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　第二章孩子也是我们生命中的贵人
　　对于一个家庭来讲，父母是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是我们自己的问题在孩子身上开的“花”。孩子是父母的投射影幕，当我们在孩子身上看到了问题，那其实是我们自己问题的内在投射。
　　当一个家庭生病了，一定会有一个或多个成员把家庭的病症呈现出来。而这个人往往是家庭中能量较弱的，敏感度较高的，年龄较小无力自我保护的那一个－－－－－－－－－我们的孩子。
　　脆弱的孩子越是想扮演好角色帮助父母，家庭的不良状况越会持久不变。当孩子因承受不了压力而把自己变成“问题儿童”，则可能唤醒父母反观家庭的文化背景及个人成熟度。
　　一大早，我们家又一幕战争大戏开演了。
　　像往常一样，我6点30分起床去喊萌起床吃早餐，结果，门却被反锁住了。我打萌的电话，也不接。我这才想起，昨天晚上四岁的儿子昊和萌打闹时，我训了萌几句，说她跟四岁的弟弟打架，胜之赢之不武，败了更显无能，怎么样都是输，萌就气不可遏的上楼了。后来，我也就没把这事没往心里去。
　　谁成想，她上楼就把门反锁住了，一是为防止昊再上楼捣蛋，二也因为我的话让她生气，想避开我。
　　我先是轻声细语地喊她“萌，起床了，该吃早饭了，一点反应没有，我又轻轻敲门，还是没有反应，接着，我开始一遍遍地打她的电话，不接。我真的投降了。
　　我再次打算放弃，由她去，她想睡到几点就几点吧，不管了，真地来让她去选择。
　　但老公早已经沉不住气了，他没法忍受我这样对孩子的方式。他怒气冲冲地也开始了和我一样的过程，但他的方式最终升级到开始用脚来踹门，门实在踹不开，他就开始到楼下拿工具，上下了二次楼，拿好三套工具，门终于被他最后一脚给踹开了。
　　其实在老公一开始踹门时，我就知道会发生什么后果了，但我不想干涉他们父女俩的战争，老公忽视女儿已经很久了，这应该是一次他们父女俩开始好好沟通的契机。
　　老公踹开了房门之后，萌竟然还是整个人窝在被窝里一动不动，老公久窝的火终于喷涌而出。他掀开被窝，照着萌的脸就是一巴掌，站在旁边的我还是没有出声。
　　这是老公15年来第一次打萌，他自己打过之后也愣了一下，但是如火攻心的他还是控制不住地开始数落起萌的各种不是来。
　　萌还是一动不动地躺在床上，我开始佩服起萌的“静”功，真不知道她何时修炼到这种火候的。任凭老公怎么问她“你到底想怎么样，你有什么问题，我们可以商讨解决，你这样逃避有什么样？你说不说话，啊？你想把我们都逼死你才好过是不是？快说呀，你到底是什么问题？”
　　在老公的一连串逼问下，萌终于把自己学习上的压力，与班主任老师数学老师的沟通不畅，对英语老师的反感，跟同学相处不良的种种问题一古脑儿地都倒出来了。
　　老公也因为萌的情绪终于宣泄而松了一口气。这时的老公，怒气已经完全消了。他开始跟萌道歉，说他不该因为工作和做生意而忽略了她，怒气冲天打了她也是因为实在因为太过担心她而焦虑引发的，希望女儿能原谅他。
　　在这场战争中，女儿成功地赢得了胜利，因为爸爸终于开始把眼光又投到了她的身上。看吧，现在的爸爸晚上也不看手机小说了，而是拿着女儿的生物课本陪女儿一起学习了呢。还自我检讨说他自己早上其实也不想早起床，但为了给女儿树立一个好榜样，打算第二天就早起锻炼，还打算亲自做早餐给女儿吃，我们可是好久没吃他做的早餐了。
　　很多时候，儿女淘气，表面看来是给我们惹事生非，但其实质却是为了让我们发现自己出了问题。当然了，有时也只是为他们自己吸引更多来自各方面的，尤其是父母的关注。
　　今天所种，明天所收。
　　快快记住下面的育儿真言吧：
