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纪，不要妄图学习鲁迅这样的大家，深刻什么的。你们的人生阅历，不足以驾驭这些。好看，记住老师的话，作文一定要语言优美，看上去就文采斐然，一定要好看。”
　　周小曼这回真乐了。让她写深刻，她也深刻不了啊。既然引用诗词跟名人名言就是文采斐然，那她再把《语文基础知识手册》好好背上一遍好了。
　　高老师讲解阅读理解部分的时候，周小曼听得尤为仔细。基础部分跟作文都能靠背诵解决问题，然而阅读语文阅读，她却有种无从下手的感觉。她是真的不知道作者写这段话有什么用意，也不知道为什么一段话里头用了“也许”而不是“大概。
　　她把这些题目的标准答案都仔仔细细地抄写了下来，企图从中发现规矩。
　　周小曼琢磨着，自己应该买本语文阅读理解的专项题集进行练习了。她作文只扣了两分，整张卷子失分点基本集中在了阅读理解上。
　　语文课上，周小曼在班级里狠狠出了一回风头。等到了数学课，她出的风头就更大了，连那天带她来班上的副校长都惊动了。


第66章　作弊的人
　　课间；　数学课代表去了老师办公室，捧回了一沓试卷，然后一张张的发到了每个人的桌上。发卷子的课代表还冲着周小曼挤眉弄眼：“可以啊；　美女，简直文武全才了。咱班分数超过你的；　还不到十个人呢。”
　　大家对于体育特长生的文化课成绩要求通常不高。像周小曼这样在全国都拿到成绩的职业运动员；　那就更不用说了。周小曼看了一眼自己的成绩；　一百零八分；　忍不住乐了。这分数还真是吉利；　邀您发。
　　同桌卢佳佳羡慕地看着周小曼，感慨道：“小曼你到底是怎么学习的啊。我看你们教练都说了；　你们一天起码训练八到十个小时；　哪里来的时间学习啊？”
　　周小曼微微笑了；　从冲过来作势要掐她脖子的陈砚青手中抢回了自己的一条小命；　艰难道：“可是一天有二十四个小时啊。时间就像海绵里的水；　挤挤总会有的。”
　　陈砚青坏笑着跟周小曼咬耳朵：“我怎么听说是乳沟就像海绵里的水啊。”
　　周小曼立刻伸手去拧她的耳朵，陈砚青大笑着往教室外头躲。两个小丫头片子追着跑时，慌不择路的陈砚青撞到了拿着教案过来的肖老师。
　　比起轻松活泼的两位女同学；　当老师的人；　面色可谓阴云密布了。他皱着眉头；　狠狠瞪了她们一眼。
　　可怜的陈砚青吓得腿都软了。
　　周小曼赶紧拉着小伙伴跟肖老师道歉。结果肖老师却别有深意地看了她一眼：“不要试图玩小聪明。”
　　陈砚青还是一副吓傻了的样子；　等到肖老师进了教室，她还反应不过来，愣愣地看着周小曼：“老师是什么意思啊？”
　　周小曼也是不明所以。这时预备铃响了；　两个小姑娘赶紧回位子上坐好，等待上课。
　　今天的数学课，也是点评期中考卷。肖老师在讲台上简单说了一下考试的情况，他带的两个班里，一班平均分要比三班高五分。大家自己好好反省自己，为什么同样是他教出来的，学生成绩差距会这么大？
　　卢佳佳小声跟周小曼咬耳朵：“你们家是不是给你请家教了？应该是特别厉害的老师吧。一节课多少钱？能帮我说说，给我也补习一下吗？”
　　周小曼心头一动，没有一口回绝。赵老师身体不太好，一直调理着。他现在教小学生，一人一天收五十块钱，还要包一顿晚饭。赵老师上这些不过是想给孩子找个地方待着的小饭桌课堂，明显屈才了。教初中生的话，应该会效益更好。
　　封老师的小课堂，两节课五十块，连中间的休息时间还不到两个小时。比起物理，数学补习的市场应该更大。
　　她正神游天外，思量着这件事的可行性，讲台上，肖老师的目光已经盯上了她。
　　肖老师敲了敲讲台，示意大家注意：“这一回考试，有些同学进步非常大。跟前两天的随堂考相比，简直就是突飞猛进。”
　　班上学生的视线，齐刷刷地集中到了周小曼脸上。经过数学课代表的宣传，所有人都知道周小曼期中考试成绩是一百零八分，相当不错了。
