盖，跑得叭嗒叭嗒响，笑眯眯的往教室里面冲进来，如果按她自己的说法，这种行为就叫还书。
她“还”过书之后是不会轻易走人的，一般要赖到上课铃响为止，她一般借的是七班某几个女生的书，把书伸到人家的桌子上之后就夹着膝盖向前弯曲，戳在人家面前。
这个姿势让我想起了万福，所谓“万福”，是中华古代女子的一种见面礼仪，潘金莲初次见到武松的时候行的就是万福礼。
你们再看她，她不是戳在那里做菩萨，而是在那里口若悬河，东张西望。
但是这话如果被她听到了，她就会说我恶意造她的谣，她会解释说，她并没口若悬河，她只是在那里向借书给她的施主表示诚挚的谢意，然后顺便唠唠嗑而已，这点我不得不承认，但是我说她口若悬河也并不算大错特错，就算不是口若悬河，也算得上是滔滔不绝，相差并不是很远。
然后，她又会得寸进尺，赶尽杀绝，说她根本就没东张西望，起码她的头都有转动过，这一点，我又不得不承认，她的头确确实实千真万确没有转动，但是我还有要补充的地方，那就是她的那双水灵水灵的眼珠子确实是在叽里咕噜的横竖撇捺的转啊转的，瞄啊瞄的，虽然那对鲜红的嘴皮子在跟借书的施主心不在焉的说话，但是那双柳叶形的长条形眼睛里面的眼珠子呢？有没有看人家施主的眼睛一眼呢？没有，虽然嘴上说是诚挚的谢意，谁知道？眼睛连最基本的礼貌都没有，这不就露馅了吗？醉翁之意不在酒了吧？这不是做秀又是做什么呢？
但是，话又说回来，七班几乎所有的男生都暗恋她，情况跟花样靥差不多，只不过花样靥长得最个性的地方是那对永恒荡漾的浅浅的酒窝，而卞嫔长得最个性的地方是她那对永远红扑扑的不褪色的脸蛋，就像一对粉红的鲜花，鲜艳得要死。
上次吕孝附我身的时候已经讲过七班男生怎么怎么暗恋花样靥的情况，至于他们又是怎么暗恋卞嫔的，前后雷同，在这里我就不重复讲了。
但是，暗恋归暗恋，真正敢调戏卞嫔的，七班还真的只有余在尾那么一个子而已，刚才关门调戏人家的就是他。
话说卞嫔被余在尾关掉前门，就转过身来往后门方向走猫步，还顺便左顾右盼的，等她屁股一扭一扭的扭到后门口时，余在尾早就把后门也关掉了，挂出一副狞笑来，戳在后门口迎面等她。
卞嫔仰起脸来，娇声娇气的喝骂道：“开门！好狗不挡路！”
余在尾死皮赖脸的说：“我连狗都不是，凭什么要降低身份来做好狗呢？”然后学了一句周星驰电影《喜剧之王》里面的台词说：“其实——，我是七班的门神。”
卞嫔接上说：“我看你是七班的瘟神才对！识相的就滚开！”
余在尾就问：“要是不识相呢？”
卞嫔说：“那就爬开！”
余在尾说：“我劝你还是挂了这条心吧，常言道，此路是我开，此树是我栽，要想从这过，留下买路财。”
卞嫔说：“没有买路财！”
余在尾说：“没有买路财，有买路奶也可以。”
卞嫔一听他这么说，把右脚一跺，说：“那你等到老死好了，才不稀罕，切——”然后把左脚脚跟一旋，旋了个一百八十度，往前门一扭一扭的扭回去了。
话说卞嫔一扭到前门口，喀喀，门外响起了开门声，还传进来一句话：“哪个做的没屁眼的事啊？关门做什么？”
这一句话，把整个七班吓得个个出冷汗，整个教室顿时宫咚宫咚响了起来，那是心跳声，而且不是一个人的，是整个班同学们共振的心跳声，就算是各个同学的心跳声叠加起来而不共振，也不会响到那步田地，所以，我说教室里面宫咚宫咚响并没有丝毫的夸张，而是事实。
原来，那是化学老师刘老师的声音，这节课本来是数学课，不知道数学老师有什么事死哪里去了，来的竟然是刘老师。
