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谋士养成计划-第7部分
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兵法，乃用兵作战的方法、策略施诈于漫漫千军。自古以来，兵书中都记载了不少以弱胜强的经典案例。不过，在刘誉看来，纵观历史各种战绩，以弱胜强都只是极小的案例，大多数的情况，都还是以强制弱。无论是阴晋之战中吴起以五万大破五十万秦兵，还是鄢郢之战中白起以七万全歼三十五万楚兵，都存在了一定程度的偶然性。虽然，刘誉也不反驳吴起和白起这等绝代军事天才的个人能力，但人的主观能动性毕竟是依赖于客观实际的。在诸多以弱胜强的案例中，胜利一方无不占据天时地利人和，各种因素缺一不可。倘若在鄢郢之战中，将白起的对手换做同被太史公评入“四大名将”之列的赵将廉颇，那即便是白人屠有惊天动地之才，也不见得能以七万全歼三十五万。
刘誉以为，用兵之道当以正为主、以奇为辅，正奇并用，方才是用兵王道。当兵力数倍于敌时，走堂堂正道，不给敌人留下丝毫破绽，让人破无可破，不留丝毫悬念。当敌强我弱时，用兵于奇，充分借用各种客观条件，利用一切可利用因素，攻敌薄弱，克敌制胜。正奇相辅相成，便是刘誉心中的兵道观念。
时光如水，转眼间便又过去了三个月。正如孙子所言：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。刘誉也是知晓战争不是儿戏，在这三个月里的学习中，显得格外认真。三月时间里，刘誉熟练的掌握了兵法、兵略、训练、阵法等要领，正式从一名兵法菜鸟成长为理论专家。当然，最让刘誉意外且惊喜的是，在三月时间里认真学习兵法的过程中，刘誉的统帅值随之增长了13点之多，这个收获不可谓不大。当然，由于刘誉自身的统帅值极低，虽然随着学习过程猛涨了十多点，但以刘誉如今的兵法水平，也仅算入门。不过，凭着刘誉对行军作战的理论掌握程度，只要刘誉能经受住实际战争的洗礼，统帅值自然会有一个真正的质的飞跃。
三月时间里，刘誉共计熟读了接近三百卷兵书。或许是智力值增加的缘故，刘誉现今的阅读理解能力比一年前要强上不少，再加上统帅值的显著增涨，对兵书的学习也越显轻松。
“凡战之道，用寡固，用众治；寡利烦，众利正。”这一日，刘誉认真的在书房中学习《司马法》中的用众之道。学习完此卷兵书，刘誉便是真正的熟读兵书三百卷。
“其慑书亲绝，是谓绝顾之虑；选良次兵，是谓益人之强；弃任节食，是谓开人之意；自古之政也。”不知过了多久，刘誉终于学习到《司马法·用众》的最后一段。读完此段后，刘誉又在心中分析其意思，理解其道理，不仅要达到烂熟于心程度，还要做到真正的融会贯通。
读完此卷，刘誉长长的舒了口气。便在刘誉收拾好书卷的同时，一道叮铃的声音响起，随后便是系统机械的提示音。
“叮！恭喜宿主完成系统隐藏成就——熟读兵书三百卷！”
“成就奖励：增加宿主统帅值4点，奖励宿主技能——兵法。”
听到系统的提示音后，刘誉的脸上也是露出了欣喜的神色，心道果然是苦心人天不负。自己专研兵书先是增加了13点统帅，如今更是意外的完成了系统隐藏成就，不仅增涨了4点统帅，还获得了一个技能，这怎能不让刘誉欣喜？
“请具体介绍一下技能——兵法！”刘誉收起心头的小小兴奋，向系统问到。
“兵法：宿主熟练掌握各种兵法要领，在行军作战过程中，增强宿主对兵法的实际运用能力，同时增强宿主统帅值2点。”收到刘誉的命令后，系统随即解释道。
而听到了系统的解释，刘誉也大致明白了兵法这个技能的作用。此技能与辩舌技能大体相仿，或许在属性数值是的提升并不明显，但在实际运用中，对自己综合能力的提升绝不是一星半点的。