　　周小曼正琢磨着，这时候，自己是应该垂下脑袋表示谦虚还是继续端坐着面带微笑时，肖老师话锋一转，语重心长起来：“学习要靠自己积累，不要妄图一步登天。数学容不得耍小聪明。你是什么样的基础，又付出了怎样的努力，旁边的人都长了眼睛，看的清清楚楚。老师干了一辈子了，什么样的学生没见过？以为自己凭借作弊，拿到一次好成绩就沾沾自喜的人，可以好好反省一下自己了。”
　　教室里的学生面面相觑。
　　大家互相用眼神询问彼此，这次考试，哪个倒霉鬼撞了枪口，被抓到作弊了？肖老师这是在敲山震哪只HelloKitty？
　　周小曼一开始也没反应过来。考试作弊简直毫无稀奇可言，她也跟着听热闹。
　　直到肖老师又强调道：“学习就是一个积累的过程。等到中考的时候你们以为也能够这样？等到升学考的时候，你们以为也能这样耍小聪明吗？利用老师对你的信任，到底觉不觉得羞愧？学习可不是能糊弄的。流了多少汗水都是清清楚楚的。那些成天不上课不好好学习的人，一天打鱼晒三天网的人，我就不信还能上天啊。一张试卷糊弄得了自己，糊弄不了别人的眼睛！”
　　她才蓦然反应过来，肖老师说的人是她。除了她，没有人成天不上课！
　　班上的同学也听出了端倪，纷纷转头侧脸打量着她。
　　周小曼心中蓦地火起。造谣一时爽，辟谣火葬场！他一句不负责任的“某些同学”，就是往她身上打下了“作弊”的烙印。
　　她突然间举手，直接开口：“老师，我有话说。”
　　肖老师愣了一下，旋即色变。这练体育的，果然是从小没教育好，一点儿规矩都没有。举手不等老师表示，就直接开口说话，真是无法无天了！
　　周小曼已经站起身，盯着肖老师的眼睛：“老师，你是在怀疑我作弊吗？”
　　班上发出了一阵窸窸窣窣的声响。不少人发出了惊叹的抽气声。大家都没料到周小曼居然会直接发难，捅破了这层窗户纸。
　　肖老师也怔住了，没有想到这个学生竟然如此厚脸皮。他是考虑着小女生要面子，才没有点名道姓，只想着点拨一下就好。不想他的这番良苦用心不仅没有得到感激，她倒是迫不及待的就跳了起来。
　　周小曼平生最恨这种含沙射影的指责。她上辈子受够了这种“XX有个人，哎哟，她都做了XX事噢”的闲话。要是当面锣对面鼓，她还好直接怼回头，替自己辩解。躲躲藏藏影影绰绰的指控令她厌烦不已。
　　这辈子，她再也不要吃这种哑巴亏。去他妈的自行领悟反省！她不要打掉牙齿和血往肚里吞！
　　少女盯着肖老师的眼睛，声音平静：“那么老师，你能否告诉我，我是怎样作弊的？我是抄了谁的卷子，还是传了什么纸条，做了小抄，翻了书？我的周围没有一个人，这次数学考试成绩比我高。我能抄谁的？这次试卷好像没有书上的原题吧，我翻哪本书来抄答案？”
　　肖老师不悦起来：“周小曼，这是你跟老师说话的态度吗？”
　　周小曼丝毫不客气，丝毫没有退缩的意思：“一位老师毫无依据地指责一个学生作弊，这是对她的人格的侮辱。就因为她考好了，成绩进步了，所以就应该被无端污蔑？我虽然是学生，但我也是有尊严的。”
　　这句话一出，肖老师的面皮涨红了，他气得拍桌子：“好好好，现在的学生都能耐了，怎么不上天啊！我是教不了这么厉害的学生了！”
　　说着，他把粉笔一撂，直接抬脚走人了。
　　这下子，班上立刻炸开了锅，周小曼居然把老师给气走了。除非是特别调皮的班级，谁能把老师给挤兑走啊。
　　所有人的视线都集中在周小曼身上。卢佳佳也在小心翼翼地打量着自己的同桌，不知道该怎样表示才对。
　　三班的班长是个身材微丰的中等个子男生。身担如此苦逼的重任，可怜的班长大人只能轻咳了一声，招呼数学课代表，赶紧去把肖老师给请回来。
　　老师被他们班的学生给气跑了，这算是怎么回事啊。传出去，他们班的脸面还要不要。
　　肖老师不愿意过来，他的原话是，既然这么牛掰，不需要老师。那么他们自己学习就好了，要他是个老师，还有什么用？当吉祥物吗？