刘老师是一个残暴无垠的老师，也是七班同学们这辈子兼上辈子带下辈子所见过的空前绝后最残暴的老师，所以他在七班没有难听的诨名，同学们都低三下四的昧着良心喊他“刘老师”。
虽然他有一次喝醉了酒，在课堂上透露了他年轻时候做流氓时候的绰号，但是他的那个绰号没有半个同学敢提起半个字。
他做流氓时候的绰号叫作“双刀先锋”，而他之所以会被同伙们誉为“双刀先锋”，他当时也解释过，是因为他在打架的时候，老是赤手空拳的就冲锋陷阵，他那双手掌，四指一并就是两把刀，无坚不摧，不知道多少刀刃被他的双手劈卷了，劈缺了。
而他的手掌为什么会那样的坚硬，那就“好汉不提当年勇”了，当时没有透露出来，所以是个谜。
但是谜归谜，双刀的功夫确实是真的，因为七班同学集体亲眼目睹过，赖都赖不过去，忘也忘不干净，刘老师当时虽然没有透露他双手如刀的原因，但是他当场就表演了两次。
当时表演的情况是这样的，刘老师讲自己的勇猛讲啊讲，讲到：“不是有句什么古话说得好吗？叫做‘耳听——是假的来着，眼见才是真的’，是这么说吧？唉——，懒得去管那么多，要是哪里有个砖头就好。”说完就东张西望的找砖头。
凑巧得要死，前门背后的墙角下就有一块，那块砖头是用来挡门的，防止前门它自己晃来晃去的。
这块砖头是班长从用火钳钳来的，那么火钳是怎么来的呢？是班长问捡垃圾的老太婆借来的，班长刚刚钳来这块砖头的时候，还是湿漉漉的，那为什么会是湿的呢？是因为那块砖头本来是在男生厕所用来垫脚的，七班的各位男同胞包括班长在内，都亲脚踩过它。
但是现在，那块砖头是干的，你们看到它，因为在男生厕所服役过，也可以这么说，在尿里面泡过，所以已经是半个棱角也找不到了，圆圆滑滑的，八面玲珑的，而且，表面因为被尿腐蚀过，浑身都是小洞洞，好像蜂窝一样，又像是蜂窝煤，还像月球的表面。
刘老师表演双刀手的时候用的道具就是那块砖头，话说刘老师左手掐住那块砖头的一头，伸直左手，把它横在胸口的前面，讲桌的上方，龇起牙齿，皱起鼻子吼一声“啊——”，右手四指一并，扬起来，朝砖头的中间一劈，哐——，半块砖头跌落在讲桌上，还溅起几粒砂子和少许灰尘，溅到坐在讲台下一排的三个同学。
坐在中间的是童元，它们都被刚才的响声吓得勾起头窝在座位上不敢动，然后三个人都被略带尿溲味儿的灰尘呛得此起彼伏的，你方唱罢我登场的咳嗽。
说句凭良心的话，虽然那块砖头被尿腐蚀过，又放在门口风吹日晒的，已经不像本来那么坚固了，但是，能把它一掌劈断，功夫确实不错，不能因为嫉妒就不承认。
但是，劈过一块砖头之后，刘老师并不过瘾，得意洋洋的问：“还有不？”
坐在后排的毛下红仰起头来盯着刘老师点起头来，低三下四小声小气的说：“还有还有，刘老师，后门还有一块。”
刘老师一听，微笑着向毛下红点了个头，毛下红跟他心有灵犀一点通，马上下座位到后门去，撅起屁股捡起那块砖头来。
其实，那块砖头是刚才那块的同胞兄弟，也是班长从男厕所钳来的。
接下来的刘老师劈第二块砖头的事，我就是不讲你们也知道了，前后雷同，跳过去不讲。
后来，那节化学课下课之后，毛下红为了庆祝一下刚才拍刘老师的马屁成功，破天荒大放血买了一个面包吃，还用他那只刚才掐砖头的右手去掰面包吃，因为有成就感，所以吃得津津有味，回味无穷，黄油沾到了右手的手指上还舔干净了。
