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现代修仙录-第751部分

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 每天,他都能获得十点神力。



 如果当天没有使用完,第二天也只会补充满到十点,因为上限就是十点,十点神力是他能接受到的神力。



 除非幽暗空间发生变化,也意味着神力上限发生变化增长。



 但很明显,幽暗空间没有变化,但神力却增加了。



 这一点神力是从哪里来的呢?



 方澜来了兴趣。他感觉似乎发现了一个了不得的秘密,如果将这个秘密解开来,就可以突破神力上限,以比以前快的速度增强神力。



 即使多一点神力。对方澜也有不小作用。



 神力使用多了,根据不同的神术,方澜就有不同的收获,神力强大了。方澜可以施展一些改善自身素质的神术,那就赚大了。



 “我分明记得没有突破神力上限啊。怎么会有多出来的一点神力呢。”



 仔细观察,他现在这多出来的神力比其他神力要弱一些。小一点,也就是力量要弱小。



 根据方澜的推测,他的神力上限应该没有增加,还是十点神力上限,多出来的神力是从其他地方得到的,因为神力没有满,所以正好补充了进去。



 方澜记得自己今天唯一做的事情就是在学校里授课。这些日子也基本是这一情况。



 为什么会增加一点神力。



 唯一的可能就是在学校中发生了令他没有察觉的事情。



 对于神明,方澜了解的不多。但知道,神力是因为信仰产生,他信仰了神明,然后神明反馈给他神力。而这神力是从信仰力量中产生的。



 方家是神明家族,在神明上下了很大的功夫。



 去方家本家的时候,方澜接受了不少家族神明教育,让他对神明了解到一些隐秘。



 信仰力量就是其中之一。



 事实上,道术道学所产生的道力也是一种特殊的信仰力量,天圆地方界的人在信仰之力上面天然有着优势。



 方澜自然也是如此。



 有可能诞生信仰之力的地方……



 方澜灵光一闪,瞬间想到了一个可能。



 如果真的诞生出来的信仰力量,那么这个可能就只有在他上课的学生中间了。



 他给学生上课,这些学生因为莫名的原因而对他产生了信仰力量。



 且不去说这是否是信仰,但确实是产生了奇妙的力量,进入了他的体内,形成了神力。



 “莫非真的这种情况?那为什么以前没有神力产生?”方澜想的深了。



 随后又意识到以前他并没有能够产生神力的地方。



 那个幽暗空间。



 幽暗空间是在方家正式信仰神明之后才产生的,专门获得神明赐予的神力。



 而现在这个幽暗空间却使得他能够得到其他人的信仰力量了。



 这是否意味着他能如神明一般,不断从其他人身上吸收到信仰的力量呢?



 方澜越想越是深入,越想心中越是兴奋。



 神力的强大与神奇,方澜这些日子见识到了,比修士道力神奇的地方有很多。在修士一方面他没有多大希望了,如果再神道一路上能够前进,同样是一种强大自身的修行。



 如果我也成为神明……



 方澜就坐在位置上不断产生这样的念想,一个个不停的假设,心中心潮澎湃,表情却是不露出来一点,看起来就好像在认真听着台上李校长的讲话。



 台上。



 “……我校新来了几位优秀的教师,大家掌声欢迎几位老师上台……大约半个月后就是又一届新生招生,在此希望各位老师做好迎接新生的工作……”



 杨术意气风发的站在台上,接受众多学生的注目礼,与刘华,王烨,文明等人一起向众人自我介绍,说了自己的期望,未来的目标等等。



 杨术的目光时不时的在陈果儿和方澜身上掠过,脸上带着笑容说着,心里却是又妒又恨,对陈果儿是满心的垂涎。



 “……希望以后大家好好配合李校长的招生工作,努力在新一届的招生中……”



 “这一次的师生全体大会今天就到这里……”



