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　　　　“你们平时上课都这么多人的吗？”乔安小声问道。

　　　　“关老师的课是珠宝设计的必修专业课，同年级每个班都单独排了有课，所以平时是没有这么多人的。”裴宝儿轻声答道。

　　　　“有的老师的课，有时候只有十几个人去听呢，关老师课旁听生特别多。”那位叫明朗的男生一脸崇拜的说道。

　　　　“旁听一两堂课对专业有用？”乔安皱眉问道。

　　　　“这个……”男生伸手抓了抓脑袋，想了想说道：“有时候我们听课不仅考试对专业是否有用，会在考虑知识延展性的同时，考虑教授的水平。如果又有兴趣、教授水平也好，我们乐意让自己多了解一些专业以外的知识。”

　　　　“这样。”乔安点头。从男生的话里推导出：1，大学生会选修与专业课无关的课来旁听；2，选修什么课与个人发展规划没有太大关系，反而与教授是谁有很大关系。

　　　　乔安抬眼看着满满一教室的学生，从横竖的坐椅排例来看，座位是928个，加上走廊上坐在阶梯上、以及最后排站着的学生，总数应该有1100人左右。

　　　　而在这1100的学生里，女生占了三分之二。

　　　　所以……

　　　　乔安不禁摇头－－这样的大好时光，用来追一个与自己课业无关的教授的课，当真是浪费时间。

　　　　“还有5分钟上课，大二的学生站起来示意一下。”关芮成的声音透过耳麦传至整个教室，刚才还嘈杂一片的教室立刻安静了下来。原大一珠宝设计班的学生陆陆续续的站了起来。

　　　　关芮成一片沉静的看着下面的学生，在目光扫过裴宝儿时，向她点了点头，示意她不必站起来。

　　　　“好，大家坐下。”关芮成似乎对有多少旁听生并不感兴趣，只在乎自己的学生来了多少，所以在清点了一下学生数后，便开始今天的正式课堂。

　　　　“大家知道今天的课程内容吗？有没有同学有预习？”关芮成边翻开教科书边问道。

　　　　“关教授要回答我们大一的问题。”一个学生举手答道。

　　　　“是吗？有不同意见吗？”关芮成打开教科书后，抬眼头，目光从在座每个学生的脸上轻扫而过，脸上的笑容与周身散发出来的气度，温雅而从容。

　　　　“老师会按正常的进度来讲课，但我不确定老师会不会回答我们的问题。”裴宝儿举起手，清脆利落的声音在阶梯教室响起，让关芮成有些意外。

　　　　“ok，今天这堂课我们讲珠宝设计里的配件选择。”关芮成朝着裴宝儿点了点头，表示她的回答正确，便直接开始了今天的课题：“当我们拿到一件原石的时候，对于设计师来说会有第一眼感觉，许多设计会依第一眼感觉为准进行配件选择，给他们组成心目中最佳CP。然后再依第一眼感觉给这对CP写一个唯美的故事，最后就把自己感动了。”

　　　　关芮成讲到这里，教室里不禁一片笑声－－他说的，确实是珠宝设计界、甚至是大师们的现状呢。

　　　　“老师，您的意思是我们要使用材质、形状、切割角度等技术指标来计算吗？”有学生提问。

　　　　“我问大家一个问题：我有一个保家卫国、铁血前线的热血故事、张同学有一个‘爱上一座城是因为一个人’的爱情故事，这时候有个小说家将这两个故事润色为两篇小说，那么张同学会更爱看哪本小说？”关芮成笑眯眯的看着学生，似乎笃定了学生们会怎么回答。

　　　　－－－－－－题外话－－－－－－

　　　　1。如果是你，你会怎么选呢？

　　　　2。这个故事与老师说的珠宝设计的第一感觉这个话题有什么关系呢？

　　　　3。乔安会怎么选？宝儿会怎么选？

　　　　哈哈，等你的回答。（今天约了朋友喝茶聊天，回来晚了哈，明天会发早一点的）

　chapter115为同学牟福利

　　　　“这是什么问题？”乔安不禁皱眉，低头看向裴宝儿，压低声音说道：“这不是很明显的答案吗，小情小爱的故事泛滥成灾，谁会喜欢。”

