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平行世界的我无所不能-第20部分

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  “我知道了。”
  他知道了?他知道什么了?她这个满口胡言乱语的都不知道自己在说什么。
  “额,你知道就好。”姜艾觉得对话到这里就可以了,她的漏洞多到难以继续支撑下面的对话。
  姜艾一脸懵逼地转身, 把书重新抱起,回了房间。
  回到姜大艾的房间,姜艾把刚刚买了的书放在桌上,从手边取了张白纸,开始给姜大艾写注意事项。
  《金题王》这本是第一遍的时候做的,解析比较全面,主要看第一、三、六章,第五章 可以最后再看,属于有点太难不容易自学的部分。
  《真题解析》这本需要配合着另一本书看,这本书比较全,那本书比较深入。
  ……
  姜艾发现自己越来越有给别人当老师的潜力,对学生是操不完的心,对课本是写不完的总结。
  她这边越写越多,一张纸写不完,开始找本子写。
  姜大艾这个时候给姜艾发来了信息:【啊啊啊啊啊啊——啊!】
  姐妹,你好像一个反应迟钝的土拨鼠。
  姜艾发了信息:【你终于回我了。】
  姜大艾那边很是痛苦的样子:【你知道我在干什么吗!我在写作业!为了防止爸爸把我认出来,我在你的房间老老实实写作业!】
  姜艾顿时有几分真诚的担心:【你写的时候记得用铅笔写,这样我还能够把写错的擦了。】
  姜大艾:【日!】
  姜大艾:【爸爸刚刚送果盘进来了,我要死了,你平时都是怎么和他说话的?】
  姜艾:【就是普通且无趣的样子。】
  姜大艾:【懂了'ok'。】
  几分钟过去,姜大艾又发来一张照片:【这道题怎么做?我怎么在网上百度了答案都看不懂?】
  姜艾点开那道题,把题目完完整整地看完。
  而后把她的书籍总结中《新高考》这本书“有时间再看”的评语划掉,改为了“不用看了”。
  就不要再没有可能的事情上努力了,还是先把能够拿到的分数拿到吧。
  姜艾开始语音给姜大艾讲这道题是怎么做的。
  自己给自己讲题的好处是两人的思维方式是一样的,讲题的时候相当流畅。
  这一道题结束后,姜艾觉得自己要和姜大艾说一下季远的事情。
  “季远知道我不是你了。”
  这话咋听觉得别扭,得反应一会儿才能知道其中含义。
  姜大艾还有点纠结,不知道是怎样一个情况,“那他觉得你是谁?”
  “我和他说我是你的双胞胎妹妹。”姜艾回答。
  “……这倒也行,反正咱们和双胞胎也差不多。”姜大艾也觉得这是最好的方法了,“他是怎么知道你不是我的?”
  这就问到姜艾知识的盲区,“我不知道啊,你和我说过你们关系不好,我也没有和他打招呼,我觉得已经做到我能想到的所有了。”
  姜大艾思索良久,“那他和你说话了吗?”
  “说了。”免去姜大艾一点点去猜的麻烦,姜艾主动把下午发生的事给她说了一遍。
  从在书店遇见小女孩,到两个人一起回家,他问出那句“你是谁”,每个细节都没有落下,甚至季远带着女孩去结账时对方回头的那一眼。
  姜大艾在听完姜艾的讲述后深深叹了口气,感觉自己的一世英名受到了质疑,“你为什么要主动递给他那本书?”
  姜大艾如此严肃的表情让姜艾也迟疑起来,觉得自己是不是真的做了一件不好的事情,“因为如果他自己去取的话还挺麻烦的,我正好在书旁边……很方便?”
  “你这该死的烂好人性格,”姜大艾气到呼吸不畅通,“你就不能冷漠地,残酷地对待他吗?”
  这两个词汇实在是超出了姜艾的能力范围。
  “如果你是说这个行为的话……确实很难。”姜艾实话实说。
  姜大艾更加生气,“那后面呢?为什么要和他一起回去?”
  “因为他用自己的会员卡给我的书打了折,如果直接扭头就走不好吧,而且书都还放在靠里面的位置,我拿不到。”姜艾真实的迷茫。
  姜大艾也是真实的愤怒,“那个一肚子心眼的王八羔子!”
