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　　　　也许是因为腿长，蒋正寒走得比较快，也离班主任最近，何老师没有看他，径自拿出一本书，指着书皮问道：“昨天值日的同学，在你们的座位附近，捡到这样一本书，我就问一句，这书是谁的？”
　　　　那书很厚，包了黄色的封皮，看不出名字和内容。
　　　　“花时间看这种东西，纯属浪费，”何老师说，“我不管这是谁的书，让我查出来，一定要严惩，要叫家长！”
　　　　叫家长这三个字，可谓班主任的必杀技之一，不仅是学生的可怕梦魇，更是学校血雨腥风的来源。
　　　　如果碰到那种不问青红皂白，上来就要把孩子胖揍一顿的家长，这项必杀技的威力就能封顶。
　　　　很不幸的，张怀武就有一个这样的家长。
　　　　所以何老师话音未落，他浑身一抖，脸色煞白。
　　　　何老师有所感知，目光穿透眼镜片，落在了张怀武的脸上。
　　　　“我、我……”张怀武结结巴巴，正要解释，忽然听到蒋正寒承认：“是我的。”
　　　　何老师问：“到底是张怀武的，还是蒋正寒的？”
　　　　他们五个人站在走廊上，气氛剑拔弩张，多少有点引人注目，隔壁班的同学从窗户里探出身子，做足了看好戏的架势。
　　　　蒋正寒率先开口：“上个礼拜日，我把它带到了学校，一直没有拿回去。”
　　　　“你知道那是什么书，是你这个年龄应该看的东西吗？”何老师又问。
　　　　蒋正寒辩解道：“它是一本和校园有关，可以在教室里看的书。”
　　　　他穿着洗得发白的校服，和夏林希并排站着，从夏林希的角度望过去，只有一个非常好看的侧脸。
　　　　夏林希想问，那到底是什么书呢？
　　　　她上初中的时候，一度痴迷于青春校园小说，主角在学生会大放异彩，参加社团赢得竞赛，成绩优异受人欢迎，还能匀出大把的时间搞对象，几乎没有做不成的事。
　　　　夏林希看了这样的内容，就觉得非常爽。
　　　　但当她自己面临升学压力，又没有天生的才能帮她过关斩将，她便觉得从前对学生生涯的构想太过简单，做好一件事从来都很难。
　　　　于是夏林希看向那本书的眼神，就是一种我懂的眼神。
　　　　然而当何老师撕开封面，却只见《算法导论》四个大字，夏林希认识其中的每一个字，但是这四个字组合在一起，她不太明白那是什么意思。
　　　　事情的发展方向，和夏林希的预想不太一样。
　　　　何老师几近粗暴地翻开书页，对着蒋正寒问道：“你是计算机校队的学生，还是参加高考的普通学生，你看这些东西有用吗？什么傅里叶变换，动态规划，多项式算法，你睁大双眼查查大纲，高考会不会考这些？”
　　　　蒋正寒仔细想了想，回答道：“应该不会考。”
　　　　这五个字显然不够严谨，所以他又补充了一句：“现在不会考，也许将来会考。”
　　　　也许将来会考。
　　　　作为一个局外人，夏林希有些想笑。但她不得不承认，蒋正寒的心理素质堪称优秀，走廊上面对班主任的责问，他不慌不忙，脸都没红。
　　　　但在班主任何老师看来，这正是蒋正寒皮糙肉厚，油盐不进的表现。
　　　　“你再这样下去，我真的要放弃你了，”何老师道，“你的心思不在正路上，自己一点都不着急，也不想想对不对得起父母。”
　　　　他一手提着那本书，手却伸到了栏杆之外。
　　　　风吹书页，带来沙沙的轻响，蒋正寒一动不动地站着，没有愤怒也没有出声——纵使何老师把那本书扔下楼了。
　　　　阳光折射在栏杆上，有些微的晃眼。
　　　　
　　　　☆、第三章
　　　　
　　　　江明一中的高三年级共有三十个理科班，而在这三十个理科班之中，又有三个出类拔萃的尖子班。
　　　　夏林希所在的高三（三十）班，正是理科尖子班之一。
　　　　班上的同学都是好苗子，学校领导对他们寄予厚望，盼着他们为校争光。
　　　　像蒋正寒这种曾经名列前茅又忽然一落千丈的学生，难免会受到特殊关照，通常给予关照的那个人，就是他们雷厉风行的班主任。
　　　　班主任扔了蒋正寒的书，脸色缓和了不少。
