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重生八零发家致富-第83部分
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“我没这么说啊。”曹三表情很无辜。
何老师一噎。
仔细回想起来，曹三当时语焉不详，说的话让人误会，但的确没明说他通知过夏茗了。
何老师很不悦，“那你当时怎么不说清楚，害我以为夏同学故意缺考，特意去找她批评！”
曹三表情更无辜了，“我想说啊，可老师你当时在气头上，跑的太快了，我压根没来得及说。”
何老师被这话噎住，没理由谴责曹三了，“那你说跟夏同学处对象又是怎么回事？我问过夏同学了，她说压根没这事！”
曹三在心里暗骂夏茗不识抬举，面上却露出羞愧的表情，“这事是我的错，我在村子里跟夏同学见过几次，也说过话，我觉得夏同学是个好姑娘，想跟她处对象，所以才这么说的，夏同学还没答应我。”
他说得轻巧，何老师却没那么容易糊弄，严肃问：“那你到B班来，到底是为了复读，还是有别的目的？”
曹三当然不会说真实的目的，他早就为这事编好了理由，“我当然是为了复习考大学！”
“我之前辍学不念书，被夏同学的学习态度鼓舞，下定决心要认真考大学，出人头地！虽然现在成绩不理想，但我会努力的，请老师相信我！”
“我把夏同学当做学习的目标，想通过自己的努力考上大学，证明自己有出息，可以照顾她之后，再跟她正式告白。”
“我现念书没她厉害，没好意思追求她，但我太喜欢她了，才忍不住说跟她处对象。”
“我知道这样做不对，所以才跟老师说要保密，不要告诉别人，也别告诉夏同学，就是不想让夏同学的名声因此受影响。”
他解释的理由一套一套的，可何老师被他糊弄过一次，这次提高了警惕，发现曹三这套说辞，跟他上次的说法对不上。
上一次，曹三张口闭口说夏茗是个体户，话里话外都在暗示夏茗不好好学习，这回怎么变成受到夏茗的学习态度鼓舞，要以夏茗为学习目标了？
这一次，何老师不好糊弄了。
她发现曹三满口谎话，根本分不清到底哪句话是真，哪句话是假。
碍于曹三是校领导塞进来的人，而曹三的行为也没造成大范围的恶劣影响，何老师口头批评他，教育他把心思放在学习上之后，就把人放回去上课了。
她想着，曹三心术不正，所作所为实在不是一个好学生该做的，此事有必要跟那位校领导汇报一下。
A班的汪老师上完课走进办公室，看到何老师放在桌上的资料。
一眼就看到标题写着红冈中学的试卷，汪老师两眼都直了。
得知资料是夏茗的，并且除了手上的一叠，夏茗还有半箱子的复习资料，汪老师热切地说：“何老师，这可是造福整个年级的宝贝，你不会藏着只给B班学生用吧？”
何老师闻言，瞪了汪老师一眼。
虽然她因为私心，从汪老师手里把夏茗抢到B班，可她还没自私到这种地步。
“我有这么自私吗？所有资料我要印好几份，给高三年级和复读班老师一起研究，全年级一起使用的！”何老师没好气地说。
汪老师长松一口气。
得知夏茗要来学校补考，汪老师心念一动。
夏同学难得来一趟学校，来都来了，只补考怎么行？
夏茗并不知道，自己被汪老师给“盯上”了，她计划早上去考试，考完之后去一趟姿美女装店，瞧瞧衣服售卖的情况。
哪知道中途被汪老师给逮住，就脱不开身了。
因为只有夏茗一个人补考，何老师没让她去教室的座位考，而是在复读班的小办公室腾出一个小位置，让她单独坐在办公室。
何老师带课多，其他老师时间又不好挪，所以何老师去高三年级上课时，便叫了扫地阿姨来帮忙监考。
第227章 分享（3更）
何老师一个早上都在高三年级上课，中午被事情绊住，下午第一堂课又是高三年级的。
