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芭蕾情梦-第42部分

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    不过,安吉拉本人看上去倒是丝毫也看不出沮丧的样子,夏伊达肯定也不觉得有什么,因为前十在她的眼中,早都已经是神一般的存在了。

    “从今天起,你们四个就是班长。”四个人走上台后,台上的负责老师就这样宣布道,“一年级新生在第一学期将分为四个班,现在,你们可以开始挑选自己班的学生,按照一至四的顺序,每人挑选一个,然后,被挑出来的这个学生将负责挑选他的下一个同班学员,以此类推。”

    这样的分班方式,大家听得都有点懵,因为这不太像十分严肃的分班,倒像是只有幼儿园才会出现的一个相当随意的游戏。

    “老师!”站在三班班长位的男生举手,是一个舞蹈生中不太常见的戴眼镜的清秀男生。

    负责老师首肯后,他问道:“请问分班的目的是什么,我们要以什么样的原则挑选自己的同伴呢?”

    这时候,学生中的部分人已经意识到了他这样询问的意图。

    这个分班,应该不是划分为四组,把人数减少那么简单。如果目的如此单一,只要随便抽签分一下就好了。所以,现在能够猜想到的,有两种可能,一是班与班之间的竞争与淘汰,二是班组成员之间的竞争与淘汰。

    这两种可能性带来的挑选班级成员的原则,应该是截然相反的。

    “呵呵,这我可就不知道了!”老师笑着说,“你们还是由着自己的心意挑吧。只记得一点,同伴是自己挑出来的,在今后的一个学期里,要精诚团结,公平竞争才行!”

    背后的电子屏上打出了一百名新生的名单,按最终考试成绩排名的那一份。

    蕾拉·艾维雅娜第一个选人,她毫不犹豫地选择了考试成绩第五名。

    像她这样的实力,完全可以无视任何形态的竞争,所以选择一个强力的队友对她来说应该是最好的方案。

    被选作二班班长的,是一个苍白瘦弱的男生,不上妆的情况下甚至显得有些病态,不像一位舞者。他一开口也有些犹犹豫豫的,显然是个性格颇为内向的人。

    夏伊达看了一下名单,这个男生的名字应该是叫作“朱利安·霍桑”。

    作为考生,不可能每个人的表演都看到过,朱利安·霍桑的表演,夏伊达就恰好一次都没有看到过,是个完全陌生的人。

    “我……我选择39号,夏伊达……”朱利安·霍桑嗑嗑巴巴地说。

    在场的人都有些吃惊,夏伊达本人更是吓了一跳。

    上来就选第39名,无论从哪个角度看都没有什么道理,除非两个人之间是熟识的,想要在一起。但是夏伊达本人可是心知肚明,她跟朱利安从来没打过交道,一次都没有过。

    究竟是因为什么,选择了自己呢?

    夏伊达像前一个被选中的学生一样,走到台上,站在朱利安的身后。朱利安略微有些不好意思地冲她笑了笑,露出一排整齐洁白的牙齿。

    轮到夏伊达选的时候,她毫不犹豫地选择了安吉拉。

    就这样,倒是很顺利地一个个选了下去,很快就完成了分班。每一个人都参与到了分班的过程中,至少,自己的班里总会有那么一个人,是自己选择的,在某种意义上说对自己有着特殊的意义。

    夏伊达觉得这样很不错,如果不是这样的话,就不一定能和安吉拉在一起了。

    分班结束之后,各班被带到了自己的固定教室。

    所谓教室,其实是一个巨大的练功房,比之前三周培训时综合训练馆的练功房要大得多,条件设施也明显更好。每个班都拥有自己专有的教室,除了综合课程之外,几乎所有的训练都将在这里完成。

    “刚刚通知,我们这学期的课程一共有六门。”新任班长朱利安看上去很不习惯这样的场景,但还是努力地履行着自己的职责,“分别是舞蹈编导基础、舞蹈作品鉴赏、实践、基础训练、音乐曲式分析和舞蹈解剖学。其中四门课的老师已经确定了,大家可以过来看名单。舞蹈编导和基础训练课的老师还没最终确认,据说是校长还在与选定的老师协商。”

    大家围过去看名单,名单上的人名对于夏伊达来说都很陌生,但对于其他学生来说似乎相当熟悉。

    从他们的反应来看,为这一届学生配备的师资力量似乎相当优秀。

    “每个班的老师不一样的吗?”夏伊达小声地问。

    朱利安转向了她,似乎格外的和颜悦色。

    “是一样的,四个班的课程都是完全一样的,这是我们的必修课。但是,刚刚过来之前,老师还给我们布置了一个任务。”

    “任务?”

