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潜规则:局长艳遇成长史-第50部分
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方圆哪里知道方淑娟的心思,但也理解方淑娟是不愿意自己这样大手大脚地花钱,这是一件好事,于是痛快地答应:“好的,淑娟,只此一次,以后再也不这样花钱了。”
方淑娟笑了。理解万岁!方圆这么“听话”,真是个好“同志”!
服务员再次进来的时候,方淑娟说:“服务员,麻烦你找几只袋子,我们要打包。”
“好的。”
出了门,方淑娟就准备回学校了。方圆想起了一件事,说:“淑娟,我今天构思了一篇学校管理方面的文章,在市图书馆查到了一个资料,但是没有记完,我还得去图书馆一趟。”
“我陪你去吧。”方淑娟现在可想能一直陪在方圆的身边,哪怕就是远远地能看着他在专心的学习,自己也能心神安定。这可真是一种奇妙的感觉啊!
方圆盯着方淑娟手里的五只袋子,里面是打包的饭菜,脸上显出为难的神色。方淑娟马上明白了,连忙说道:“好,方圆,我不去了,你自己去吧。晚上早点回来,我们把这些菜热一热,我再去买点饭,我等你回来吃晚饭。”
“好。”方圆想想晚上也没有什么事,就痛快地答应了。
方圆要送方淑娟上车,但还是方淑娟坚持送方圆。她说:“你的事情重要,我早一点晚一点回家都一样。”方圆坚持不过方淑娟,还是到了228路车站,先上了车。站台上,方淑娟目视着方圆,使劲地挥手,直到看不见方圆为止。
在回学校的路上,方淑娟被喜悦深深地包裹住了。最大的情敌宋思思已经烟消云散,现在还拥有了方圆送给女孩的独一无二的丝绸方帕,而且方圆还没有拒绝自己继续为他洗衣服的要求,还有这个方圆真地很“听话”呢,说不让乱花钱就不乱花钱。至于1200元,放在自己这里也不坏,至少自己能够保证这些钱一分也不会贬值,还会有利息来升值,放在方圆那里,可能有时不知什么情况就花掉了。要是什么时候能把方圆的工资卡再要下来掌管,那攒钱的速度一定会加快——当然啦,方圆的钱包里是一定要有不少于500元的现金的,万一遇上什么应急的事情,包里没有钱,多丢人哪!给他这么多钱他也不能乱花,更不能花到别的小姑娘身上,钱花了不要紧,可以给续上,但花的出处一定要清楚,大于50元花销,一定要能说明白……
王晓媛看了看两个人,说:“小华,你还是负责签名吧。你心比较粗,淑娟心比较细,那一天可不能出什么差错,淑娟更合适一些。毕竟这可是我第一次结婚啊!”
张军强听着觉得有点别扭,呵,你还想着第二次结婚怎么着?
方淑娟笑着说:“好,就我来不伴娘。我向党保证,一定圆满完成任务,保证每一个细节不出差错。我来当伴娘,还有一个好处,能够衬托出新娘的美丽来。你们想想看,那一天最美的应该是新娘,而我方淑娟长得实在对不起大家,当了伴娘,绝对是绿叶配红花。军强,你那时再看晓媛,再看看我,觉得感觉自己像是娶了七仙女一样。”
大家哈哈笑起来。王晓媛深以为然,张军强认真地审视了一下方淑娟,一脸严肃地说:“经科学验证,俺老婆王晓媛同志,还真是比方淑娟同志漂亮那么一点点。”
大家都哈哈大笑。这时,方圆的手机响了。
方淑娟有些敏感,连忙问:“是宋思思的电话吗?”
“不是。”
方圆站起身,说:“我接个电话去,你们先吃着。屋里的信号不太强。”
方圆走到室外,按通了手机通话键,“喂,双华,你好。”
“方圆,你在哪里?一天也不给我电话。”
“我现在在和张军强、王晓媛吃饭谈事呢!”
“你们在谈什么?”
“张军强和王晓媛已经领了结婚证了,马上要办婚礼了。现在在谈婚礼准备的事呢!”
“他们准备婚礼,跟你有什么关系?”
“当然有啊!我是伴郎啊!”