等下午第一堂课上完，重新回到复读班的小办公室时，第二堂课的铃声已经响了。
A班的教室不知道发生了什么，时不时爆发出阵阵掌声，气氛很热烈。
何老师记得，A班这堂课是英语课，难道是汪老师做了什么，让A班的学生们这么激动？
何老师压下心头的好奇，进办公室看夏茗的考试情况，发现夏茗已经不见踪影了。
扫地阿姨把收好的试卷递给她，说：“那女同学已经交卷了，试卷都在这儿。”
“交卷了，不是没到时间吗？”何老师拿着卷子翻看，见卷面上写得满满当当，很震惊。
扫地阿姨上次帮汪老师监考过，这是第二次对夏茗监考了，印象十分深刻，“我跟她说了没到时间，她提前交卷了，上次她来参加入学考试，也是没到时间就写完了。”
何老师露出赞许的神色，“她人呢？考完就走了？”
扫地阿姨指着又爆发出掌声的A班教室，说：“她刚出办公室，就被A班班主任给拉走了，说她英语很不错，让她去A班分享英语学习经验。”
何老师一听就不高兴了。
B班的学生，跑到A班去分享学习经验，像什么话？要分享，也应该在B班分享呀！
汪老师忒不道德了，公然跟她抢学生？
何老师压根没想起来，夏茗就是她从汪老师手里给“抢走”的。
她把夏茗的试卷收好，黑着脸往B班教室走，心里想着，这堂课夏茗给A班分享，下堂课必须让她回B班分享，不然她作为班主任的面子往哪儿搁？
何老师没进A班教室。
教室外的走廊放着一套桌椅，是给晚自习来辅导的老师用的，方便有问题的学生出来请教老师。
何老师就坐在椅子上，透过打开的教室窗户往里看。
教室里，夏茗一手拿着英语课本，落落大方地分享着学习的窍门，时不时转身在黑板上写下要点。
她容貌漂亮，声音婉转娇媚，往讲台上一站，底下的学生们都精神了。
但她最吸引人的，并不是出色的皮囊。
何老师震惊地发现，夏茗在讲台上站得笔直，落落大方的，非但没有怯场，反而一举一动颇有为人师表的范儿。
她还发现，夏茗说话逻辑清晰，吐字清晰，掷地有声，分享的学习方法实用性很强，便是教了十来年书的何老师，也觉得颇为受用。
没有人知道，夏茗当真做过老师。
只不过是在前世，做的是家教。
她分享的学习经验，是当初做家教时就总结过的，这段时间她复习和刷题后，又针对性地调整过复习方案和技巧。
分享出来的每一条，都是精华中的精华。
底下的学生们，兴许有人一开始被夏茗的外表吸引了注意力，可不知道什么时候起，大家不约而同地拿起纸笔，记录夏茗分享的学习方法，注意力全被她说的东西吸引了。
相比之下，她的脸反而成了最不值得关注的东西。
严嵩第一次感受到夏茗真实的水平。
夏茗在讲台上自信的谈吐，让她整个人闪闪发光，严嵩一想到夏茗处对象了，他心里就阵阵失落，但他很快调整情绪，认真记下夏茗说的每一条学习方法。
夏茗说得口干舌燥，汪老师笑眯眯地给她倒了一杯水，这时，下课铃也响了。
A班学生们发出遗憾的叹息声。
“夏老师，我们不着急下课，你拖一下堂嘛！”
不知道谁喊了这么一句，同学们爆发出热烈的笑声，纷纷说让夏茗拖堂。
实用的学习方法谁不想拥有？他们还想再听多一点！
汪老师第一次见学生要求拖堂，乐呵呵地拉住夏茗，想让夏茗再多分享些学习经验。
何老师见状，赶忙把夏茗给拉走，让她去B班也上一堂分享课。
B班的学生却不怎么领情。
看到夏茗登上讲台，曹三满脸的不可置信。
眼前的夏茗，似乎比他上次见到时更耀眼了。
曹三他痴迷地看着夏茗的脸，眼底闪过一丝阴暗。
因为曹三跟夏茗同村，此前班里的同学对夏茗好奇，便会去找曹三八卦。
从曹三的口中，以及夏茗以前在市六中的流言中，班里的同学都知道夏茗不是什么好货色，乱搞男女关系，挂了个名在B班，却不来上课，跑去做投机倒把的个体户。
说白了，就是个钻进钱眼子里头的倒爷，那可是收破烂的穷酸听到了都瞧不起的行当。