这三个月来，刘誉将大半精力都放到了对兵书的学习上，虽然受益匪浅。但对武艺的学习，以及对弟弟刘齐的教导等倒是松懈了不少。调整了自己的状态，刘誉也是准备恢复自己正常的生活方式。
学习儒家经典，跟祥叔练习武艺，与同伴交流所得，教导弟弟刘齐，如今还要加上对兵家学问的学习。这些，便是刘誉接下的日常活动的基本内容。
许久没有注意小家伙刘齐的学业了，刘誉将书房里略显杂乱的书籍整理完毕后，便出了书房去寻找小家伙，想检查一下小家伙近来的学习状况，以防止这调皮捣蛋的熊孩子在自己对其少加管教的情况下对学习有所懈怠。
第十三章 当古代熊孩子偶遇鸡兔同笼问题
出了书房，刘誉便在院子里寻找到了小家伙刘齐。此刻，小家伙正在花园里的泥地中和阿熊打闹着，浑身上下沾满了泥土，原本白净可人的小脸蛋上也不知抹了什么东西，都没有几分人样了。
“阿齐！”看着这一幕，刘誉眉头微皱，冲小家伙叫道。同时，刘誉也是在心中暗道，这熊孩子该不会是有多动症吧？当然，刘誉稍稍一想便驳斥自己这个不切实际的想法，凭熊孩子的那股聪明劲，怎么可能是患有多动症，多半是患有欠揍症！
听到刘誉的声音后，熊孩子刘齐立马反应过来，不理会对自己献媚撒娇的阿熊，转过身来看着刘誉道：“大兄，是你啊！”一边说着，刘齐一边伸出黑乎乎的手在自己的脸上轻轻一抹，同时露出些许迷糊状，往日里这时候兄长不是都在书房读书么？
“又在胡闹！今日给你布置的十篇书法练习可曾练完了？”看着脏兮兮的小家伙，刘誉颇有不满，冲其严厉道。
“写，写完了！”听到刘誉问他书法作业，小家伙黑漆漆的脸蛋上闪过一抹异色，显得极不自然，想了许久后，小家伙方才闪烁其词道。
看着小家伙的模样，刘誉便知道这熊孩子多半没有写完。又想到这小家伙才七岁，便就学会撒谎了，怎能不教育？于是刘誉脸色一黑，对小家伙冷冷道：“既然你说写完了，那你拿来让为兄检查一番？”
“我……我……”听到兄长让自己拿出作业来，熊孩子刘齐自然不能淡定了。毕竟，自己根本就没有练习书法，能从哪里拿出作业来？挣扎了许久都不能说出个所以然来，小家伙刘齐自然只有老实交代：“我，我还没有写！”
随着刘齐的坦白，他的头也越埋越低，乌黑的小手揉捏着衣角，显得格外局促。
“这么说来，你是撒谎了！”听到刘齐的回答，刘誉丝毫不觉得意外，看着颇显紧张的小家伙淡淡道。此刻，刘誉的神色虽然平静，但他却是真正的生气了。
“我……我错了！”感受到了刘誉平静的面容下所压抑的怒气，刘齐忸怩的承认了自己的错误。
“内不欺已；外不欺人；上不欺天；君子所以慎独。”看着弱弱的承认自己错误的小家伙，刘誉淡淡道。此言出自后世弘一大师之口，被刘誉借鉴来用以教育小家伙。
顿了顿，刘誉又道：“做人的基本要求便是诚实守信，要做到既不欺骗他人，也不欺骗自己。如今，你仅仅为了敷衍我，便放了做人的基本要求，不禁欺骗了我，也欺骗了你自己。”
听了刘誉的话后，刘齐黑漆漆的小脸渐渐变了颜色，眼眸里也充满了雾气，他的头越埋越低，不多时便是轻声的哭了出来。
看着小家伙轻轻的抽泣，刘誉也是知道小家伙多半明白了自己的错误，心中的怒气稍减，语气也变得和善了许多。过了少许，刘誉又语重心长的对小家伙道：“知错能改，善莫大焉。做人不怕犯错，怕的是明明错了却不知道自己所犯的错。既然你知道了自己的错误，那便还有改正的机会。”
“不要再哭了，要记住自己现在的错误，以后千万不要再犯同样的错误了！”给小家伙讲明道理后，刘誉也是安慰他道。
“嗯，我……我知道……错了，以后……以后一定不会……再……再犯错了！”听了刘誉的话后，小家伙一边啜泣一边回答到。
“犯了错，自然应该接受惩罚，我罚你将《论语·为证》抄写二十遍，快去吧！”见到知错能改的小家伙，刘誉的脸色越加缓和，冲其轻声道。