“你怎么当上了伴郎了?就张军强那样不求上进的人,你还给他当伴郎?我不同意。”
“双华,你想想看,先不说张军强是什么样的人,就凭我和他在一个宿舍共同生活了四年这一条,我也要帮他,你说对不对?况且,张军强和我一样,都是单身在滨海的大学生,没有那么多的朋友,他有困难,我帮他也是应该的。”
“嗯,行吧,反正你不当伴郎,他也要从咱学校里再找个男老师。对了,方圆,你白天干什么去了?”
“我白天在市图书馆看书。”
“什么?你有时间去看书,也不来陪我?你太不像话了。”
“双华,我这也是在为你考虑啊!我去图书馆看书,是为了完成你爸爸布置的写论文的作业。要想赢得你爸爸的进一步好感,那我得努力呀!如果我写的论文一送到你爸爸那里,接着就扔进废纸篓里,那你爸爸能否同意我继续与你交往,还是个问题。”
孔双华在电话里咯咯地笑起来,“方圆,你还挺有心眼的嘛!好,我支持你。其实,我爸爸真地是很难啃的老骨头呢!上一次对你的印象还不错,但我爸爸说了,要想成为他女儿的男朋友,那必须先做到副校级以上才行!你使劲努力,方圆,我全力支持你早日成为副校长!”
方圆顿时感到压力倍增。自己现在,还只是个普通老师,连学校中层都不是,什么时候能熬到副校长啊!
“方圆,你怎么不说话?”
“我是在想,孔叔叔给我的压力实在太大,我怕我一时完成不了。”
“你不用担心,说快也很快的。我爸爸已经跟他的学生,就是那个翟局长打过电话,我就在旁边呢,有我爸爸在,你还担心什么。我爸爸说,你现在就是要学好英语,多写论文,为考博士做准备。你今天在市图书馆准备论文,没有陪我,我一点也不怪你,你做得很好。”
方圆的心立刻放在了肚子里。这幕后的手啊,无形但力量巨大,唉,方淑娟,在人生发展的大是大非上,我真地是没有办法啊!
第一卷116、汇报课(一)
星期一,方圆如同准备省课之前一样,早早来到教室,备备课,与学生交流,特别是与班长葛峰聊聊新一周的想法,也听听葛峰有什么好的建议。
早上,方圆是与方淑娟、吕小华一起吃的饭。那是昨天中午在饭店里带回来的菜。方淑娟早早地就起了床,洗漱完后就去早餐点上买了些面食,回来再把菜热热,就叫醒方圆、吕小华。王晓媛与张军强晚上商定了有关婚礼的事情后,就赶回他们租的房子——他们已经基本告别了单身生活。
第一节班会课,方圆再次给学生鼓了劲儿。在方圆的鼓动下,学生们脸上的神情都显得有些亢奋,学生们憋足了劲儿,要在期末考试中争取全面超越两个实验班。
第二、三节课,方圆分别给初二四班、三班各上了一节语文课。才回到办公室,已经坐在办公室的于青说:“方圆,杨校长找你。”
来到校长室,杨芳、齐秀云、姚长青、贾明、董梅已经在等方圆了。一进门,方圆就看到了杨芳笑吟吟的脸,心中倍感亲切。
“来,方圆,过来坐。”
方圆坐下后,杨芳说:“双休日放松得好吧。这二十天把我们方圆都累瘦了,看着就心疼啊!”
齐秀云说:“是啊!方圆,双休日休息得好不好?”