正经学生，谁会跑去当倒爷？
又不是穷疯了！
“她就是那个不上课的夏茗？她的位置还空着呢，怎么不回自己的座位，反而跑到讲台上去了？”
“她又不来上课，给我们分享什么经验，逃课当个体户的经验吗？摸底考都不敢来参加，谁知道她几斤几两？”
“就是啊！要分享也该是杜红艳同学分享吧？她在摸底考，成绩是全年级第五名，她才有资格教我们怎么学习吧？”
杜红艳咬着唇，心里有些不服气。
她是班里的尖子生，颇有几分尖子生的傲气，虽然面上表现得与世无争，可到底太年轻，经常受到老师们的表扬，是班内同学崇拜和学习的对象，她内心多少是有几分优越感的。
刚开学时，她听同学八卦，得知夏茗去年高考落榜，分数惨不忍睹，内心那点优越感，让她瞧不上夏茗。
可随着时间的推移，班主任何老师以及教英语的汪老师，在表扬她聪明的同时，总爱提夏茗一句，言辞多为赞赏，让杜红艳心里很不是滋味。
渐渐地，教室角落里空出来的位置就变得刺眼了，充满了无言的讽刺。
一个连课都不上的差生，总跟她相提并论，能不讽刺么？
杜红艳心里硌得慌。
听到同桌替她不平，杜红艳心里也燃起了无名火。
她面上表现出了优秀尖子生应有的风度，微笑地安慰同桌，表示自己并不介意，“别这么说，我的学习方法，平时在课间都跟大家分享了，没必要特意上讲台，用一堂课的时间教大家。”
第228章 折服（4更）
这话绵里藏针，很容易让人觉得她聪明又低调，而夏茗肚子里说不准有几滴墨水，就高调地宣扬，还要浪费全班人一堂课的时间看她“表演”。
单纯的同桌闻言，更替杜红艳鸣不平，“既然要教咱们学英语，总要拿出真本事吧？”
“夏同学，你英语行不行啊？既然有心要教，那干脆用纯英语来教，给我们上一趟全英文的课怎么样？”有人跟着挑事，语气颇为不友善地朝夏茗高喊。
何老师脸色有点难看。
是她安排夏茗上分享课的，当堂就朝夏茗大吼大叫，不是跟她唱反调吗？
夏茗缓缓眯起眼，似笑非笑地回道：“你确定？”
英语加入高考科目的阵营还没几年，教材和考试难度都不高，加上录音机还没大范围普及，大家无法经常听到标准的单词发音。
这就导致大家英语水平普遍不高，英语听力惨，口语发音更惨。
这样的情况下，要求她纯英文教学，不是脑子有洞，给自己找罪受吗？
挑事的学生以为夏茗怕了，语气颇有几分得意，“怎么不确定？你行不行啊？行就直接上！”
其他同学跟着起哄，纷纷附和。
“OK。”夏茗无所谓地点头，她拿起粉笔转身，一边往黑板上写，一边说：“Since everyone such a request……”
她一开口，就把讲台下的人给震住了。
标准的发音，流利地道的腔调，比教学磁带里播放的还标准！
何老师也吓了一跳。
刚才夏茗在B班是纯中文分享，何老师其实并没有听过夏茗开口讲英语，只听汪老师说过夏茗英语很强，言辞间还透着几分崇拜。
全县城最好的英文老师，崇拜自己学生的英语水平？
何老师无法理解。
何老师是教物理的，而满分100分的物理，夏茗能考37分，多么让人想掐死她的数字！
同理可证，夏茗英语就算再好，能好到哪里去？
何老师持怀疑态度。
讲台上，一连串标准又好听的英语还在往外飚，夏茗背对着众人，面向黑板，一边说一边在黑板上写要点。
当然，是用英语写的。
她的英语手写体，跟她流利标准的口语一样漂亮。
何老师有点傻住了。
不仅因为被夏茗的英语水平给惊到了，还因为她教了十几年物理，物理方面没的说，但英语菜得一笔比，这一串串的英文听得她脑壳疼。
听不懂！
夏茗边说边写，第一条要点还没写完，台下突然有人喊：“夏同学，你说慢点！”
夏茗停下粉笔，转过身来，发现大家的眼神都变了。
刚才是质疑，不屑一顾，现在变成了震惊和佩服。
没有人质疑夏茗的英语水平了。
