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[综]学习不好怎么使用超能力-第4部分
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物间宁人踏进暴风区的那一刻,风便停了下来。
应该是机械故障。他在原地站定,等待通知。
一边的森野绿往前走了几步,发现身边没了动静。回过头看见其他三人站着没动,满脸问号:“走啊?不是要救人吗?发什么呆?”
“机械故障了。”物间宁人双手插兜,一脸不耐的解释。
“这样也只有等待维修了。”盐崎茨无不遗憾的叹气,“这一定是主的考验。”
黑色支配点点头。
知道自己再说也是徒劳,森野绿气定神闲的等待13号的声音从扬声器中传来。
“各位,制风机并没有坏。”他的声音有些迟疑,“还请解释一下是哪位同学的个性吧。”
物间宁人,个性'复制'。
盐崎茨,个性'藤蔓'。
黑色支配,个性'黑'。
森野绿,个性'重力操作'。
过了好半天,她总算在众人的沉默中不耐烦的解释道:
“我用重力改变了气压,风暂时不会往这个方向吹了。”
之后的山区救援训练,在铁哲彻铁“那两个人竟然只摔断了腿”的吐槽中,森野绿带着救援托板直接跳下了山崖,然后将伤员组一个个托举到安全地带。
水灾救援。森野绿选择直接把渡轮从漩涡中抬了起来。
地震救援。她制造了零重力空间,断裂的水泥预制板和被埋在底下的机器人全部浮空,然后安全转移。
火灾救援。这个有点麻烦,只能通过增加重力降低气压,将小范围内的氧气含量减小之后,一路灭火再进行搜救。
圆场硬成说:“好好奇森野同学不能做到什么。”
“几乎万能的个性。”吹出漫我的文字泡上如是印出端正的黑体文字。
“不是说只有重力吗?”
“但是——”
“能将自己的个性活用到这种地步,同龄人里也没有几个吧……”欧尔麦特抹了抹额头,上面冒出一层冷汗,相当充分的理解了那个向来我行我素的霍克斯,为什么会将这个孩子送进雄英。
“她的个性本身也决定了相当的泛用性。”13号低头又将森野绿的学生档案上个性一栏中填写的字样,仔细琢磨了一遍。
比起“触碰”的限制和单一的“消除”或“增强”。森野绿的“重力操作”的确是真真正正的操作。
布拉德·金只觉得,自己大概是捡到宝了。
“有点好奇森野少女是否有锻炼过战斗方面的能力!啊啊,要是有锻炼过就太好了。毕竟是那个霍克斯带来的孩子。”欧尔麦特露出标志性的笑容,“说起来也该我出场了吧?”
·
当那个自称是“敌人”的面具男跳到B班众人面前时,森野绿的第一反应其实是喊老师。
但是对方一句话都没多说,直直的向她冲了过来。
减轻了自身重力并在脚底设置了重力加速度的坐标点后,森野绿得以高高跃起,并且选择悬浮在天上,保持足够的安全距离。
目的性太强了,完全是无视了其他同学,加上雄英校内各处设置了感应装置的不可能潜入的先决条件,还有那个壮硕的体格……
森野绿有了答案:是欧尔麦特吧。
大人真是无聊啊……她看着地面上慌乱的同班同学们,抑制不住吐槽的欲望,并且放下了警戒。
可这也只是,森野绿所认为的,安全距离而已。
对于这个她只见识到了皮毛的世界,还有许许多多的不同等着幼小的旅人去发现。
“抛下同伴,一个人呆在天上……”
地面敌人的声音与人一同出现在了森野绿所在的高空区域。
“你是不是太悠闲了?!”
“什——”
这是人类可以轻松跳上来的高度吗?!
好快!来不及躲开!话说真的要打上来?!这个学我不读了行不行!!!
她紧紧闭上眼睛,预计中的疼痛却没有到来,但的确发出了击中什么东西的声响。
……藤蔓?
藤蔓的话……森野绿立刻向下看去,果然发现了后方的盐崎茨。
“森野同学!你没事吗!”拳藤一佳站盐崎茨身边,仰着头声嘶力竭的确认她的状况。
“……还好……”
真的吗!没有受伤吗!”