  姜艾发现了,姜大艾每次生气的时候,如果这个气是和自己有关,姜大艾就会顺利地转移到别人身上。
  比如她受到了欺负,姜大艾就生林旭的气,如果季远猜出来她不是孙艾,那么姜大艾就把原因推到季远身上。
  总之一句话,对人不对事,极度的护短。
  真是让作为同一个人的她非常安心的特点。
  …
  姜艾一直认为母亲对自己会存有一些怨念。
  姜艾没有问过姜大艾这件事,毕竟姜大艾和母亲是住在一起的,如果原本没有什么问题,反而给两个人添堵就很不好了。
  姜艾清晰地记着姜茁去世后的第二天,母亲动作轻柔地捧了她的面庞,问她,“他的作业并没有写完,你为什么让他出去?”
  母亲一直都是要强的人,能够从眼中看到她的锐利。那时,那双平时锐利的眼睛没有光芒,甚至有些雾气。
  母亲轻声问她,“你是很乖的小孩,你平时都会检查的,为什么偏偏你那一天为什么没有检查?”
  为什么呢?
  因为第二天就是她的生日,她想让弟弟也开心一些,她听说别的姐姐并没有这么苛刻,她也想做一个被喜欢着的姐姐。
  姜艾久久站在那里。
  直到父亲不敢相信地将母亲拉走,将她推出姜艾的房间,“对孩子说什么呢!你疯了吗!”
  姜艾在房门即将关闭的时候看到母亲回头的那一刹那,她看她的表情很陌生。
  是不是只有弟弟更重要,是不是如果死掉的人是我会更好一点。这种情感并不是无缘无故滋生出来的。
  小孩子的情感往往比大人以为的更加丰富敏感。
  姜艾在大门关上后依旧站立在那里很久,膝盖撑得笔直,全身好像被什么东西钉着。直到酸痛感弥漫全身,她最后一点点瘫软,跪在地上。
  母亲真的爱着她吗?
  骄傲的,对人严苛的,总是很严肃的母亲真的喜爱着她吗?
  似乎活泼的,开心果一样的弟弟更受到母亲的喜爱,似乎母亲的笑容更多的也是对着弟弟。
  沉默着的她得到的更多的是母亲的叹息,她无法理解女儿这样的性格是像了谁。
  直到今天,姜艾发现自己以姜大艾的身份站在母亲身边都感到不适,甚至在对方离开后轻轻松了口气。
  这大概就是所谓的不合适吧,母亲是否也有着同样的感觉,她是否早就厌恶了自己,她是否只是在顾忌着血缘关系而没有办法明显地表达真实想法。
  姜艾看着书发呆的时候,听到开门声。
  立刻把留给姜大艾的看书建议压在最下面,房间门被打开,姜艾抬头,看到母亲走进来。
  她还穿着西装,看来应该是刚刚结束工作。
  随着她的靠近,姜艾心中一点点压沉,连带着呼吸都变得有些困难起来。
  “书买了啊。”母亲看到姜艾放在书桌上的新书,“这一次还挺快的。”
  姜艾点了头,却没再看向母亲,顺从地将视线转移到桌面。
  母亲当然不会像爸爸那样会来给送果盘什么的,她大概只是来说两句话,表示一下做母亲的关心。
  而后,她听到脚步声,有人探了她的额头,“身体好像没有问题。”
  姜艾被这个突然的触碰弄得有点紧张,抬了眼看向母亲。
  “从下午的时候我就觉得你好像有点不开心。”母亲说,“总觉得你好像有点事情,既然不是身体上的原因,大概就是心事了。”
  姜艾对上她的眼眸。
  “总觉得你现在稍微有点初中时候的感觉呢。”她说,“等你想要告诉我的时候就告诉我吧。”
  她竟然发现了吗?
  仅仅是回家的那一段路,她就发现了不对劲吗?
  毕竟吃饭的时候还是姜大艾本人,一般人是不会想到和自己呆了一下午的人被调换的。
  “算不上心事……”姜艾轻声开口,“只是有点肚子不舒服。”
  “难道是吃的不合适了?”母亲开始催促,“今天晚上早点睡吧。”
  她垂了眼,在姜艾的额角留下一个很轻的晚安吻。
  姜艾伸出指尖触及了被她吻过的额角,想起一件事。
  在母亲质问她为什么没有看好弟弟的那个晚上,在她躺在床上将自己埋进被褥哭泣到睡着的那天晚上,她做过一个梦。
  潮湿的触碰落在她的额角,像蝴蝶轻轻飞过。
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  不掉马的精分患者 40瓶;
  非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!