　　　　“老师问的是张同学。”裴宝儿轻声说道。

　　　　“恩？”乔安等她继续解释。

　　　　“故事再好，如果与自己无关，人们的关注度就会降低。”裴宝儿停下在笔记本上记录的笔，看着白板说道：“老师的意思是：旁观者可能各有所好，但当事人肯定会选择故事里有自己的那个；从珠宝设计来说，设计师在看到原石的那一刹那的灵感或许重要，但消费者在看到作品那一刹那的感觉更重要。”

　　　　“你……很懂的呀。”乔安点头，认同裴宝儿对关芮成问题的理解。

　　　　“老师讲了才懂。”裴宝儿回头看了乔安一眼，甜甜的笑了。

　　　　乔安不禁被她感染，嘴角微微不自觉的微微翘了起来。

　　　　*

　　　　在两人对话的时间，同学们已经有了选择，大部分男生选择了第一个故事、大部分女生都选择了第二个故事。

　　　　大部分的同学对关芮成的授课风格已经生疏，都以为他的这个故事只是为了增加课程的吸引力，并没有往设计的相关性上去想，所以回答的思路也都很自我。

　　　　所以在关芮成讲出影响选择的主要因素是故事里是否与自己有关时，同学们才恍然大悟，深以为然。

　　　　“所以我们在设计一个作品的时候，感动自己或许重要，但感动客户才是最重要的。”关芮成说完后，将ppt翻到下一页，清晰的写着珠宝设计最重要的原则：感动客户。

　　　　“老师我认为这个原则并不全对，如果遇到一个客户自己并不懂珠宝、也没什么想法，他的目的是炫耀、是让保值呢？”一个学生举手提问。

　　　　“每一个客户都有属于自己的感动，你的问题在岐视一个有虚荣心和现实感的客户。”关芮成微笑说道：“一个人越缺什么、越想让别人知道她拥有什么，尊重每一个客户、象一个小说家一样去做设计，ok？”

　　　　“……我知道了。”学生思索片刻，缓缓点头。

　　　　关芮成并不在这个话题上延伸，接着往下说去。

　　　　开始的两个原则他抛出了自己的案例，中间是只说案例让学生总结原则，最后是直接将原则抛出来，让同学们编案例。

　　　　所以教室里热闹一片，这里一堆、那里一团，都是讨论争辩的声音。

　　　　在离下课还有15分钟的时候，关芮成顺利结束了当堂的内容，然后将大一和其它科的旁听生请了出去。

　　　　虽然大家显得很不乐意，但在课堂上尊重老师的授课方式，也是大学生的基本素养。

　　　　“师姐，我在外面等你。对了，这是我的电话，到时候找我电话也可以。”明朗留给裴宝儿一张纸条和一个明朗的笑脸后，又匆匆向乔安打了招呼才离开。

　　　　“去年给大家留的作业，除了裴宝儿的没有交，其它同学的我都看到了。大家的思考都又进了一步，无论是认为技术重要、还是构思重要的同学，都将关注点从设计本身转到了人身上。”（第10章：《最后一堂课》中的问题）

　　　　“我对这个问题的回答是：决定哪个条件更重要的，不是环境、也不是人，而是人和环境的结合。同学们在听到这个辩论题的时候，受我问话方式的影响，认为一定要从三个选项中选出一个来，所以一直纠结在自己这个选项里，并为其寻找支撑证据。”

　　　　“由此案例，我想给大家两个提示：第一，遇到一个新的问题，首先要运用自己的知识储备去进行逻辑推理和分析，而不要受其它人暗示的影响，哪怕这个人是权威、是亲人；第二，不是所有的问题都有标准答案，最适合当下的选择，就是最好的答案。”

　　　　“ok，大家还有什么问题？”

　　　　关芮成说着合上了教材、同时关上了投影仪，准备下课。

　　　　“老师，您刚才说同学们都有进步，我认为有进步就应该有奖励。”一个同学站起来大声说道。

　　　　“当时的规则是胜者有奖励。”关芮成微微笑着，脸上一片温润，声音里却依然坚持。

　　　　“老师，当时有四组，我是第四组，我的答案是正确的。”一直没有说话的裴宝儿突然举手发言。

　　　　“哦？”关芮成饶有兴趣的看向她。

　　　　“我的答案在笔记本上，乔安老师可以作证我进课堂后没有修改过。”裴宝儿说着便将打开着的笔记本，平平的举到了乔安的面前。

　　　　乔安接过笔记本，看向关芮成，在他求证的目光里，轻轻点头。

　　　　“麻烦拿过来我看一下。”关芮成将手伸向乔安。

　　　　乔安不禁摇头，拿着笔记本快步走了过去，在将笔记本交到关芮成手里的时候，认真的说道：“确实没改过。”