 杨术发现方澜完全没有将他放在眼里,即使介绍到他时,听到那引人骄傲的教学成绩时也没有任何的表情,好像是在听一个完全不相干的人,一个小人物。



 以后的日子还长着呢!杨术心里恨恨的想着。第一天,杨术就在心里面确定了一个永远也赶不上的目标。(未完待续。。)
vip卷 第1335章 神力变化
“清潭艺术科技学校”一般的工作时间是上午九点到下午六点之间,在这期间,任意数个小时将作为教师的授课时间,其余时间随便。



 具体授课时间由教师自己调整,自由度很高。这也是各类专业学校的特点。



 有的课程连续三个小时一起上,有的是连续四个小时,最高的是连续五个小时,乃是实际艺术操作课程。



 方澜一般将时间定位在十二点到四点的四个小时。



 有着方澜的设定,十二点一过,属于视觉艺术,由方澜授课的这门课程,上课的声音就会按照预定的方式响起来。



 不过在这之前,大约是十一点半的时候,也是方澜设定,这时将会有通知准时上课的提示声音传到每一个选择了视觉艺术这门课程的学生耳中。



 即使学生不在学校中也是一样。只要他有学校配发的专门联系工具。



 每一名学生手上都会有一只由学校同意配发的手表状的工具,戴在手腕上,此手表用途广泛,与学生的学校生活息息相关,涉及到的内容有很多。



 最重要的是上面有各类课程安排,具体上课时间,具体授课教师等信息,还有各种提醒,延伸学习等等。



 工具上,有些提醒是学生自己设置的,有些是学校必须要设置的提示声音。+无+错+小说 M。quLeDu。Com



 上课提示音就是其中之一。



 上课开始的声音是教室中的一样特殊道具响起的,有着让学生集中精神的些许效果。



 当十一点半的提示声音响起的时候,属于视觉艺术课的众多学生,



 这些多数是二十岁左右的男男女女就快速的来到了视觉艺术可教室,然后整整齐齐的坐在了教室里,等待着教师的到来。



 这里指的是听讲方澜授课的视觉艺术课。



 这种现象已经持续了好几天。



 学生们很热情。



 每一个看到这群学生如此积极的模样的人都会感到诧异。因为他们以前不是这样的。



 而学生能做到这一点,正说明了他们对这门课的喜欢。对方澜的视觉艺术课的喜欢让他们变得热情。



 一门课上课的人数往往说明了问题。



 而清潭艺术科技学校中的各门课程是允许相互之间串联的。



 也就是说,学生会根据自己的偏好选择课程。这就使得上课人数有流动性,形成了隐性的竞争。



 这样的学生往往选择的课程广泛,使得他们对学校的大部分课程都十分熟悉,也知道哪些教师是受欢迎的,讲的课精彩。



 对的精彩的课程,这样的学生自然是偏好的,也许就会放弃其他的一些课程。



 而对于一些专注于某一个门课程的学生而言,就没有任何关系了。



 只是,每一门课程的上课人数有一定限制,不会使得一门课程人数超出太多。这是考虑到了上课的效率。



 方澜的视觉艺术课程。人数以前基本稳定在四十人左右,偶尔会增加一两人。



 他的视觉艺术课最大人数限制是六十人。



 而随着方澜授课效率的提高,每一次前来听他视觉艺术课的学生人数都会有所增加。



 目前为止,人数已经超过了五十人。



 而且还有着不断增加的趋势。



 “清潭艺术科技学校”在同类学校中并不属于顶尖,因此生源也就不怎么好。



 学生人数是有限的,去听了这门课就会减少另外一门课程的人数,这就影响到了授课评价。



 如果前来听课的学生人数远远低于了标准,那么正说明了授课的效果,评价自然会低。



 方澜视觉艺术课程的学生人数增加。其他教师的上课学生自然就减少了。



 方澜,因此也在其他教师中渐渐出名了。不过还没有到招人嫉恨的程度。



 但方澜相信这是迟早的事情。



 视觉艺术教室。



 门被推开,两个女生手挽着手走进了教室。她们的到来并没有引起其他学生过多的注意。



 这样的事情这两天每天都会发生。



 两个女生都是青春靓丽,有着姣好的面容。玲珑的身躯,进入教室之后选择了其中两个位置坐下。



 其中一名女生熟练的从一件缩小了的手提包中拿出视觉艺术资料本,声音放大器,“提神液”。等等准备好的上课工具。



 只要不影响他人,随便可以带工具道具进来上课。



 很明显这名女生带了一些自认为必要的东西。



 而她旁边的女生就只是拿出来了视觉艺术有关方面的书籍资料,脸上颇为紧张的凑到那名女生耳旁说道:“林然然。这门课真的有这么有趣么?”