“我……我知道了！”对于兄长惩罚自己抄写《论语》，小家伙没有丝毫异议，一边小声抽泣着答应，一边向刘誉告辞，然后便回到了自己的房间里开始抄写《论语》。
熊孩子到底是熊孩子，好似没什么记性。在小家伙抄写完《论语》并让刘誉检查后，又开始变得活蹦乱跳了起来。看着精力过剩的小家伙，刘誉总算发现了问题，那便是小家伙智力虽高，但情商太低了，心智跟同龄孩子相差不大，与其高昂的智力值完全不匹配。明白了小家伙的问题后，刘誉也是无能为力，毕竟情商是与个人的经历息息相关，刘誉总不能外力干预。况且，小家伙的情商跟其年龄相匹配，也并没有什么不合适的。想到这里，刘誉也只能暗叹，小家伙总有长大成熟的一天，自己只要尽到了兄长的责任，让其少走弯路便对了，小家伙自身的发展，还是要看他自己。
对于精力过剩的小家伙，刘誉也是增加了其学习任务。当然，刘誉对其学业的增加也是掌握在一个合理的程度，不会起到揠苗助长的副作用。
觉察到小家伙对于“数”极为敏感，刘誉也是有意识的培养其数学天赋。平日里，刘誉也是根据《九章算术》为基础，为小家伙讲解了许多关于“数”的知识，并且还延伸的为其讲解了后世的一些数学理论。
这一日，刘誉忽的心血来潮，想为小家伙引入先进的“换元”思想，讲解后世经典的换元法。换元法分为局部换元、三角换元、均值换元等。在换元法之中，最为经典也最为基础的自然就是一元二次方程。而讲到一元二次方程，不得不提的便是后世《孙子算经》之中的经典例题——鸡兔同笼问题。
将小家伙叫到身旁，刘誉颇有趣味的向小家伙刘齐道：“阿齐，今日兄长有一问题要考你！”
“是哪一类的问题？”听了刘誉的话后，小家伙少见的沉住了气，向刘誉问道。
“乃是有关于‘数’的题目！”刘誉见小家伙不上钩，也不着急，继续微笑道。
“兄长请出题！”听到是有关于“数”的问题，小家伙顿时便来了兴趣，迫不及待的让刘誉出题。
“听好了！”刘誉叫小家伙认真听题后，便随口道出了题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”讲完题目后，刘誉也是对小家伙的反应略有期待，便淡笑着盯着小家伙。
关于鸡兔同笼问题，古代最常用的便是假设法。假设三十五头全是鸡，那便共有脚七十只，而实际有脚九十四只，那多出来的二十四只便是兔脚，每只兔子比鸡多两只脚，则兔子数为十二，鸡数为二十三。
刘誉饶有兴趣的看着小家伙，发现小家伙在听到问题后眉头微微一皱，口中默默叨念着什么，不多时，便见小家伙舒展眉眼，胸有成竹的对刘誉笑道：“兄长，我已做出来了，此题太简单了！”
小家伙的表现倒是让刘誉极为吃惊，刘誉收敛心神，不解的向其问到：“你是如何解答的？”
听到刘誉的疑问后，小家伙嘻嘻一笑，便对刘誉道：“兄长你看，雉鸡兔子共三十五头，九十四足。倘若雉兔皆能听懂号令，那当我一声令下，雉兔尽皆放下两足，那余下的便全为兔足。而剩下的兔子皆余两足，则兔子数便为十二，雉鸡数则为二十三！”
听了小家伙的答案后，刘誉是被惊得一呆二愣的。
“这不是后世经典段子里的假设鸡兔训练有素么，难道古代也有段子手？”刘誉在心中大喊，想表达自己某种莫名的情绪。
此刻，刘誉正神色怪异的盯着小家伙刘齐，好似要在小家伙脸上看出花来。而感受到自己兄长的诡异眼光，小家伙也是觉得自己浑身都不自在，仔细的将自己全身上下都看了个遍后也未曾发现有什么不妥，小家伙不禁向刘誉问道：“兄长，难道不对么？”
小家伙的突然提问打断了刘誉心头的古怪想法，刘誉颇有些不甘的对小家伙涩声道：“雉兔怎能听懂号令？”
小家伙倒是没有在意刘誉这近乎无理取闹的提问，只是极为不屑道：“这有什么难的，阿熊都能听懂我的命令。倘若让我来训练那些雉鸡兔子，不出半月便能让它们皆能听懂命令。”