“还可以吧。我星期天一天在市图书馆。”
“你真是个勤奋的好青年。”杨芳赞道,“不过,工作嘛,也一定要注意劳逸结合。”
方淑娟是真心为方圆高兴,也深刻理解这一次汇报课的重要作用,自然是加入到了董梅的行列,与董梅一起商榷教案文本的进一步完善。方圆把心思用在这备课上,想与宋思思再沟通一下,让她安心工作,却忙得根本没有时间去信息技术办公室。有什么教学课件修改的事情,方淑娟都自告奋勇,直接把赵天龙或乐天叫到校长室旁边的小会议室,现场提出意见,现场修改。当天下午,李国强也赶到68中学,加入到了参谋队伍中。
孔双华也插不上手。听到这个消息,她高兴地回家后就告诉了妈妈和爸爸。孔妈妈自然是对方圆的喜欢更进了一步,要孔双华在汇报课结束后再叫方圆来孔家吃晚饭。孔子田则意味深长地说:“机会不错,如果把握得好,可以让小方在全市教育系统的领导、老师心里留下深刻的印象,知名度一下就提起来了。看来,我的那个学生说话了。”
其实,翟新刚在这件事上还真不是首提,是局长韩素贞在办公会上提出的想法,但他的附议却帮助了韩素贞迅速地扭转了整个办公会的氛围。韩素贞最近感到压力一直很大,一个个副局长、副书记都蠢蠢欲动,背地里的活动可真不少,有想在马顺田退二线时顶替书记岗位的,更有个别人甚至打起了局长的主意。虽然不清楚是谁,但风言风语还是透过各种途径传到了自己的耳朵里。韩素贞当年是从中学校长的岗位提拔起来的,是干出来的局长,但副局长、副书记里有从基层提起来的,也有从别的机关单位如市政府办公室、市委政策研究室等调任的,个个都背景深厚,如果不能证明自己的能力,不能展示自己的政绩,那把自己调任到别的局做局长或书记,也是完全有可能的,更可怕的是如果把自己调任到人大或政协做个科教文卫委员会的主任,级别一样是正处,但哪里比得上教育局管着全市70所中学,统领7区3县(市)教育大局的威望与权势。(注:滨海市本来是4区6县,但在省直辖县的风声在湘江省到处流传之时,滨海市委市政府用了3年的时间,改县设区,一年一个,形成了现在区多县少的局面。)
所以,韩素贞一直在寻找合适的机会。参加68中的庆功宴后,她的脑海里就有了初步的想法,造一个教坛明星,显示滨海教育的成绩。当办公会上提出这个想法的时候,每个人都各怀心思,大家开始谁都不说话,冷眼看会上的情势,许多人更是把目光投向了马顺田。韩素贞心里很紧张,担心提议难以通过,但仍然是面沉似水,冷静地等待其他人的表态。她把目光投向了分管基础教育的邹志刚,邹志刚好像没看见似的点燃了一支香烟,把目光缥缈在烟雾里。参加办公会的科长们更是不敢多说话,这局面,谁先说话谁先死。
一阵沉默之后,翟新文率先开了口:“马书记、韩局长,各位同事,刚才韩局长的提议,我认为非常地好。方圆老师拿到了滨海市多年以来的第一个湘江省教学比赛的一等奖,而且还是第一名,这无疑振奋了我们滨海教育系统广大干部、教师的心。以往大家都说,这一等奖是省城杭江市和第一经济大市宁海市的专利,其他的地市都是陪衬,现在,我们看到了,我们滨海市也拿了一等奖,而且还是语文学科的一等奖,这样的成绩就是一个可喜的突破。应该有这么一个汇报课,让全市各学校的干部、教师受受教育,向68中学看齐,都要努力去争取新的更大的成绩。邹局长,你分管教学教研工作,你不谈谈你的看法?”
翟新文这是逼着邹志刚表态啊!邹志刚心里暗骂了翟新文一句。但现在的情势,自己必须要发言了,关于韩素贞的提议,邹志刚心里是赞同的,毕竟自己分管教学,取得的成绩也是有自己的政绩在里面,加强一下宣传,对于自己也有很有好处的。但马顺田只是坐在那里微笑着抽烟不说话,让人摸不透啊!好在现在翟新文已经开口赞同韩素贞的想法,料想自己的赞同应该不会有什么太大的风流。于是邹志刚说:“韩局长的提议想法是很好的,好处呢刚才翟局长已经说了,我就不多说了,我赞同。”
韩素贞心里很感激这个翟新文,没有他,今天的提议可能就会胎死腹中。后面得找个机会,好好与翟新文聊聊,总得有个真正能支持自己的副手啊!
两个副局长都站在了韩素贞的一边,这站队的形势使办公会迅速倒了韩素贞,大家纷纷发言,表示提议很好。马顺田最后也表了态:“既然大家都认为不错,那么,邹局长和教研室的同志辛苦辛苦,马上研究出一个方案,报到我和韩局长这里。要做,我们就要很好地展现我们滨海市教育系统的形象,一定要做好,做得出彩。另外,我建议,我们要把这次汇报课做一次大的宣传,政工孙科长会后就要拟出一个宣传的方案,也一块报过来。”
于是,后面就有了杨芳接到的电话。届时,汇报课将由教育局党委书记马顺田主持全过程,先由方圆上汇报课,然后马上摆到主席台,由马顺田主持会议,然后李国强点评课,再由韩素贞谈几点意见,最后,马顺田可能还会再讲两句。而新闻报道也商定了,将由党报《滨海日报》在二版做一个大篇幅的新闻报道,在7版做一个整版的教育专题。电视台则在19:30~19:50的滨海新闻联播之后,来一个10分钟的专题报道。
李国强走上台来,朝台下深鞠一躬,再朝党委班子成员深鞠一躬,稳步走到发言台前站好,顿了顿神,理了理思路,准备开始点评。这点评也很重要啊!点评得好,无疑会为自己提升教研室副主任再添亮点,如果点评得不到位,恐怕党委班子成员的印象不太好的话,那这个副主任就悬乎罗!李国强的心里怦怦地跳起来,多长时间已经没有这种紧张的心情了,现在的自己已经不是在评论别人的语文课如何如何,而是要接受别人的评论了,而且还是教育局党委全体成员的检阅!