至于毛下红为什么会用蘸过尿的手去掰面包吃，并且舔蘸了尿的手指，是因为他不知道那块砖头的来历，而之所以他不知道砖头的来历，是因为他为人比较内向，一向是“两耳不闻窗外事，埋头只做模拟题”。
好了，往事讲过了，还是回到现在来吧。
话说卞嫔扭屁股扭到前门的时候，前门也同时开了，刘老师进来了，看到有个不认识的女生嬉皮笑脸的戳在门口，顿时一愣，就问：“哪里蹦出来的？”
卞嫔说：“隔壁班的，嘻——。”说完就把肩膀一耸，把头一缩，从刘老师面前往门外钻出去。
谁知道？卞嫔还没来得及蹦出前门几步，刘老师忽然右手拔出一把明晃晃的屠刀来，朝卞嫔背后就是斜的一刀劈下去，先是“啊”的一声惨叫，然后就是鲜血狂飙，喷得整个前门口雾气蒙蒙的，照得整个七班教室一片红光。
这个时候，七班的同学们才发现，原来，刘老师这次来上课跟平时不一样，腰后面背了一把屠刀，而且还配有鞘，鞘是木制的，精致得很，基本上可以断定，那是他木匠爹爹亲手制做的。
话说刘老师一刀劈死卞嫔之后回过头来，已经是满脸满嘴满胸口淋漓的血迹，顺手把前门一带，对全班人说：“隔壁班派来拉你们七班平均分的！对这种卑鄙行为，我是绝对不会轻易放过它的，要比就比真本事，走外门邪道算个屁本事啊！不是？”
他这话一说出来，几乎整个七班的男生都想说：“刘老师，你老人家想多了。”但是话才到喉咙口，就卡住了，没有一个敢吐出来的。
就连余在尾也哑巴了，本来以为是数学课，所以才调戏一下卞嫔，顺便跟数学老师开个玩笑玩一玩，没想到，闯进来的是刘老师，还一刀杀了卞嫔，心里非常过意不去，不过，过意不去归过意不去，还是自己的命要紧，所以也不敢从后门口跑到窗户口的自己的座位上去，就就近坐在了后门口的空座位上，勾着头，隐姓埋名，一声不吭。
为什么教室里会有空座位呢？简单的说，是因为七班有刘老师，关于这一点，我不想现在就多多说，到专门讲这个事情的时候，你们自然就知道了。
话说刘老师带上门之后，就往讲台上走，随手把左手上提的一个饱满的塑料袋往讲桌上一扔，哗啦啦响，在场的都知道，那里面装的是胸牌，所谓“胸牌”，从字面上看，就是挂在胸口的牌子。
这种胸牌，刘老师早就带过样品来给全班同学看过，样子大概跟奥运奖牌差不多，也是一跟绳子系一个圆板儿，但是奥运奖牌的圆板儿是金属的，而这种胸牌是木头做的，据刘老师说，那是他做木匠的爹爹亲手做的。
那次，刘老师带了两个胸牌样品来，并且说，他的胸牌就只有这两个品种，一种叫“人范胸牌”，一种叫“人渣胸牌”，人范胸牌是高级胸牌，人渣胸牌是低级胸牌，人范胸牌的绳子是玻璃丝搓的，人渣胸牌的绳子是麻绳搓的，但是价钱是一样的，一律十块钱一个。
我们先来仔细看一下人范胸牌样品的木板儿，木板儿分两面，这个，只要是人就知道。
其中一面是空白的，据刘老师解说，那是留给同学们签名的。
而另一面呢？刻着两圈字，用红笔描过，外面一圈，是一个穿绳子的小洞加上七个字，哪七个字？“我是人类的典范”七个，里面一圈刻有四个字，哪四个？“简称人范”四个，合起来念就是：“我是人类的典范，简称人范。”
看过人范胸牌，我们再来看一下人渣胸牌的木板儿，基本上跟人范胸牌差不多一样，不同的是，字迹是用黑笔描的，其次，还有两个字不同，也就是这样说，人渣胸牌上，外面一圈的七个字是“我是人类的残渣”，里面一圈的四个字是“简称人渣”，合起来念就是：“我是人类的残渣，简称人渣。”
那么，刘老师又为什么要贩胸牌卖呢？
第一，虽然刘老师没有亲口说出来，但是是人就知道，首先是为了照顾他爹爹的木匠生意，孝心可嘉。