　　　　课间走廊吵吵闹闹，只有这一块安静得吓人。
　　　　“该讲的话我都讲了，你自己回去好好想想，”何老师对着蒋正寒说，“你如果真的不想学习，可以，你给我写个保证书，保证不参加高考，我立马把你调到普通班。”
　　　　蒋正寒半低着头，观摩地板上的瓷砖。
　　　　何老师抬手搭上栏杆，目光均匀地落在三个人身上：“今天上数学课，你们几个在听吗？夏林希是年级第一，她会了不需要听，你们剩下的三个人呢？肆无忌惮，谈笑风生，没有一点做学生的样子。”
　　　　张怀武咽下唾沫，端正态度道：“何老师我们错了，以后上课都会认真听。”
　　　　“好了都走吧，”班主任摆手，从衣服口袋里掏出一条烟，“我讲这些话，我自己都烦，不过只要你们能听进去，我讲多少遍都行。”
　　　　说完，他拿起打火机点烟。
　　　　学生们都离开了，又走过来一个年轻的老师，那老师看了一眼楼下，笑着问道：“何老师何必呢？学生看一本课外书而已，这就扔掉了？”
　　　　“我当了十年班主任，不是一开始就扮黑脸，”何老师答道，“我发现软硬兼施没用，学生们总以为我会软下来，和颜悦色也没用，没人会当一回事。”
　　　　他将烟灰弹到走廊的垃圾桶里，咳了一声又说：“我们省一年七十万考生，录取名额有多少，重点大学的录取比例，是全国数一数二的最低。”
　　　　何老师看着楼下，继续开口：“再看看我们学校里，家境好的都去了国际部，有远见的都去了竞赛部，保送名额给我们尖子班留了多少？”
　　　　他吞云吐雾，皱着眉头说：“高考是什么，千军万马走独木桥，我不把他们逼得紧一点，怎么能得到最好的成绩。”
　　　　蒋正寒踏着烟味走回了教室，广播正在播放眼保健操的音乐，同学们端坐在自己的位置上，紧闭双目做着眼保健操。
　　　　蒋正寒站在门口停顿了两秒，转身飞一般地跑下了楼梯。
　　　　顾晓曼问：“蒋正寒又发什么疯了？”
　　　　“肯定是去捡书了，”张怀武回答，“你们不知道，那本《算法导论》，真的是正哥的宝贝，128元一本，正哥在新华书店原价买的。”
　　　　他叹了一口气：“昨天的值日组长是谁啊？怎么任由同学把书交给班主任，这不是害我们吗？”
　　　　顾晓曼斜眼看向夏林希。
　　　　昨天的值日组长，正是夏林希本人。
　　　　夏林希没进教室，她跟着蒋正寒下楼了。
　　　　高三教学楼共有五层，毗邻一片小树林，书是从五楼扔下来的，刚好砸进了树林里。
　　　　江明市的夏天向来炎热，自从八月中旬开始，每一天都是高温橙色预警，小树林中凉荫消暑，却一向鲜有人至。
　　　　原因无他，只是这里蚊子比较多。
　　　　蒋正寒低头找书，双腿都被蚊子叮了，肿起来几个大包，非常的痒。但他挠都不挠，一派超然物外的姿态。
　　　　直到夏林希的声音从他身后传来：“我看到了，在花坛边。”
　　　　蒋正寒转过身，瞥见了夏林希。
　　　　她弯腰捡书，校服的裙摆遮过了膝盖。
　　　　这大概是蒋正寒十八年来，第一次和一个女孩子独处，尤其这位女生还帮他捡书。他心中十分感激，但不知道说什么，想了半天就冒出一句：“这里有蚊子。”
　　　　“啊？”夏林希把书递给他，“你说这个干什么？”
　　　　蒋正寒接过书，随手去牵夏林希：“此地不宜久留，我被蚊子咬了几个包。”
　　　　夏林希低头看着他的手，见他食指的指节上还趴着一只蚊子，她索性从裙子口袋里摸出一瓶风油精，二话没说扔给了他。
　　　　蒋正寒接住风油精，觉得自己承了一个人情，俗话说滴水之恩当涌泉相报，他寻思着以后要找一个机会，送夏林希一瓶花露水。
　　　　夏林希身高一米七，比蒋正寒矮了十几厘米，为了方便对话，她踩上了台阶：“昨天我是值日组长，有人捡到了一本书，我没当一回事……”
　　　　“没关系，”　蒋正寒说，“这本书我看过很多遍，买来是为了作纪念。”
　　　　墙角树荫浓密，当空阳光一洒，遍地都是虚浮的光影，他随手翻了翻破落的书页，半开玩笑地说：“被班主任这么一扔，纪念意义更大了。”
　　　　他笑起来很好看，带着一目了然的友善，莫名增加别人的好感。