“没有。”
还飘着,能受什么伤……
“太好了……”拳藤一佳看上去快虚脱了。
森野绿非常想吐槽说这种热血少年漫剧情展开,是她最讨厌的套路。
现实里根本没有这种纯粹又美好的感情。互利互惠,互相算计,各取所需。人与人的本质就应该如此。
她之前问霍克斯,“擅自的关心就真的是别人需要的吗?”
霍克斯当时正在看资料,嘴里叼着一串炸里脊,发出支支吾吾的声音。
没管他耍宝,森野绿接着问:“这么想的话,这种擅自的关心其实也是自以为是的傲慢也不一定呢?”
男人囫囵吞下嘴里的食物,回答道:“问题是你不知道对方需不需要啊。”
“而且被关心的感觉,不算坏?”
森野绿记得自己给出的答案是“或许吧。”
作者有话要说: 试图让森野同学的能力看起来很科学(。
等A班USJ事件出来森野绿同学就要被自己天真的“雄英不可潜入”的想法打脸了(。
“幼小的旅人奏响开端的钟鸣”是第一季的歌词哒!
第9章
雄英英雄科一年B班有两个班级讨论组。
一个加了布拉德·金,一个没加布拉德·金。
加了布拉德·金的那个,名字规规矩矩【雄英一年B班】。
没加布拉德·金的那个,名字有些一言难尽,叫【Ultra B】——激进的B班?这是把“激进”当褒义词了吗?
结束惊喜的USJ救援练习,走在放学路上的森野绿一看手机,才发现拳藤一佳上午拉她进了两个讨论组。
正规的那个几乎是邀请的同时就放她进去了。群主是拳藤一佳。
非正规那个下午放学才通过审核。森野绿预感不妙,点开成员列表,物间宁人的名字排在最前面,后面跟着个标明管理员的系统图标小王冠。
有那么一瞬间,森野绿想退组。但她在“追求一时刺激(隐藏结局,物间宁人的嘲讽·永无宁日)”和“忍一时,退一步(隐藏结局,风平浪静海阔天空)”中摇摆权衡了十秒,最终选择了后者。
雄英高中在静冈,霍克斯的事务所在九州,平时他们之间的联系全靠短信和电话。排除这个必要联系人之后,社交软件对于森野绿而言便失去了它的意义。她想反正自己潜水,不虚。
而除了必要联系之外,霍克斯基本忙得处于失联。森野绿一直很好奇他的工作肝成这样怎么还没有秃。或许跟据这个世界人类的体质有关。
普通人的身体素质几乎与学园都市的无差,但“英雄”则稍微特殊,他们似乎要更坚韧顽强,能够接受的重力也有所增加——这意味着森野绿演算公式中的数据该更新了,而数据的更新又意味着旧的演算无法在第一时间得出最精准的结果。
以前的公式虽然能作为底板挪用,但徒增多余的演算时间会导致致命的空隙。为此森野绿不得不开始重新设定,将惯用的公式从头更新了一遍。
要改变之前十几年养成的演算习惯说难不难,却过于琐碎,使得第二天上课时森野绿原形毕露重操旧业——打瞌睡。
“那边的!森野!就是你!你给我起来!”
有笑声传来。大概率是物间宁人在作妖。
森野绿捂着被飞来的半截粉笔砸中的后脑勺,觉得是时候该把学习一方通行给自己设置一层屏障提上日程了。她从座位上站起来,一脸无畏的与讲台上的午夜对视。
“觉得困就去走廊或者教室后面站着!睡觉睡得那么香你周围一圈都被影响了!”