李国强深吸了一口气,开始点评起方圆的这一课汇报课来。
第一卷116、汇报课(四)
李国强还真没白干这许多年的语文教研员,术业有专攻,其深厚的语文教学造诣,领先的语文教学理念,使这一次点评高屋建瓴地把宏观与微观,概述与细节都巧妙地展现给了教育局的头头们、各区市文教局的头头们和在座的每一位校长、教师。听着李国强的点评,回想着方圆的课,在座的绝大多数人,都已经沉浸在包含着素质教育新内涵的点评里。
当李国强最后的客气话说完,整个场子好像凝固了一般,过了好几秒钟,不知是谁开了头,热烈的掌声如潮水般响起来。李国强常常地吁了一口气,他知道,自己今天的点评终于如愿以偿,相信每一位教育局党委成员,都难以忘记今天方圆的课,也很长时间不会忘记:自己是一个优秀的有深厚理论与实践基础的好的教研员。或许,提拔就在眼前了。
当李国强鞠躬下台之时,掌声再一次热烈地响起。刚刚下台的李国强,正准备走回自己的座位,几位记者已经团团把他围住:“李老师,能不能到外面,我们对您有个专访。”
看着有人扛着摄像机,有人举着话筒,李国强“顺从”地跟着几个人来到了阶梯教室外……
会场安静下来,马顺田继续他的会议主持:“同志们,今天我们听了一节好课,也听了一次精彩的点评,像我这个在教育上工作了30年的老兵,也深深地受教育、受启发啊!刚才李国强同志的点评,让我深深地感到:如果不加强业务学习,我就会在教育观念上落伍,就会偏差地理解课堂上的素质教育。现在,我们请滨海市教育局局长韩素贞同志讲话。”
韩素贞其实早就不耐烦这马顺田不按照主持提纲直接进行第三项,而是自己先发发感慨。气不顺,但有些话还是要讲:“同志们,刚才马书记说得好啊!不学习,要落伍,不了解一线的先进经验,就不知道教育教学现在的最新进展。现在,结合刚才方圆老师的课,和国强同志的点评,我讲几点想法。”
韩素贞扫视全场,全场鸦雀无声。许多人仰着脖子,在专心地听自己准备讲什么;另外的人,都已经准备好了纸和笔,低头在等待。韩素贞很喜欢这样的感觉,这是一种万众瞩目的时刻,虽然这4年来这样的场合实在太多,但每一次的感觉都是那么地舒服。
“同志们,我今天想跟大家谈的第一点是:方圆老师应该成为广大青年教师学习的榜样……我要谈的第二点是:各学校都要加强对青年教师的培养……我要谈的第三点是:每一所学校,每一位教师都应该具有争创一流的精神……我要讲的第四点是:教育局机关建设中也要具有这种干事创业的劲头……”
韩素贞是完全脱稿讲的,她觉得自己今天的思路特别的清楚,每个方面谈的要旨都十分明确。看到大家都记得欢,她喝了一口水,继续说道:“近年来,在市委、市政府的正确领导下,在省教育厅的指导帮助下,我们滨海市教育事业正呈现出蓬勃发展的良好势头。现在,方圆老师又给我们这所省内的中等城市再添一块教学比赛的金牌,那是锦上添花。今天的汇报课,大家看到了,方圆老师很优秀,但我要说,方圆老师正是我们滨海市教育系统许许多多优秀老师中的一员,方圆老师取得的成绩也是我们滨海市教育系统取得的许多显著成绩许多重要进步中的一项,它是我们滨海市教育事业进步与发展的一
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