　　　　“我知道。”关芮成点头：“谢谢。”

　　　　乔安轻挑了下眉梢，转身利落的回以裴宝儿身边坐了下来。

　　　　关芮成低头翻看着裴宝儿的笔记本，最后简单的答案，她是用了整整一年的时间才得到的，中间各种想法都有，草稿显得凌乱，中间还有从教材上抄下来的概念和思路，看来虽然没上课，还是认真看了书的。

　　　　“ok，老师可以兑现诺言，你要什么奖励。”关芮成继续往后翻，看到许多凌散的首饰绘图，越往后越奇怪，竟出现机器人的零件、或者干脆有整体的机器人素描。

　　　　关芮成抬眼看向裴宝儿，脸上的表情有些严肃。

　　　　“我……”裴宝儿看他脸色变化，用力的回想笔记本里可否有不能让他看到的内容，笔记本的每一页在她的脑袋里快速翻过后，她确认笔记本里只有读书笔记和设计图，当下略显慌张的情绪慢慢平静下来，睁大眼睛看着关芮成，沉静的说道：“这个机会我交给班长，去年她说要为同学牟福利的。”

　　　　“哦？”关芮成慢慢合上手中的笔记本，抬头看了裴宝儿一眼后微微笑了笑，还没等他开口说话，同学们便哄叫起来：

　　　　“关老师，手机qq微信报上来！”

　　　　“关老师，身高体重三围报上来！”

　　　　“老师老师，家庭住址恋爱标准报上来！”

　　　　“……”

　　　　在裴宝儿说出将机会交给班长后，全班都沸腾了，乔安见着只觉得有意思－－她是真的没遇到过这样的场面。

　　　　－－－－－－题外话－－－－－－

　　　　1。乔安这叫见识人间烟火，也看到关老师在军营之外最真实的样子

　　　　2。宝儿在学校里，比在家里要平和太多了，也有学生的样子，我个人还是希望她回校园的，与外界更多的接触，有利于她早日走出自己的情绪

　　　　3，qq书城那边很多读者说文章看不懂，大约是两条分开的线，大家不知道其中的相关性，好吧，单线思维也没有关系、没有关系，看得懂就看，看不懂就弃吧，别留言了

　chapter116关老师的秘密

　　　　“关老师，这次可不许耍赖……”

　　　　“好。”

　　　　就在所有同学都想着关芮成会用什么理由来耍赖时，他却爽快的应了下来。

　　　　随着关芮成清雅的声音响起，同学们立即欢呼了起来，有同学跑到讲台上，迅速的将黑板上的字擦干净，然后将大家想知道的问题，一个一个的罗列在了黑板上。

　　　　关芮成微微笑着，从容的合上手中的笔记本，并将其放回到自己的课件一起后，转身看着同学在黑板上奋笔疾书，问题一个比一个怪。

　　　　“一共有四组，一组一个问题，一共可以提四个问题。”关芮成笑笑说道。

　　　　“啊？”同学们不禁泄气，写字的同学转过身来，一脸郁闷的看着关芮成。

　　　　“每组安排一个代表将问题写在纸条上就好。”关芮成轻轻点头，示意这位同学可以回座了。

　　　　“班长！”同学不情愿的看向班长。

　　　　“关老师太狡猾了。”班长也很无奈。

　　　　“还好吧。”关芮成脸上的笑容更深了。

　　　　*

　　　　这样的关芮成是乔安第一次见到，比之刚才授课时候的专业感与引导力，这个与学生开着玩笑的关芮成，看起来又多了几分让人亲近的生活气息。

　　　　这让乔安有些不习惯，甚至有些不喜欢。

　　　　这些学生的随意与八卦，她觉得新奇与活泼，但同样的不喜欢。

　　　　甚至比起关芮青来，她突然觉得关芮青至少在认真做事的时候，还是很可爱的。

　　　　*

　　　　“裴宝儿，你代表第四组，你要提什么问题？”班长拿着另三组的纸条走到裴宝儿面前。

　　　　“我……没有问题，大家提吧。”裴宝儿眼皮微微动了一下，轻轻摇了摇头。

　　　　“这个名额可别浪费了，你不提我就再加一个别组的问题吧。”班长知她不合群，便也没有勉强她，直接从桌上重新拿了张刚才最后才决定放下的纸条，快步跑到讲台上：“关老师，全部要公开回答哦。”