　　　　夏林希心想，也许今天早上班主任说得没错，蒋正寒将来可以去做一个模特，他这么一笑，隔着屏幕都很引人注意。
　　　　眼保健操奏响尾声之前，夏林希回到了教室，又过了一会儿，蒋正寒出现在门口。
　　　　两个人相隔一段时间进门，没人觉得他们刚才在一起。
　　　　蒋正寒坐回原位，张怀武还在轮刮眼眶，他从手指的缝隙中偷看书页，瞧见整本书都摔得稀烂，几乎想象不出原来的形状。
　　　　蒋正寒掏出胶水，试着拼凑残缺的纸张，但是毫无悬念地失败了。
　　　　“128块钱的一本书，就这么废了，”张怀武问，“不过这些编程算法，到底有什么好玩的，让你这么喜欢？”
　　　　蒋正寒回答：“我也不知道为什么，就是想学。”
　　　　张怀武叹气：“你小心变成书呆子。”
　　　　蒋正寒笑了一声：“做书呆子也不容易啊。”
　　　　“正哥，你起码要为将来做打算吧，”张怀武仿佛被何老师附体，在这一刻，竟然变得有些苦口婆心，“你在我们班总是垫底，万一明年考不上大学，你爸妈会让你复读吗？”
　　　　“明年的事，明年再说，”蒋正寒拍了拍张怀武的肩膀，“谢谢哥们的提醒。”
　　　　“谢什么？”
　　　　有人把语文试卷放在蒋正寒的书桌上，修长的手指点了点分数栏：“满分150的卷子，总分考不到90，蒋正寒同学的母语，是中文吗？”
　　　　听到这个声音，顾晓曼脸颊一红。
　　　　张怀武“嘶”了一声，抬头道：“陈亦川，川哥，你好好发卷子不行吗，怎么说话还带刺儿？”
　　　　作为一名忙碌的语文课代表，陈亦川还有三十几份试卷要发，他不应该在这里停留太多时间，但是他今天心情好，所以就回了一句：“我这不是好奇吗？真有人能考一个语文不及格。”
　　　　夏林希一手撑腮道：“没什么好奇怪的，也有人能一直考全班第二。”
　　　　张怀武噗嗤一声笑了出来。
　　　　在高三（三十）班，如果夏林希是万年第一，那陈亦川就是万年第二，雷打不动的第二。
　　　　想当年文理分科，陈亦川就是以第二名的成绩入班，从此他仿佛受了诅咒一般，再没考过除了第二以外的名次。
　　　　于是人送外号老二哥，也有人称呼他二师兄，总之都不是什么好听的诨名，让他心中憋了一口怒气。
　　　　所以夏林希刚才的话，无异于挑衅了。
　　　　夏林希按动圆珠笔，在草稿纸上默写公式，陈亦川站在她的书桌旁，身影挡住了阳光，他左手抱着语文试卷，另一只手翻了翻夏林希的习题册，笑了一声然后说：“真有毅力，做这么多题。”
　　　　在本班同学的心目中，夏林希和陈亦川分属两种不同类型的学霸，他们普遍觉得，夏林希依靠题海战术和总结题型，而陈亦川靠的是……天赋异禀。
　　　　他连作业都不做，纯粹高智商，自习课上别人都在刷题，他一个人钻研量子物理。
　　　　每当何老师巡视过来，陈亦川都会掏出《五年高考，三年模拟》，一把盖在他的《量子物理》上，然后飞快地写完选择题，让一旁的何老师赞赏不已。
　　　　陈亦川的同桌总想给他跪下。
　　　　他在年级是一个神话。如果仅仅是成绩好也就算了，可怕的是他打游戏也很强，几乎掌握了全年级男生梦寐以求的技能。
　　　　像是为了证明这一点，陈亦川开口问：“这个周末谁有空？上我家打一个排位赛。”
　　　　“我有空，我也会玩网络游戏！”顾晓曼应道。
　　　　陈亦川挑出顾晓曼的试卷，放在她的桌子上：“你还是自己玩吧，我从来不带女生玩。”
　　　　我从来不带女生玩。
　　　　这句话瞬间浇灭了顾晓曼的热情。
　　　　她从书包里拿出一面小镜子，做贼一样偷偷照了脸，然后抬头寻找陈亦川，却发现他的人影已经不见了。
　　　　“别看了，”夏林希说，“他去另一组发卷子了。”
　　　　顾晓曼立刻问：“我们组的试卷发完了吗，他就走了。”
　　　　夏林希语气没什么变化：“应该发完了，不然也不会走。”
　　　　顾晓曼双手抱着书包，凑近了一点又问：“那你觉得，他刚才有没有看我？”
　　　　“好像往这里瞥了两眼。”夏林希回答。
　　　　那就是看了，顾晓曼心想。