第二点，他自己说得非常清楚。
是这样的，在语文课上，我第一次讲到“厚积薄发”题海系列的时候，不是顺便提到过？在理科班的六本题海里面，只有七班的化学题海，开学的时候没有发下来，而是被刘老师扣留了，还说到关键时刻自然会发下来云云。
而这个关键时刻，现在的七班同学们已经知道了，就是劳动节放假前一天，而又为什么要等到那个时候才发下来呢？
在三天前发化学题海书的时候，刘老师已经说得够明白了，首先，他问同学们，在班上的六个任课老师里面，谁讲完题海的时间最短，同学们都异口同声的说是刘老师您老人家，虽然猪脑壳因为笨鸟先飞比刘老师还要早一点点子就讲完了物理题海。
然后刘老师又问同学们，知不知道他为什么要这么慌慌忙忙的赶在劳动节之前讲完题海，同学们都异口同声的说不知道，虽然它们没有一个不是心知肚明的。
毕竟刘老师也不是第一年来学校教书的，就算他为人再凶残，他的门生也不可能死得干干净净，一个不留，清洁溜溜，而只要他的门生还没有死光，就肯定会流传下来一点关于他的蛛丝马迹，何况他又不是正常人，奇闻逸事当然再所难免了。
再况且，说句刘老师本人不喜欢的话，他这人还是蛮单纯的，花头也不多，脑子又不复杂，一个小伎俩耍了十来年，我所说的“小伎俩”，指的就是他贩卖胸牌的事，七班同学们早在开学的时候，就打听过他的为人，后来发书的时候，化学题海果真没有发下来，同学就知道有这么一个生灵涂炭的世界末日的到来，只是平常从来没有在刘老师本人面前提过罢了。
那么，刘老师到底要怎样来卖胸牌呢？这个问题，同样的，刘老师本人说的很明白。
是这样的，他之所以要赶在劳动节之前努力讲完题海，又在劳动节放假的前一天发下题海书来，就是要让同学们把劳动节过得名符其实，在劳动节长达两天的假期中，凭着前几个月的听课记忆，一口气把四斤四两的化学题海做完，然后去参加一个月之后的高考，就是货真价实的“厚积薄发”了，包你笑傲高考化学，超常发挥。
至于会不会真的超常发挥，这个不要你来担心，他教学教了将近二十年，这样做也做了十来年，没有一次失手的，到时候考上大学的时候请客别忘记了他这个化学老师就可以了。
那么，为了保证同学们在高考化学考场上“薄发”，就必须在考前做到“厚积”工作，所以，到劳动节过后的第一天的第一节化学课上，他就会来检查你的成果，做得合格的，卖一个人范胸牌给你，做得不好的，自己自觉买一个人渣胸牌，不要他再来动嘴，自寻死路。
然后，七班同学们就自己按照自己的身份，挂上符合身份的胸牌，是人渣的，从劳动节之后，在学校，就义务负责起所有公共厕所的卫生工作，在班级里，就负责给人范端茶倒水，打打杂，做做粗活，为人范的高考添一份力，也沾一份光。
以上我讲的就是关于胸牌的往事，下面再回到课堂上来。
话说刘老师把那个装满胸牌的塑料袋扔上讲桌之后，马上又把右手上握的刚才杀卞嫔的屠刀，以一个优美的半屈膝的姿势，也往讲桌上一扔，不偏不倚，屠刀尖儿正好插在了讲桌的正中央，鲜血顺着屠刀流下来，流到讲桌上，然后黏着粉笔灰“血往低处流”，刚好流往童元方向，流到讲桌的边缘，一部分流下去流往地下，一部分飙下来飙到童元的文具盒里面，在从文具盒里面溅到他的脸上，他不小心伸出舌头来舔了一口，腥得要死要死的，但是又不敢在刘老师的鼻子�
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