 “嗯,当然当然。我听过的课程没有一千也有八百了,就属这门课听着最有趣,也最有用了。”被叫做林然然的女生小声回答一对明眸亮闪亮闪的,露出了一对小虎牙。



 询问的女生似乎是感觉林然然的话很可信,心里安定不少。



 到清潭艺术科技学校这样的专业类学校来上课的学生,要么是没有多大本事,只想要在学校里学到一技之长混饭吃的,要么是真的想要在这类专业上有所发展的学生。



 而询问的女生是属于后者。



 她真的是喜欢艺术科技这方面的东西。而同时,她也没有其他选择,在修炼上完全没有天赋,脑袋瓜也不是很聪明,是再普通不过的普通人,成为不了人上人,也只有选择在一种专业上钻研才有进一步发展的希望。



 狄梦云是真的想要在学校里学到一身本事的!她握紧了小拳头,在心里给自己狠狠打气。



 在两名女生的身后不远处,是两名男生,听到了林然然的话,两人的脸上都露出了不以为然的表情。



 两人看了一眼,都嗤笑了一声。



 其中一人笑道:“这类的课程,我以前都听过不知道多少次了。我上次去上的还是新兴艺术科技学校呢,排名第四。也听过视觉艺术课,还不是那么回事。也不过就是换汤不换药的讲一讲,罗里吧嗦的讲一大堆罢了。”



 另一名男生也笑了一声:“那你怎么从排名第四的学校到这所排名第七的来了。”



 “嘿,那垃圾学校,排名第四有个屁用,还不是有一大堆煞笔老师!就上次,有个煞笔老师讲什么行为艺术,讲的实在太挫,我忍不揍了那老师一顿,然后就这个地方了。”



 “你牛!老师讲的不好。也用不着打老师吧。”



 “你是没听到那孙子讲的什么东西,要是你去听,保准你也忍不住。不说了,说起来心里就一肚子火,出了钱就给那样的煞笔老师玩,实在不爽。”



 “不过我听说这个老师讲的不错,问了不少学生都说这个老师讲的有水平,能听得进去,很有趣。所以我才带你过来的。”



 “真的假的?别忽悠人的。现在的学校在忽悠人方面倒是最厉害。”



 “一会听听不就知道了。本来我也没打算来,我是听我一好哥们说的,一会带你去见见。我都打算直接去给人干点杂活赚钱了。听我那哥们说在这里肯定能学到好东西,将来出人头地不在话下。我也是心动了过来的。”