森野绿无辜的环视周身,发现的确如此。随后她义无反顾的选择了走廊。理由是“听课会困”,到时候站着都能睡着会惹得老师更生气。生气可是女人的大敌,皮肤会变差不说还会导致内分泌失调,总之不太好。
午夜虽然正在气头上却又不能不觉得她说的话有道理。最后还是摆摆手随森野绿去。
十五年来第一次因为上课时睡觉被罚站的感觉其实还好。森野绿在这方面并不存在羞耻心,然而也正是因为她这幅厚颜,落到刚结束体育课回来的普通科学生眼里,道路相传,才有了往后“英雄科一年B班的转学生基础课成绩超烂”的传闻。
排除经营科和辅助科,大多数人都是志向成为英雄才选择了雄英。英雄科和普通科之间的落差难免会使得AB班的学生在其他入学新生心目中产生“不可一世的精英”的印象——虽然后来大家都通过体育祭知道了英雄科打架打得更凶更野蛮,但至少目前为止这个印象是安然健在的。
“森野~看这里~”
相机连拍暂且不提,大白天还故意开闪光灯不是脑子有问题就是有毛病。
森野绿使劲眨了眨被闪花的眼,盘算着什么时候教教物间宁人谦逊的活下去。然而直到晚上,班级讨论组依然风平浪静,并没有意料中的“黑历史”出现。
实际上物间宁人发现自己的拍摄技术,至少是在人像方面的拍摄技术有了长足的进步。
照片里的少女没穿校服外套,白衬衫的袖子翻卷到小臂中央。第一张是她的正侧脸,连拍到最后是她被闪光灯晃到后眯起一只眼睛的模样。
这家伙有表情的话看起来还不错嘛。物间宁人退出图片上传的界面,摁灭手机,揉了揉酸痛的脖子。
睡觉。
一夜无梦的睡眠对森野绿来说很难得。她难得不会梦到些什么,而许多时候,梦里的她都在对着一副破碎的牛奶拼图不知从何下手。醒来之后产生的无力感会让她陷入非常严重的自我厌恶。
一般这种情况,森野绿会选择赖床。可她现在是雄英的学生,不是长点上机的Level5。虽然布拉德·金看起来很好相处,但这个世界的老师在原则问题上的态度似乎要更加坚决。
现在是早上八点,已经迟到了,除非使用能力走直线距离。
说起来为什么我要为了这种事情动脑子啊好烦!——即使这么抱怨,她也还是在纠结了五分钟后爬了起来。然后在发动能力直奔学校的路上,森野绿邂逅了今日份的灾难。
“看制服,你是雄英的学生吧。”面前的男人全身漆黑,不修边幅一词仿佛就是为了形容他而存在的。可吐槽对方外貌这件事的优先级太低,眼下森野绿只想知道:到底为什么自己会无法发动能力!
“校规第五条,排除威胁生命的状况,严禁在校外使用个性。”
“知错犯错。”捆着森野绿的布条又被缠紧几分,“你是哪个班的?”
铁定是雄英的老师。比起让他捆到学校挨个去问自己是谁的学生,不如在这里说了。森野绿按捺下冒头的狂躁,还是努力把自己劝住了。
“一年,B班。”
“布拉德班上的?”他微眯着眼,像在回忆什么,“你是那个转学生?”
“是。”
“回学校写一篇5000字的检讨交上来,周五之前。再有下次就不要在雄英待了。”
说罢,他放松布条,但也只是松动到不算难受的地步,并没有完全将森野绿解放出来。而森野绿发现,自己可以重新使用能力了。
触碰不是条件,全程这个男人根本没有碰到过森野绿一根手指。总之一切都发生的很突然,然后回过神,她便发现自己被这些坚韧的布条从天上生生拽了下来。
那么是声音吗?或者视线?还是说有具体的范围?
“喂,你听见了没有?”
这显然不是位脾气太好的老师……森野绿瞟了眼他阴沉的脸色,决定装乖,点头道:“好的。”她话音一转,“该怎么称呼老师您?”
并没有直接回答,男人盯着她沉默了好一会才缓缓道:“相泽消太。一年A班的班主任。”
·
常言道隔班如隔山。
森野绿是个非常规学生,不太了解,却多少看出了A班与B班之间如山一般的隔阂,也能理解是为什么——同为英雄科,起跑线虽然会因为个人实力不尽相同,但能进入英雄科则说明两个班的人都通过了筛选,被作为英雄摇篮的雄英看中了潜力。
可偏偏一个班只有20个人,编成两个班就注定了首先要在名称上被区分开。
A比B听起来要更好——这般幼稚的想法竟然还不在少数。即使理智上非常清楚两个班的生源同样优秀,感性上却无法接受由于名称导致的落差,从而明里暗里的互相针对较劲。
知错犯错还偏偏被A班的班主任抓包。森野绿不太愿意想象等下布拉德·金来领人时脸上的神情。而她现在还有更好奇的事情想知道。
“可以问相泽老师的个性是什么吗?”