第34章 平行平行平行平行
  姜艾做了一个梦。
  母亲问她为什么没有看好弟弟的那天, 在母亲被父亲推出房门的时候, 她也和姜艾一样慢慢跪了下来, 她也因为自己伤害了姜艾而懊悔不已。
  人类总是能够轻易伤害最为亲近的人,过后又难以补救。
  这个梦境实在是过于真实?萌?比?小?说?独?家?整?理?,以至于姜艾醒来的时候还久久沉浸在那种情绪中无法自拔。
  这到底是真实发生的事,还是大脑给予她的自我安慰?姜艾不知道。
  姜艾清醒过来, 看到卧室的时候还是没分辨出自己现在是谁,直到摸到落在手臂的长发,姜艾意识到自己回到了原来的世界。
  姜艾出了卧室,看到姜录在做早饭。
  看到姜艾过来后,姜录的表情有一些微妙的变化,而后开口,“我以后不会逼你学习了, 我都不知道你压力这么大。”
  姜艾眨了眨眼,不知道姜录在说些什么。
  “身心健康缺一不可, 我可不希望你因为学习而心理上生了什么病,”姜录说, “要不是昨天晚上你和我说学习太难了,我都不知道你每天这么痛苦。”
  不,并没有,那明显是姜大艾的演技。
  姜艾心情复杂, 想起昨晚她和姜大艾聊天时对方信誓旦旦说出的“我给你留了惊喜”。
  姜艾当时也非常开心,向姜大艾说“我也给你留了惊喜”。
  姜大艾送给她的“惊喜”是用精湛的演技骗过老爹,让对方知道自己的不容易。
  姜艾给姜大艾的“惊喜”是四套高考参考书, 相信姜大艾看到后会骂骂咧咧。
  “对了,”姜爸爸开口,“我看你昨天还挺喜欢吃西瓜的,今天爸爸再给你买了一个,现在在水里冰着,一会儿吃完饭再吃水果。”
  “呃?”姜艾头上一堆问号,“我昨天吃了很多西瓜吗?”
  “对呀,”姜录点头,“昨天晚上给你送果盘送了五次,一整个西瓜你全都吃完了。”
  姜艾嘴角抽了抽,觉得姜大艾肯定对自己有什么误解。
  或者也有一种可能,姜大艾不想写作业到了宁愿撑着肚皮吃西瓜,也不想去累脑子的程度。
  等姜艾回去翻看姜大艾到底都写了什么以后,再次确认了姜大艾写题时候的痛苦。
  草稿本被她画得乱七八糟,最后用铅笔在暑假作业上面写的是“可能是2,可能选C,可能两个人同时到达……”
  选择填空题有什么需要写“可能”的啦!你到底是有多不自信!
  直到姜艾翻到大题部分。
  姜大艾显然已经陷入崩溃。
  【呜呜呜,我太难了,我太难了!】
  物理题做得仿佛语文阅读理解。
  …
  高三假期实在是太短,好像还没什么感觉就开学了。
  整个学校只有高三开学,班主任倪宗笑眯眯地看向大家,“感觉一个暑假过去,大家都成长了不少啊。”
  睁眼说瞎话。
  学生们面无表情地看着班主任的表演,请问他到底是从哪里看出他们的成长的,从那张因为开学而沧桑了不少的脸吗?
  “从今天开始,大家就是高三的学生了,只要辛苦这一年,以后你们有的是机会放松!这可是改变命运的时候,你们一定要加油啊!”
  学生们表现出比班主任更加沉稳的模样。
  “第一天开学咱们先把作为排一下吧。”班主任开口,赶鸭子一样把学生们往外轰,“大家都出去,我叫到名字再进教室挑座位。”
  选座位的先后顺序一直都是按照成绩排的。
  姜艾习惯性等人们都出去了才慢悠悠往外走,跟上大部队的尾巴。
  如果是以前,她这个行为也不会有人在意,但是她忘记了一件事,这次她考了全班第二名,她这磨磨蹭蹭的样子在有心人眼里就是别的意思了。
  姜艾出了门,很多目光落在她的身上,但是没人出声。
  站在教室外的人群也是分散着的,小团一样或聚或散。
  姜艾站在没人的角落,用手摸了一下自己的口罩,确认口罩还在。
  站在她旁边的几个女生在聊天,是以黎青为首的几个小姐妹。
  看到姜艾站在墙边,有一个小姐妹突然开口,“姜艾,你为什么每天都在戴着口罩啊?”