　　宠出来的孩子——危险；捧出来的孩子——霸道；
　　惯出来的孩子——任性；娇出来的孩子——脆弱；
　　打出来的孩子——逆反；骂出来的孩子——胡涂；
　　逼出来的孩子——出格；磨出来的孩子——坚强；
　　苦出来的孩子——懂事；教出来的孩子——传统；
　　闯出来的孩子——勇敢；搏出来的孩子——成功；
　　赞出来的孩子——自信；溺爱出的孩子——依赖；
　　哄出来的孩子——虚伪；纵容出的孩子——傲慢。
　　当孩子有坏习惯时，如果做父母的接纳方式得当，坏习惯会自然的消失。要注意我们的言语有一种能量，我们说孩子是什么，孩子就会成为什么。更重要的，我们觉得孩子是什么样子的，正好是我们内心中认同的那部分，最后，孩子就会真的成为我们说的那样。我们对孩子的感受，实际上是我们自己内心的反射。一样的，在对待孩子时，我们实际上是在面对一面镜子，清晰地照出了我们自己的面目。究其实，不是问题抓住了家庭，而是家庭抓住了问题。我们当父母的，同样会受到文化、家族力量的影响。在孩子面前，我们首先要做的，是要重新审视自己。

第三章　这个家族还有谁在？
更新时间2014…1…11　21：56：12　　字数：2937

　第二卷第三章这个家族还有谁在？
　　作为社会性的生命，每个人都隶属于某些系统：他会是一个家庭的成员、某个社区的居民、某个组织的一员……，而且他本人就是一个系统，一个由身、心、灵各要素结构而成的系统。这些大大小小的系统相互联系，结构成一个完整的社会系统。社会中的每个人就是在这样一个社会系统中孕育、出生、成长起来的。
　　我姥姥的灵魂就在我今世的生命和生活中扮演了一个不可或缺的角色，这也是我之所以成为异能人的原因。为了更好地探索姥姥在我生命中所起的作用，我须得介绍一个伟人给大家认识。
　　伯特·海灵格（BertHellinger）的“家族系统排列”是一种深入心灵的辅导工作，他称之为“SoulWork”。海灵格的第一本著作《Love‘sHiddenSymmetry》（中文书名：《谁在我家》）
　　“家庭系统排列”是心理咨询与心理治疗领域一个新的家庭治疗理念。由德国心理治疗大师伯特·海灵格经25年的研究发展起来，已成为欧美临床心理学界一个热门的课题。系统排列是最新发展出来的应用学问，能够帮助人去取得系统里隐藏的资料，因而对事情的处理有更清晰的了解。系统排列的技巧，用在企业管理、人事纠纷、未来选择等需要上，称为“组织系统排列”；用在心理治疗方面，则能够把一些深层的家族困扰找出来和化解，称为“家庭系统排列”。
　　海灵格的家庭系统疗法以他个人为主导，在团体的代表的帮助下对来访者进行治疗，以其个人超自然的感悟力抓住来访者与家庭成员之间的牵绊，指出解决之道，帮助来访者脱离牵绊获得新生。不同于其他的家庭疗法，海灵格的治疗方法带着他个人的独特性和神秘性，治疗效果也十分显著，在心理学界备受欢迎同时也有不少争议。
　　家庭系统排列就如海灵格说的一样“这是道的力量，是中国老子的智慧”，当运用这门学问来帮助来访者的时候，我们所有的心理学家必须关注我们自己老祖宗的智慧，去整合与发现。
　　总的来说，在每次家庭系统排列中看到的并非整个事实，而是事实中的一个部分。
　　从事这种工作的心理治疗师必须具有的最重要的东西是：无所畏惧。他需要有面对事实的勇气，即使是十分可怕的事情。如果缺乏这种勇气，家庭系统排列的参与者便会下意识地觉得这位心理治疗师不能胜任这一事实，并且使他们的感觉受到限制。
　　从事这种工作的心理治疗师还得具备一个条件：他应该爱并且尊敬自己的父母。否则他怎么能帮助他的当事人去爱并且尊敬其父母呢？
　　只有平衡供求关系才能保持人与人之间的正常交往。
　　只有父母和孩子之间才有可能不平衡，因为父母主要承担了给予的角色。将来孩子再把从父母那里得到的东西继续传给下一代，到那时这种供求关系才能达到平衡。