　　　　教室里弥漫一股空气清新剂的味道，这味道很浅，混合着茉莉花香，比平常还要甜一点，顾晓曼坐在这样的教室里，心底的花也像是生根发芽了一样。
　　　　她侧过脸望向夏林希，想和她说一些心事。
　　　　但是顾晓曼很早以前就知道，夏林希和陈亦川关系不怎么好，他们两个谁也看不起谁，经常面对面相互贬低，话里都带着戾气。
　　　　所以顾晓曼的心事，既不能和同桌讲，更不能和父母说，她只能自己憋着。
　　　　顾晓曼默不作声，低头把玩自己的小镜子。
　　　　后排的张怀武捧着试卷，沾沾自喜地问道：“顾晓曼，你语文考了多少分？”
　　　　顾晓曼没好气地回答：“关你什么事。”
　　　　张怀武不敢再问。
　　　　他觉得，女生是这样一种奇妙的生物，她们会无缘无故的生气，无缘无故的不开心，在她们不开心的时候，说什么都是错的。
　　　　顾晓曼的确不开心。她摊开自己的试卷，手握成拳，在卷面上捶了一下。
　　　　蒋正寒仗着自己视力好，窥见了顾晓曼的试卷分数，他把这个结果转告给了张怀武：“顾晓曼的语文成绩，好像是132。”
　　　　“一百三十二？”张怀武简直惊呆了，“她怎么能把语文考得这么高？”
　　　　蒋正寒回答道：“夏林希的分数，应该更高。”
　　　　“这可不行，这些女生太嚣张了，”张怀武拿起自己的试卷，“下次月考我们要好好发挥，挽回男人的颜面。”
　　　　蒋正寒看着自己不及格的成绩，内心也泛起了一丝涟漪：“我们还有很大的上升空间。”
　　　　张怀武叹了口气：“我说真的，你不能给自己留这么大的上升空间。”
　　　　
　　　　☆、第四章
　　　　
　　　　电风扇吱呀旋转，窗外蝉鸣闹耳，教室里人声鼎沸，但在下一秒，整个世界都安静了。
　　　　语文老师推门而入，脸色不是很好。
　　　　对于任务繁重的高三学生而言，语文当属六门主课里最亲切的一门，尤其当教授语文的老师健谈又风趣时，这门课的魅力就到达了一个顶峰。
　　　　江明一中的高三尖子班，刚好有一位这样的语文老师。
　　　　这位老师全名赵宁成，年纪大概三十岁上下，毕业于名牌大学中文系，写得一手极漂亮的毛笔字。在他的课堂上，寸寸光阴如梭飞逝，从没有数理化的漫长，好像刚上课十几分钟，下课铃就打响了。
　　　　可想而知的是，赵宁成人气很高，他不仅在学生心目中占有一席之地，也很受校方领导的厚爱和器重。
　　　　下午四点三十五分，赵宁成站上了讲台。
　　　　他左手翻着教案，右手拿着粉笔，头发梳得一丝不苟，身形瘦高但很匀称，像是老照片上的年轻人。
　　　　赵宁成说：“今天不上新课，拿出你们的月考试卷，我们来通过订正题目，总结一下常考题型。”
　　　　台下响起一阵翻卷子的声音。
　　　　“我们倒着讲，先讲作文，”赵宁成道，“这次的作文题目叫做《拒绝平庸》，可以归纳到励志类作文里，相信大家早有准备。”
　　　　他拿起粉笔，在黑板上写了作文分类。
　　　　“夏林希的作文得了满分，”赵老师看向夏林希，“我们先来鼓个掌，再请夏同学给大家念一遍。”
　　　　教室窗扇半开，吹进来一阵温热的风，班上响起经久不息的掌声，好比一曲热烈澎湃的赞歌。
　　　　夏林希的座位在后排，许多同学扭过头看她，等着她从原位站起，朗诵一篇满分作文。
　　　　然而夏林希却说：“对不起老师，我找不到我的试卷了。”
　　　　赵宁成笑了笑，然后问：“你没发到试卷？”
　　　　“我把卷子放在桌上，”夏林希俯身向下，抱起桌上的一摞教材，“结果它不见了。”
　　　　赵宁成便道：“你再找一找，找不到就算了。”
　　　　夏林希拉开书包拉链，把书包掀了个底朝天，座位上一片凌乱，唯独不见她的试卷。
　　　　教室里安静了一分钟，就有几个学生开始闲聊，聊天内容无非是“你昨晚睡了几个小时”，或者“你今天打算做多少题”，这种毫无意义的闲扯，多少能缓解一部分压力。
　　　　当然更重要的是，比起凶神恶煞的班主任，赵宁成的脾气好了十倍不止。在他的语文课上小声说话，向来是一件被默许的事。