 “还是不要抱太大的希望的好。就算老师讲得好,学不学的到还是个问题,要是学不到,那也白扯。”那男生不以为然的道。看他的样子也实在没有将自己马上要听的课程放在心上。



 时间一点一滴过去,又有几个学生进入了教室,教室内的人数越来越接近六十人的人数限制。



 最后。当十二点过去的时候,人数最后稳定在了五十八人上,这是一个很不错的人数了。



 十二点一过,方澜就走进了教室。



 方澜本人年纪不大,年轻帅气,更是没有冷冰冰的感觉,一进入教室,就吸引了教室内一群年轻女生的注意力,目光在他身上转悠。



 林然然就是其中之一,她喜欢这门课的原因未必没有喜欢方澜本人的缘故。



 而她旁边的狄梦云眼睛也落在了方澜身上,好奇的目光打量着方澜,身上的衣服不是那么正式,透露出一股闲适的意味,很随意,脸上带着温和的笑容。



 狄梦云更是发现方澜身上散发着奇异的魅力,似乎有一股神秘的气质。



 “难怪你要来听这门课了。”狄梦云第一反应就是,林然然上课的目的不单纯,为的是这个年轻老师。



 她心里虽然也喜欢年轻帅气的老师上课,但还是更希望能够学到有用的知识,知识改变人生。



 “等会你就知道了。人家那是才貌双全,厉害着呢。这教室里可是有很多女生喜欢他呢。”林然然小声得意的说道,双眼亮晶晶。



 狄梦云眼里带上了一丝好奇。



 后面的两名男生,王奇,刘翰看到是跟他们差不多年纪的人来当他们老师,给他们上课,脸上都露出了失望的表情。



 “这个老师这么年轻,能有什么本事。有本事的老师哪一个不是三四十岁的,很多都是五六十岁的老古董。”从新兴艺术科技学校转过来的刘翰撇了撇嘴,不屑的说了一声。



 王奇眼中的失望之色很明显,只是其中还有着一丝疑惑:“难道我那哥们说的不是这个老师?”



 他的目光看向了教室里的某处,发现他的那个哥们正目不转睛的盯着前面的身影,随着他的动作,打开着手中的学习资料,学习工具,一副认真学习的模样。



 怎么回事?哥们来真的啊!



 王奇微露诧异之色,他很熟悉他那个哥们,绝对不是能认认真真学习的人。



 新来的几名学生,也像王奇和刘翰一样对方澜的教学水平心里有着怀疑,脸上或多或是带上了失望与疑惑之色。



 方澜不管下面众学生各异的心思,只是一如往常的将授课资料拿出来,然后拿出来了立体影像工具,还有一些辅助工具,如资料传送仪,定位器等等。



 “要开始了吗?”



 “不知道上课水平怎么样?”



 “别浪费时间才好……”



 每一门课程都有自己的进度,而进度对于一些额外来上课的学生来说就是困难了。



 没有基础的知识。就无法理解课上的内容,没有前面铺垫好的内容,就无法将课程的内容连贯起来。



 这是许多学生不愿意额外去听课的原因之一。



 不过这个问题对于方澜来说不是那么困难。



 在上每一门课之前,方澜就考虑到会有这样的情况,所以每一次的课程都会在内容中夹杂入一些基础的知识,让额外过来上课的学生能够听懂。



 这不是简单的介绍基础知识,许多学生也不会愿意再次去听已经理解的内容。



 方澜的采取的方法是以另外的描述来讲解基础内容,每一次讲解都是从不同的角度,都是以新颖的方式,不会使得那些学过的学生感到枯燥厌烦。也不会使得那些新学习的学生感到难以理解。



 这就是方澜的本事。



 这一本事除了方澜自己的聪明之外,还要得益于神术,神术使得他的思维方式,思维反应,课程内容理解力,思路清晰度都达到了一个新的高度,高屋建瓴。



 视觉艺术,具体的来说包含的知识极为广泛。而方澜更是将这一门课程扩展到了一个令人瞠目结舌的范围,随便一件事情。随便一样课程都能让他与视觉艺术联系到一起,而且都能讲出其中的原理来。



 一开始,方澜还没有这样的能力,但随着神力的增长。多样的神术让他渐渐获得了更加强大的能力。



 除了“提神术”外,方澜还会使用记忆神术,使得他的记忆力在一定时间内达到匪夷所思的程度,过目不忘已经不能来形容他的强大。



 还有增强理解力。逻辑思维,抽象思维,形象建立。图形抽象体等方面能力的神术,都被方澜施展出来。



 有了这些神奇的神术,方澜针对视觉艺术就开始了大范围的学习,视觉艺术涉及到的边边角角的知识都被他记忆,而且延伸出来,又产生许多方面的内容。



 短短时间,方澜在视觉艺术这门课程上的造诣就达到了常人难以想象的程度,比之活了上百岁的老古董老学究都要厉害。



 良性循环,方澜的讲课的内容与效率大大提高,使得上视觉艺术课的学生深深吸�
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