　　尊敬父母是家庭系统排列疗法的核心所在。
　　儿女是否尊敬他们的父母，其结果总是反作用到儿女们自己身上。
　　只有首先接受父母身上的东西，自己的东西才有机会得到发展。
　　谁如果极不尊重自己的父母，在他身上就会缺乏最重要的东西。他会感到空虚和失落。对父母的排斥越强烈，对自己的惩罚也就越严厉。
　　接受父母首先要做到恭顺，一种对通过父母获得的对生命这一礼物伟大意义的恭顺。
　　人们可以体验一下，如果他想象跪在父母面前，伸开双臂，手掌朝上，然后说：“我敬仰你。”接着站起身，凝视父母，感谢他们赋予你的生命之礼物。
　　接受具有一种令人惊奇的特点：分离。
　　谁在接受，谁同时也在说：你们已经给了我很多了，够了。剩余的我自己来吧，我就不打扰你们了。这样的态度让人自立。
　　海灵格认为，接受是一种恭顺之举。
　　在他眼里接受与接纳有很大的不同。
　　对父母越是不满，那么此人从父母那儿接受到的东西也就越少，情绪也就变得越抑郁。如果对父母充满敬意，抑郁也就没了。心脏不适通常是爱心受到压抑的一种具体表现。一旦这份爱心表达出来，这种不适便可消失。人们常常觉得这种被压抑的爱是针对伴侣的，其其实后面常常隐藏着一个不被接受的母亲或父亲。
　　患自闭症的莉是一个很可爱的小女孩，浑身上下透露出一股灵气，跟随其母一起到我的“灵心”心灵家园工作室寻求治疗。
　　排列开始的时候，我让助手光代表父亲，芳代表母亲，做了一个测试，看问题到底出现在哪里。父亲代表光的表现是后退三步，母亲代表芳身体虽有些摇晃，但幅度不大，很显然问题是出在父亲这边，我让母亲代表芳下去，直接把自闭症的孩子排列出来。
　　这时，父亲开始浑身发抖，我当时有种强烈的感觉：“喊出来”，这“三个字”脱口而出，再看父亲代表光开始满脸憋的通红，嘴唇颤抖就是发不出声音来，这是自闭症的一种表现，父亲显然也是自闭症患者，而孩子的代表林，哆嗦个不停，手指紧紧地扣在一起，遮住眼睛，很显然孩子承担了父亲的自闭。
　　接着我让春代表爷爷，然后静观其变。爷爷代表春上场后，身体来回不断地摇晃，然后闭上了眼睛，他极力想睁开眼睛，可是怎么也睁不开，像是在因恐惧而回避去看一个死去的人。于是，我又添加了代表东，代表死者，躺在爷爷代表春的前面，爷爷的代表春站立着，身体开始后仰，整个后仰的身体几乎快要贴近地面了。经常参与的朋友都非常清楚，在做代表的状态时，会做出许多不可思议的高难动作来，这些动作要是在平时是无论如何也做不到的。
　　爷爷代表春在后仰的状态中，从喉咙里发出了一个奇怪的声音，声音低沉、嘶哑：“我－杀－了－人。”，这一句话震慑了全场。瞬间，父亲代表光的抖动、孩子代表林的哆嗦也同时停止了。作为治疗师，，我很清楚这时候需要介入了，能量将我牵引到最需要帮助的人那里，我让父亲代表光和孩子代表林，转过身来。
　　我走到爷爷代表春的身边，让爷爷代表张开眼睛，对地上的受害者代表东说：“是我杀了你。”
　　听到这句话，地上的受害者代表东就闭上了眼睛，我继续引导爷爷代表说：“我愿意接受应有的惩罚。”
　　爷爷代表春说完这句话之后脸上的表情明显地放松了。
　　我笑着跟父亲代表光说：“这一切已经与你没有任何关系了。”
　　并让他说：“我只是个孩子。”
　　说完后让父亲代表光转身，父亲代表光轻松地甩了甩肩膀，笑着面对自己的孩子，孩子代表林也静静地看着父亲，孩子代表林说：“父亲平静的时候，我也就平静了。”
　　至此排列结束，疗愈成功。
　　自闭症是怎么一回事呢？原因在于他们的家族里有一个谋杀者，可能追溯到好几世代，家族成员可能没有一点记忆，我们在这个案例看到的是在第三代，也是排列呈现比较近的。