对小家伙的解释，刘誉颇为抓狂。这古代熊孩子怎么这么难缠，自己不就是想安静的传授一下换元法么，怎会这般困难？
看着在小家伙那儿自夸自己训练动物的水平如何之高，刘誉的嘴角微微抽搐，也不知道该说些什么，想了许久，刘誉方才是打定主意，要为小家伙选一位真正的老师，让这熊孩子去祸害别人吧。
有了这一出，刘誉为小家伙介绍换元法思想的想法自然未能付诸于实际。这般来讲，也算是小家伙因太过聪明而错过了学习某些超前知识的机会。
刘誉想要为小家伙寻找一位老师，倒也不算是一时兴起，而是认真思考了许久的结果。小家伙今年七岁，按虚岁来算则是八岁，已到了入学的年龄了。
第十四章 成德盗窃案
自孔子建立私学打破学在官府的传统后，私学便开始逐渐流行并发展起来。在汉代，私学之风尚行，有不少儒生私下开设学堂，教育后辈。
如今，小家伙虚岁已达八岁，也是时候为其寻找一位真正的启蒙老师，来教导小家伙一些基础知识。私底下，刘誉虽也在为小家伙进行启蒙，但毕竟不如开设学堂的儒生所教的系统完善。从某种意义上讲，刘誉对刘齐的教导在后世来看虽是极为合理的，但在这个时代来讲，却是有些误人子弟了。
吃完晚饭后，刘誉便是找到了母亲徐氏，向其谈论到小家伙刘齐入学的事。
“母亲，阿齐今年已有八岁了，也到时候为其寻找一位老师了。”刘誉颇有些郑重的向母亲说到此事（古人以虚岁记年龄）。
“嗯！近来娘也在思考这个问题，却不知该将阿齐送往那个先生家去，要不，这事还是等你叔父来家中时让他决定吧！”徐氏一向疼爱自己这两个儿子，对儿子的学业也颇为关心。不过，徐氏性子弱，遇事缺少主见，在刘誉父亲刘义去世后，家里的大事一般都是由刘誉叔父刘平决定的。
知道母亲徐氏的性子，所以对于母亲的回答，刘誉并不感到意外。早在刘誉决心送小家伙入学前，刘誉便是仔细思考了母亲所讲的这个问题，将成德所有的私学全部都考察了一遍。
首先，自己的启蒙老师姜老夫子肯定不合适，姜老夫子性子死板，不会灵活贯通，而小家伙性子跳脱，多奇思妙想，自然不适合拜入姜老夫子门下。
认真分析了成德所有的私学后，刘誉也是锁定了一家。那家私学乃是一名姓赵名毓的儒生所办。这位名为赵毓的儒生虽然在儒学的造诣上远不及姜老夫子，但其教学方式开放，懂得因地制宜，培养学生的天赋，发挥其所长。相比之下，赵毓便是最适合刘齐的启蒙老师。
“母亲，孩儿认真分析了成德的诸多学堂，觉得最适合阿齐的老师乃是城东的赵毓先生！”知道自己母亲少有主见，刘誉便将自己的想法说了出来。
“可是，我曾听人说，那赵毓先生教导学生的方式有些另类，其弟子大多不务正业？”听了刘誉的话后，母亲徐氏也是有些疑虑，向刘誉道。
“母亲，这些不过是世人以讹传讹罢了！之前孩儿同子扬研究曲辕犁时，还不是有人说我二人不务正业，可如今又有哪个会说我二人当初研究的不对，还不都夸我二人？”刘誉知道外界的一些传闻会让母亲有所顾虑，便劝说到。顿了顿，刘誉又道：“母亲，有些事情不能只看表面。那赵毓先生教导学生的方式虽然怪异，但却是充分的发扬了学生自己的特长，让学生寻找最适合自己的路。所以，在孩儿看来，赵毓先生算是成德少有的好老师。并且，阿齐性子跳脱，而成德的大部分先生又性子古板，从性子上便不适合阿齐。”
听了刘誉的话后，徐氏想了许久，也觉得刘誉说的在理，便是同意了刘誉让小家伙拜入赵毓先生门下的主张。
某日，刘誉抽空携礼上门拜访赵毓先生。在曲辕犁事件之后，刘誉同刘晔在成德的声望颇为不菲，赵毓先生知道刘誉前来拜访，并没有因为刘誉年龄尚浅而有所怠慢，而是以礼相待。二人畅谈甚欢，在刘誉讲明来意后，赵毓先生也没有�
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