　　周小曼坐在位子上，听愁眉苦脸的数学课代表转述老师的。
　　班上的学生目瞪口呆，都呈现出一种不知所措的状态。不少人用目光偷偷瞥着周小曼，等待着她的反应。
　　然而女孩只盯着自己的试卷看，然后翻书查找例题看解题步骤，订正自己错误的部分。
　　班长轻咳了一声，试探着问：“周小曼，要不，你跟我们一起去请数学老师吧。老师只是说了他自己监考时看到的情况。他又没监考咱们班，并没有说你呀。你不要想太多。”
　　周小曼抬起脸，没有说话，只一双眼睛灼灼地盯着试图打圆场的班长。
　　可怜的班长，差点儿没被这双燃烧着熊熊火焰的眼睛给直接看自爆了。他悲伤地想着，原来除了目似寒星外，还能目光若火。小男生面红耳赤的，讪讪地撤退了。
　　此时的少女如果被孙喆看到了，肯定要亢奋地开了镜头盖，“咔擦咔擦”连拍几张。这就是他心目中刚破壳而出的火凤凰啊！
　　班长压力山大，拉着数学课代表在讲台上坐着，先把最后一道大题，也是错误率最高的题目的标准答案写在黑板上。他自己跑去找班主任求救了。
　　高老师听说了，也是吃了一惊。当老师的，被学生气到简直再正常不过，甚至还有年轻的实习老师直接让学生给气哭了，产生了心理阴影，改行的都有。但肖老师也是老教师了，他们三班的学生活泼是有，要说多调皮捣蛋，谈不上吧。
　　可怜的班长支支吾吾把之前班上发生的事情给说了一遍。肖老师怀疑有学生作弊，周小曼直接怼回头，让他说清楚，不要含沙射影。
　　班主任挑了挑眉头，倒是没有想到这个看着瘦弱文静的周小曼，能有这种魄力。
　　班长就是典型的勤务兵，两头跑的那种。他按照上级领导指示，又奔回了教室，喊周小曼一并去办公室。
　　周小曼放下了手上的笔，静静地站起了身，安抚地冲满脸担忧的卢佳佳笑了笑。平生不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。她没做过的事情，就由不得别人往她身上泼脏水。她自己都不惜护自己，别人就更加不拿她当回事儿了。
　　肖老师还是不愿意回去上课。他工作这么多年，还是第一次当面被个学生甩脸子。
　　他愤怒地表示：“我还没有见过架子这么大架子的学生。这样的学生我教不起，教不动。你们还是另请高明吧。”
　　被请来主持大局的副校长立刻劝慰这位老教师：“哎哎哎，不至于。老肖，你一位老同志了，怎么还跟个孩子置气啊。你听我的，先回去上课。再不高兴，都不能耽误了孩子们的学习。”
　　周小曼一点儿也没有软和下去的意思，她的态度甚至可以说是近乎于咄咄逼人：“肖老师，请您不要转移焦点。您要是觉得我的话让您下不了台，我的态度让您不舒服了。我可以道歉。但是，在我道歉之前，也请您先跟我道歉，澄清事实的真相，不要混淆视听，污蔑我的清白。”
　　副校长喊了一声周小曼的名字，示意她，跟老师说话态度要注意。
　　肖老师气得手都在发抖了。他指着周小曼：“你们也看到了。当学生的，就这么跟老师说话。我真是见识到了，这么多年，我总算是见识到了。尊师重道，这点儿道理还要我再去教吗？”
　　周小曼毫不客气地怼回头：“既然您是老师，那么就请您正视自己身份带来的影响力。你随口一句话，会给我造成多大的伤害。”
　　肖老师瞪着眼睛：“我说你了吗？我哪一句话说了你？你自己要对号入座，还怪我了。以后是不是老师都不能讲学生一句不是了。不然是不是要个个读跳出来，说我污蔑啊！”
　　周小曼盯着对方的眼睛，一眨不眨：“你是没有对我点名道姓，但是你提示的所有条件都指向了我。这样子藏头露尾含沙射影，是不是有违师道？一位老师，无端指责学生作弊，对这个学生来说，多么毁灭性的打击。以后不管我多努力，我取得怎样的成就，作弊这个阴影都会追随着我。周围的同学会议论我。我考得好是应该，谁让我作弊了呢。我考不好，哎呀，这回作弊没成功吧，原形毕露了。那么我的努力，我的认真，我的付出，又有谁看得到呢？”