　　背后的课题是什么呢？有一个谋杀者还有一个受害者，他们是被家族所排除在外的，在这个家族里头有着恐惧，那么得要有人来同时来代表这两者－－－－谋杀者还有受害者，他们会觉得很困惑，开始变成精神分裂者，或者变成带有自闭症，然后在每一代的每一个成员都会害怕承认精神分裂者，如果其中一个变成精神病患或者是自闭者的话，其他的家庭成员就会觉得释放解脱了，他们会感觉到安全。
　　因为孩子得了自闭症，父母却被释放了，虽然父母亲会非常挂念孩子有自闭症，可是他们自己却挡在中间，找不出解决之道，所以在家排时要把所有成员纳入，自闭患者才可能疗愈。
　　对于心理治疗师而言，所面向的是整个家族的灵魂，需要有一个包容整体的心态，杀人犯和被害者因为事件而连结成一个命运的共同体，他们都属于这个家族系统，如果我们只针对个案工作，只针对个案的家庭工作，我们便要排除某些人，比如是说杀人犯或是被害者，疗愈工作会因为他们被排除在外而失败。所以如何将自己提升到一个较高的层面，是我们心理治疗师必修的功课。
　　

第四章谁是伤我最深的人
更新时间2014…1…12　21：11：31　　字数：2314

　第四章谁是伤我最深的人
　　对于每个人而言，妈妈都是最重要的。这个重要是双重性的：一方面，妈妈的爱是我们内心幸福与健康的基石；另一方面，妈妈的非爱行为，也常常是我们内心痛苦的源头。
　　我对好妈妈的定义，一个很关键的内容是，愿意看到自己的问题，并愿意承认和改变，甚至，只要你在改变，哪怕改变不了都可以。
　　一位初三女孩月15岁，一向很乖，但近来总是跟妈妈唱反调，还经常威胁妈妈要吃安眠药自杀，妈妈带着女孩来找我咨询。
　　月在一次与妈妈的争吵中，说妈妈是后妈，一点都不爱她，还说妈妈说话太“毒”了。
　　在倾听月诉说的过程中，我了解到这样几件事。
　　1、月在八岁时，妈妈又给她生了一个小弟弟。
　　2、妈妈自从弟弟出生后，由于疲劳的原因，经常用狠毒的话骂她，还经常说她不讲卫生，嫌她脏。
　　3、妈妈还说她真是个麻烦，弄得一家人不得安生。
　　4、还讲了一个妈妈不爱她的例证，那就是每次月的表妹到她家来，妈妈总是把月的玩具送给其表妹。所以她一直讨厌表妹，怕表妹到她家中来，认为只要表妹一来，就是要抢她的玩具。
　　5、还有一次，妈妈给月的表妹买了一个漂亮的芭比娃娃，月也想要一个，妈妈却没给她买，说她大了，不适合再玩芭比娃娃了。
　　在讲述过程中，月几度泣不成声，尤其是讲到月的表妹抢她娃娃这件事，更是委屈至极。
　　6、妈妈因为一件很小的事，扇了她六个耳光，也是她唯一的一次挨打。
　　和月的妈妈沟通交流，妈妈没有否认月所陈述的事实，她这才知道很久以前把女儿的娃娃送给自己的侄女竟然对女儿造成了那么大的伤害，她一点也没有尊重女儿的意见，让女儿留下了这么严重的心理阴影，从而不愿让别人进她的家门，哪怕是关系很近的人。又因为大部分时间精力用来照顾月的小弟弟，觉得月大了，不应该再让已经疲惫的妈妈再心烦了，也是她经常对月说“毒话”的原因。
　　了解到这些，月的妈妈非常愧疚，就不尊重女儿的意见把她心爱的娃娃送人之事和其他几件事给女儿月真诚地道歉，并愿意以自己实际的行动来改变自己以前的错误做法，并许诺以后会认真地学习如何做一个合格的不伤害自己孩子的妈妈，女儿月这才释然。
　　看似月出了问题，实则是月的妈妈有问题在先。月不惜以种种反常行为来点醒妈妈，其实是在变相地向不知道表达爱的妈妈索爱呀
　　许多父母因为孩子的行为偏差而求助，在接受一系列的辅导之后，往往发现是他们的婚姻先有问题。进一步成长之后，了解到孩子的偏差行为是为了化解父母婚姻关系中的冲突和压力。也就是说，孩子借着自己的问题行为来维系整个家庭的平和，他们宁可成为“问题儿童”，也要为家庭带来一些帮助。而且，他们往往成功地做到了这一点。心理疾病（长期积累导致生理疾病）、行为偏差（多动、暴躁、饮食失调、网恋、早恋、辍学、