现在的问题是，她刚才一连串地说，语速很正常，但对大家来说还是太快了，还夹杂着没学过的陌生词汇。
很多人听一句，要在脑内翻译成中文，才能理解她在说什么，可夏茗语速不等人，等他们理解了前一句，夏茗后面几句都说完了。
大家渐渐就跟不上了，只能零星听明白几个单词，连蒙带猜也拼凑不完整夏茗说的意思。
本来嘛，要求夏茗纯英文教学，是有意为难夏茗，结果反倒给自己出了超纲题，把自己给坑了。
这就非常卧槽了。
“夏同学，能不能别用全英文讲？照顾一下英语底子差的人好不好？”有人弱弱地说。
其他人顺着台阶下，纷纷要求夏茗换成中文，别搞什么全英文了，太折磨人了。
最开始要求全英文的几个人，脸上热辣辣的，都不说话了。
因为他们听得也很痛苦，看到夏茗的实力，他们也渴望知道夏茗的学习方法，但又不好自打嘴巴，让夏茗别讲英语了。
夏茗早就知道会是这个结果，她只觉得好笑，并未放在心上。
她从善如流，换成了中文继续讲。
不知不觉，放学铃就响了。
和A班的学生一样，B班的同学也想让夏茗拖堂，你一句我一句，逮着夏茗各种问。
教室气氛很热烈。
A班的同学们倾巢而出，争先恐后地往食堂涌去，因为去迟了，食堂供应的免费汤就没了，饭菜也要凉掉。
经过B班走廊，不知道是谁喊了一句，“夏同学，你还在啊？”
这话一出，倾巢而出的A班同学又跑了回来。
饭也不急着吃了，免费汤也不喝了，大家纷纷围到B班走廊和门口，有的同学胆子大，直接从B班的后门溜进去，站在教室后方的墙边，听夏茗回答B班学生的各种问题。
两个班的学生，把B班教室里里外外，围了个水泄不通。
朱校长格外关注夏茗的消息，尤其何老师汇报给他说夏茗那里有半个箱子的珍贵复习资料，朱校长就更上心了。
得知夏茗今天来补考，他顺道来复读班转一圈，想找何老师问一下夏茗的考试情况。
一看B班教室这情况，朱校长吓了一跳。
这架势，没见过啊！
凑近看了几分钟，看明白发生了什么，见同学们一个个认真地听夏茗说话，眼中流露着对知识的渴望，朱校长暗自点头，非常欣慰。
他若有所思地看着讲台上的夏茗。
这是朱校长第一次认真地观察传说中的漂亮女学生，看到她无私地分享学习方法，对每个朝她提出问题的同学耐心回答，脸上始终挂着微笑，俨然是一个优秀的老师。
朱校长看人的眼光很准，夏茗的学习是什么水平，即便不问补考成绩，他心里也有数了。
加上夏茗不知道用了什么法子，弄到了那些珍贵的学习资料，还无私地奉献出来，对学校和学生们都是极大的贡献，朱校长甚至想过给夏茗发一张奖状。
朱校长相信自己看到的。
之前中伤夏同学的谣言，不可信！
越看夏茗，朱校长越满意。
夏同学对学习很有见解，自有一套高效的学习方法，既然如此，只在复读班分享怎么行？只分享英语这门课怎么行？
好的学习方法，当然要让大家都学习借鉴，推广开来了，说不定能让学生们的成绩提高一个水平，说不准明年还能多出几个大学生！
这么一想，朱校长看夏茗的眼神，顿时变得如狼似虎。
夏茗并不知道，走廊外的朱校长正盯着她，思考着要怎样榨干她的“利用价值”。
第229章 合谋（5更）
复读班内外，大家看夏茗的眼神，那叫一个亲。
丝麓服装厂里，有人却对夏茗记恨上了。
赖明华很恼火。
全厂都在为国庆活动筹备，赖明华本想借着盛大的国庆活动给自己的履历镀金，好在找下家时能谈个高价。
现在，下家还没找好，他在设计组就先失了威信。
梁军易似乎跟他杠上了，把手伸到设计组，插手设计组的工作，导致他颜面尽失。
手底下的设计师对他怨气越来越重，甚至敢顶嘴忤逆他的命令了。
换做以前，谁敢对他说一个不字�
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