    大家都感兴趣了起来。

    如果课程都是一样的,那么,这个任务,很有可能才是分班的目的。

    

    
  
  
  
第108章 三座大山

  
    “好像,我们这学期的任务,可不是上完必修课就能交差的哦。”朱利安看上去有些郁闷地说,“除了这些课程,还需要完成三个任务,可是这三个任务是什么,我们现在还不知道。”

    “你不是说,老师布置了一个任务吗,怎么变成了三个?”立刻就有人提出了质疑。

    “唉,是我说得不清楚!”班长显得有些不好意思,“其实是这样的,老师布置的任务呢,就是让我们给其他三个班各设计一个任务,而我们要完成的任务,是由其他三个班给我们出题目的!”

    “这是干嘛?”大家惊讶。学校的学制,也有人问过高年级的学生,可是从来没听说还有这一出。

    “大家选择队友的时候,都是往强里选的吧……”朱利安苦着脸说,“好像这一届,是四个班要比赛。”

    接着,朱利安简单地转达了班长们开会时获得的情报。

    第一学期,每个班在修完六门必修课程,通过考试获取学分的同时,还要完成其他三个班给设计的“爱心添加”任务,这三个任务也是要评分的,最终必修课成绩加完成任务的成绩,将会是班级的总成绩。

    这个成绩的意义在于,第二学期将会进行班级合并,成绩第四名的班级全员和成绩二、三名的班级后十名将会被划到二班去。在第二学期加强实践的情况下,一班将会比二班获得更多的资源。

    每个人都知道,这是相当重要的,必须全力争夺。如果有很好的登上舞台的机会,别人可以获得更好的角色,演到十场,你却只能演到三场,长期下去,差距很容易拉开。

    应该说,这是相当严酷的现实。

    “那就是说,我们一定得挖个大坑给他们跳才行,要保证他们根本完不成我们设计的任务!”有人出主意。

    朱利安叹了口气说:“这是不行的,校方要求我们,给出的任务可以有难度,但是不能超过必要限度,而且必须有利于舞蹈练习,而不是阻碍它。我们设计的任务都是要经过学校评定的,评定合格,才能转给其他班级,如果不合格,学校会用一个简单任务取代它,作为对出题人的惩罚。”

    “想得真多,连投机取巧都不行!”大家纷纷抱怨起来。

    “说这些也没用,”班长说,“这也没什么坏处啊,如果可以互相算计,那我们领到的任务肯定也很变。态,那到时候可就有罪受了。现在还是好好想想,该给他们出些什么题目吧!”

    这不是件容易的事,学生们自动三五成群,热烈地讨论了起来。

    夏伊达看到班长朱利安刚好在一个人想事情,又想起了自己心中的疑惑,犹豫再三,终于鼓起勇气走近了他。

    “你……你好!”她红着脸打了招呼,“我叫夏伊达。”

    朱利安吓了一跳,发现是她,随即露出了一个温和的笑容。

    “嗯,我知道啊!”

    现在距离比较近,夏伊达才看清楚,朱利安似乎是个长相很邻家、很阳光的男孩子,由于看上去太温和了,所以气场显得有些虚弱,竟然与一般的舞者习舞时间长了都会自带气场的感觉大不相同。

    而且,确定之前并没有见过他,在记忆里无论如何也挖不出他的影子。

    “那个……请问,为什么会选择我呢?”夏伊达一咬牙,终于问出了那个令她困惑的问题。

    朱利安·霍桑犹豫了一下,回答得有些迟疑。

    “那个……要是我说我也不知道为什么,你会不会信?”

    “啊?”