　　副校长赶紧出来说话，表示这件事还是一人各退一步。肖老师在课堂上说话不严谨，的确不应该。但是老师毕竟是老师，作为学生应该尊师重道，不该这样硬邦邦地顶老师。
　　周小曼微微笑了，抬起了眼睛，声音听上去比先前更大了一些：“如果我保持沉默的话，别人就认为我是默认。怎么办呢？声音不大，别人就会装聋作哑装不知道。我的抗议，没有人听得到。肖老师，你可以觉得我对你不尊重不礼貌。可是在此之前，你能否想一想，你是不是也以尊重平等的态度对待了我？我是学生，是孩子。可是无论是学生还是孩子，也都有自己的尊严。尊严不允许被任何人践踏。”


第67章　计划赶不上变化
　　肖老师勃然大怒；　他不过是让班上同学诚信为本；　不要作弊耍小聪明而已。结果反倒是成了他的不是了。
　　周小曼反唇相讥，就是身为老师；　更加应该慎言慎行。因为学生会模仿老师，顺应老师的意思。老师对学生有偏见，会让这位学生在班上难以立足。
　　副校长赶紧开口劝肖老师。他知道周小曼在之前学校遭遇的事。作为教育工作者工作者；　他也清楚地明白；　如果没有那位白老师的引导暗示跟推波助澜，周小曼也不至于陷入那样惨不忍睹的境地。这姑娘对这种事情如此敏感；　的确也在情理之中。
　　这个过程中；　班主任一直沉默地站在边上。此时，她突然间开了口：“这样吧；　小曼；　你跟老师回教室。李校长，既然肖老师身体不舒服，那就让肖老师先休息吧。剩下的课，我先顶着。”
　　副校长一时间也不好真当场下肖老师的面子，立刻笑道：“那就辛苦高老师了。您先过去忙；　我跟老肖再聊聊。”
　　出了办公室的门，班主任轻轻摸了摸周小曼的脑袋；　安慰道：“别害怕，没做就是没做，谁也不能冤枉你。”
　　周小曼一瞬间，眼泪差点儿滚出眼眶。
　　高老师微微笑：“别怕；　小曼，我们都相信你。你原本就是个勤奋聪明的孩子，考出好成绩我们都只会欣喜。”
　　看到班主任出现了，还在黑板上吭哧吭哧抄着后面大题答案的数学课代表愣了一下，不知所措地喊了一声：“老师。”
　　高老师点点头，示意他继续。
　　她看台下的学生，微微一笑：“来，占用大家几分钟的时间，老师说个事情。今天课上发生的事情，李校长也知道了。我也听说了。现在，我要澄清一件事，周小曼没有作弊。大家不要再对这件事胡乱猜测。没有证据，没有结论，就不要轻易给人贴标签。口舌也是业障，从你们嘴里说出的每一句话，都应该好好思量一下，是不是会伤害到别人。”
　　一群十四五岁的少年人，都盯着眼睛看高老师。
　　人到中年的女教师，看着台下的学生，突然间微微叹了口气：“每次见到你们这样的眼神时，老师都觉得身上的担子很沉重。教师的责任是教书育人。前者简单，对，老师觉得业务知识不难。后者却是千难万难。我常常都忍不住反省自己。作为老师，我是不是给你们起了错误的引导作用。这些负面影响，会不会阻碍了你们此后的人生发展。老师也只是普通人。大家要学着用辩证的思维去看待问题。好了，你们继续自己订正讲解试卷吧。曹魏，你接着来。要是觉得有题目讲不清楚，下面同学自己觉得能说明白的，就举手自己上。”
　　数学课代表曹魏已经将所有大题的答案都抄写在黑板上了，开始磕磕巴巴讲题目。
　　班主任真就坐在曹魏的位子上，接着备课。
　　班上学生大气都不敢出一声，听着曹魏的声音越来越哆哆嗦嗦，最后小的几乎跟蚊子哼一样。
　　班主任笑了，抬起头来，鼓励曹魏：“别紧张。你能期中考试数学拿满分，还不敢把成绩展示给大家看么。别怕，就好好的，把你的解题思路解释给大家听。老实说，我出去听课的时候，就觉得，你们要把自己的想法说出来。对了，得到大家的肯定，这个印象就会固化加强。错了，被大家指出了，就能及时改正。别怕，老师上课都还有说错的时候呢。”
　　曹魏总算是被打了一针强心针，说话的声响也大