“知道这个不能让你少写一千字的检讨。”他双手插兜,驼着背,慢吞吞的走在森野绿前面。
可怜森野绿还被捆着不能乱跑,照这个速度下去估计连上午第二节 课都赶不上了。
“我只是单纯的想知道而已。”少女放轻声音,“答疑解惑不是教师的职责所在吗?”
相泽消太停下脚步,转过身再次仔细的将森野绿打量了一遍,好像回答完这个问题之后他会在立即虚脱似的,不情愿的开口:“消除。”
“发动条件呢?”
“……注视目标。”
“持续时间呢?”
“你的问题是不是太多了点?”
“哎呀……”森野绿又笑起来,“第一次见到这么特别的个性,很好奇嘛。”
这话绝对属实,毕竟森野绿在学园都市时连神之右手上条当麻的面都没见过。她也曾经想过两个世界之间的超能力除了发动的条件不一之外是否存在共同的地方。
至少现在,有答案了。虽然这个答案完全不会让森野绿开心,不过好在她现在是雄英的学生,而对方是雄英的老师。
一路牵着森野绿进入雄英校区,相泽消太才彻底松开了她身上的布条。
雄英英雄科A班和B班,其实是相邻的。
而要去B班,就必须经过A班。
之前我们提过,森野绿的羞耻心部分相当薄弱。
即使她站在宿敌一般的A班门口被相泽消太语气不善的嘱咐,也依然一脸无谓。
“记得,周五之前——”
“交五千字检讨。”森野绿抢白道,不想又被布条紧紧缠住了脑袋。
简直就跟紧箍咒一样嘛!疼疼疼疼疼好疼!
“老师说话不准打岔!”
“……是……”
这个女生到底是什么情况……!
在A班一众惊悚的“竟敢挑衅相泽老师”的面孔之中,只有绿谷出久和上鸣电气在惊悚之余露出了讶异的神情。
作者有话要说: 绿就是那种很会打蛇上棍得寸进尺的死小孩,而且在比自己厉害的大人面前很会装(。
应该没人不知道上条当麻吧!不知道自己百度一哈哦!
关于AB分班的问题,实力方面感觉是没差的。如果夜澜没去世杰的话估计就在B班了,而夜澜保送考试的总成绩似乎是比轰好的
还有雄英所在的地区,是根据咔和出久的出生地推出来的,感觉这两个人上学基本没离开过家…
第10章
雄英高中学生手册第五条:除非危及自身人身安全的紧急情况,否则严禁在校外发动“个性”。
“刚才那孩子是B班的,我没有开除的权利。”相泽消太懒散的话音倏地一转,脸上露出A班已经非常熟悉的恶意微笑,“但如果是你们,下场可就不一样了。”
不会发动的!深谙班主任在在此方面的严厉,A班诸君在心底大声呐喊。
“那么开始上课,书翻到15页。”
相泽消太,是个过于让学生捉摸不清的老师。
总是首当其冲的绿谷出久是个过于不幸又过于幸运的人。生活的大起大落虽然没让他流干眼泪,但好歹锻炼出了一颗坚强的心。
要形容有多坚强的话,大概就是能在鼓起勇气与曾有一面之缘的人搭话被对方端详了五秒钟结果还是被问了句“您哪位”后依然可以强颜欢笑的程度。
真是令人敬佩。上鸣电气拍拍他的肩膀说:“没看出来绿谷你那么勇啊。”
“不……我们见过……某次晨练的时候……”在对方完全记不起自己的状况下这话的确太缺乏说服力,但上鸣电气立刻搂住他的肩膀,脸上浮现出一种此事你知我知的私密又狗腿的神情,小声问道:“那你知道她的名字吗?”
绿谷出久摇摇头。
然后上鸣电气就松开了他——准确来说是推开了他,并且立刻划清了界限。一连串动作下来行云流水,想必是做过许多次了。
于此同时隔壁B班的气氛略显凝重。
迟到两节课姗姗来迟的森野绿,在众目睽睽之下风风火火踏进教室,来到物间宁人的面前——将手伸了出去。
看来不是要打架。B班众人松下一口气,目光仍然集中在教室后方的风暴中心。
“要饭?”物间宁人看了
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