　　　　“不会有我几岁说话、几岁走路这样的问题吧？”关芮成笑着，接过纸条后，一一打开，原本温润清雅的他，在看到纸条后也不禁忍俊不住：“班长好象有些不公平，纸条便是女生写的。”

　　　　“哪里有！”班长转身对着全班同学将手摊开，一脸我冤枉的滑稽表情。

　　　　“好，既然男生都有绅士风度，我也不替他们打抱不平了。”关芮成笑着，拿了粉笔转身在黑板上写答案：

　　　　第一个问题是联络方式，还有括号写着全部。所以关芮成很大方的将自己的电话、微信、邮箱全写了上去，最后同样加上一个括号，备注说明：电话常有不同，微信一般不上，邮箱是最安全的联络方式。

　　　　“关老师狡猾。”同学们一边抄信息、一边哄闹着埋冤关芮成太狡猾。

　　　　“性取向：异性。”关芮成一本正经的在白板上写下答案。

　　　　“哇？”教室里一下又沸腾起来，欢呼声此起彼伏。

　　　　乔安看着关芮成在回答这种问题的时候都从容自若，不禁佩服他的心脏足够的强大。乔安自己是宁愿面对十个智能机器人的攻击，也不愿面对这样让人尴尬的隐私问题。

　　　　“现在学生都这么大胆的吗？”乔安低头看着笑趴在桌子上的裴宝儿，小声问道。

　　　　“乔老师您别介意，同学们就是开开玩笑。我们对喜欢的老师才会这样，不喜欢的都懒得理呢。”裴宝儿突然想起乔安的身份，连忙解释说道。

　　　　“恩。”乔安轻扯了下嘴角，饶有兴趣的看着教室里这一张张单纯又热烈的年轻脸孔，又看看站在讲台上从容温润的关芮成，突然有些疑惑：这么适合讲台的他，真的是为了理想而去军营？

　　　　裴宝儿看着乔安不动声色的样子，心里有那么些异样的感觉－－她会生气吗？她会怪关老师吗？关老师对她……与对方漪是不同的吗？

　　　　*

　　　　“理想恋人是什么样的：不知道。”

　　　　“关老师耍赖－－”

　　　　看到关芮成的回答，同学们立即闹了起来。

　　　　“总不能说谎是不是？”关芮成笑着，回身将粉笔放回到讲台上，抬腕看了看时间后说道：“好了，这堂课就到这里。班长可以收集几个有质量的问题发到我邮箱里，我答应每年回答你们五个问题，但如果都这样没有质量的，这个机会我就取消了。”关芮成不理会同学的喧闹，拿了放在讲台上的讲义和裴宝儿的笔记本后大步往乔安和裴宝儿坐的地方走去。

　　　　“关老师，你什么时候回来给我们正式上课？”

　　　　“关老师，你结婚的时候我们全班当花童怎么样？”

　　　　“关老师……”

　　　　“一年五个问题，我会非常认真的回答。”

　　　　同学们的问题不断，关芮成在乔安的身边站定后，回身做了个stop的手势，在看到大家渐次安静下来后，将手中的资料递给乔安，然后将裴宝儿的轮椅拉了过来：“到我办公室去一下，要不要同家人打个招呼？”

　　　　“不用。”裴宝儿轻轻摇头。

　　　　当他是老师，高高的站在讲台上的时候，她就象回到初识他的时候，做个懒散又调皮的学生，很是自在。

　　　　可当他走近到身旁，又眼看着他时，她却又没来由的紧张，害怕曾经的荒唐调皮被他当了真，害怕连自己都不敢深想的心事在他面前无所遁形。

　　　　“好。”关芮成与乔安招呼了一声，两人一起推着裴宝儿，踏着默契的步子往外走去。

　　　　*

　　　　“那人是谁呀？裴宝儿的家人吗？”

　　　　“好象是和关老师一直回来的。”

　　　　“不会是关老师的女朋友吧……”

　　　　“我去，难怪关老师不回答那个问题，回答了不等于当面表白麻…。”

　　　　“就该趁这个机会表白呢，关老师在这方面肯定很无趣。”

　　　　“你们说，关老师对那裴宝儿为什么这么好呀？她家里不过有些钱而已，又没怎么上学，还亲自接她送她呢。”

　　　　“听啊，听说昨天被大一的男生砸到了，是关老师亲自抱起来的呢…。”

　　　　“这是男人的风度，如果班长摔了，你们几个，你们是抱还是不抱？”