  姜艾眨了眨眼,看到她们几双眼睛都看向自己。
  一个话题引起涟漪,这个在以前从未被众人提出的问题好像一下子变得特别重要。
  “倪老师说过你因为生病所以戴口罩,是什么病啊?”
  姜艾在和倪宗说的时候也说得很模糊,说自己身体不好,所以需要戴口罩,姜录正好是医生,还让人帮忙给写了个说明。
  既然是和身体有关,倪宗也就一直允许着姜艾这个并不过分的行为。
  姜艾的沉默让围绕着她的几个女生眯了眼睛。
  短头发的女生以一种非常天真的语气询问,“该不会是什么传染病吧?”
  这种可能一提出来,姜艾心中顿了一下,摇头摇头,“不是传染病。”
  但是她说出这句话后那几个女生依旧以一种非常奇怪的表情看她,好像她在说什么奇怪的话。
  姜艾张了张嘴,原本想说的解释咽了回去。
  这些人并不想听她解释,她们只是想要用这种看待异类的表情排挤她而已。
  姜艾很熟悉这种表情,从她初二第一天戴上口罩开始,这种事件就已经发生过了。
  无论她做了什么都能听到身后有细碎的说话声,偶尔能够听到她的名字,以及欢快的笑声。
  很奇怪的一件事,她因为在河边无法面对那些拍摄向自己的镜头而戴上口罩,而后又因为戴了口罩遭受到新的排挤,仿佛只要踏上第一步,之后的所有就都成了环环相扣的必然。
  “这有什么好讨论的,”黎青淡淡开口,看向捂着嘴笑的几人,“班主任同意的事,用不着我们插嘴。”
  如果是往日的话,黎青一定不会这么生硬,她是个开朗的性格,现在这个态度很明显能够看到她的心情并不好。
  被黎青训斥的几个女生并没有生气的模样,“黎青,你还帮着她说话,你的位置怕是很快就要被她占去了,她这次可是成绩超过你的人。”
  姜艾对上黎青看过来的眼神。
  对方错过了和她的对视。
  姜艾很认真地开口,“我就坐原本的那个位置,不会坐你的位置的。”
  然而她的这个说法并没能让黎青开心,她说,“你坐自己想坐地方就行了。”
  正巧这个时候倪宗叫到姜艾的名字,喊了两声后姜艾一直没有进教室,便从教室里探头,“姜艾,干什么呢?”
  姜艾立刻小跑过去。
  姜艾进了教室,季远已经坐好,就是他坐了很久的位置。
  进门的姜艾和季远目光有短暂的对视。
  现在的季远看着还是有点疏远和冷淡,反而姜大艾那个世界的季远看着更让人觉得亲近一些。
  姜艾点了下头,走向自己的座位。
  倪宗开了口,“姜艾,你别总坐在那个角落了,不怕自己得斜视吗?”
  姜艾回头,看到倪宗不认可的模样。
  她实在是不擅长驳人面子,有点愣地站在原地。
  安静看书的季远抬了头,看到姜艾眼中的无措,开了口,“要不你坐我后面吧?”
  季远后面的位置是教室中间的位置,地理位置还行,主要是因为前面有一个季远所以成为热门选择。
  姜艾的视线落在季远后面的位置,看到对方鼓励的表情。
  这个表情对于人人平等的季远来说已经有几分过分善意了。
  姜艾在这一刻真的有点心动,季远毕竟是她一直觉得的优秀的模板一样的人。
  但是她最后还是摇摇头,去了另一个位置。
  这个位置和她原本位置对称的位置,另一边墙壁的角落,完美地缓解倪宗提出的“斜视”问题。
  原来是向左斜,现在是向右斜,非常公平了。
  姜艾坐在自己的新座位,发现了一个问题。
  她原本的位置那一列是没有同桌的,右边是墙壁,左边是过道。
  新的座位是两张桌子挨在一起,有同桌的那种。
  ……会不会没人愿意和她坐同桌。
  倪宗老师开始念下一个人的名字,黎青走进来,坐在原来的位置上。
  一个又一个人进了教室。
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