    “就是……心里面总有一个声音,告诉我必须选择你,要是让我解释为什么,那我可就真的没办法了。”

    夏伊达惊讶地看着他,发现朱利安虽然在苦笑着,神情却相当认真,绝不像是在开玩笑。

    果然世界大了,什么样奇怪的事,奇怪的人都有。

    夏伊达不知道该说什么才好,只得鞠了一躬,说了声“谢谢”。

    道谢还是应该的吧,毕竟一个陌生人,在人才倍出的群体里给了你这份最大的信任,无论他自己知不知道原因,都是一件值得感谢的事情。

    大家讨论了好久,也没讨论出什么好办法。看起来,这一群人平时专注于练习舞蹈,对于出谋划策这种事情完全缺乏经验。明明知道如果能有巧妙的构思有效地牵制对方的分数,对己方将会大大有利,可就是没有什么灵感。

    最终拿出来的方案也不过就是列了一堆只存在于传说中,谁也做不到的高难技巧,要求对方在本学期内练会,要求对方成功举办多少场义演活动来消耗他们的时间这样的题目。

    出的几个题目很快就得到了校方的反馈,那个练习高难技巧的由于缺乏可操作性被否决了,不知道哪个班将因此幸运地获得一项校方指定的简单任务来取代,这个消息让大家的情绪更加低落。

    而二班拿到手的三个任务,却实打实地全部来自其他班级的设计,虽然也没什么创意,想一想却也让人感觉相当难受。

    三个任务分别是:每天增加一小时体能训练,通过考勤计时记录成绩;所有必修课,缺课不得超过二十人次;学期之内要在十个以上国家级比赛中获取金奖,而且同一个人不得参加两次。

    拿到这三个任务,二班成员聚在一起,险些就要骂娘了。

    并不是完成不了,这些任务也不是无意义的,可它们就是如此的粘腻麻烦,像看不见的绳索,能把人缠得喘不过气来。

    体能训练,一小时,听上去不算多,但真是每天多一小时,那对于体能的消耗可绝不是开玩笑的。要知道,北都学园的课程本身就已经属于魔鬼式教学了。

    必修课出勤率,似乎是理所当然的事情,甚至还善解人意地给了二十人次的缓冲,但是整整一个学期,谁能保证没有什么意外,没有个头疼脑热的?这样子,不但不敢请事假,连病都不敢生了。

    更不要说那个比赛金奖的事。一学期的时间,在四大国范围内找十场以上的全国性比赛并不是什么难事,一般比赛金奖都不止一个,论实力,哪怕是新生,努力一下获取金奖也并非不可能,只是这就意味着从现在就得开始的规划和准备,以及无休无止的折腾。

    
  
  
  
第109章 苦恼的开始

  
    看来,接下来的日子可不容易,就连一向勇往直前的夏伊达,也隐隐地感觉压力倍增。

    尤其是知道消息以后,班长朱利安立刻急匆匆地把大家召集起来开会,反复交代,不可以缺课,就算生病受伤,也得忍着去教室里坐好凑数。

    而且,还挑选了几个看上去广博灵通的,专门组成了一个小组,负责收集近期全国性赛事的信息,并且规划由哪些人针对性地训练和参加。

    课还没开始上,班里的气氛先一下子紧张了起来,从另一个角度看倒是显得生气勃勃。

    接下来,就是最最期待的课程了,正式上课的头一天晚上,夏伊达甚至激动得睡不着觉。

    心里一直想着,我一定要怎么样,怎么样,一定要珍惜课堂的每一分钟。对于从来没上过专业课的她来说,这实在是一笔太过宝贵的财富,简直是怎么珍视都不为过。

    但是第一天的课程,就当头给了她一盆冷水。

    二班的课程安排,每天上午两节课,下午一节,课后是练习时间。周五下午没有课,整下午用于实践课剧目的自由排练。在这些法定的时间之外,二班的学生为完成任务,还需要加一小时的体能训练,班长决定把体能训练的时间放在早上,防止下午练习之后大家过于疲惫。

    反正就算是不规定,这些人绝大部分也都有晨练的习惯,只不过晨练直接上力量训练,还是让人有些吃不消。

    力量训练夏伊达是不怕的,她最大的优点就是劲儿大,精力充沛,按照规定时间集合,定量训练了一小时之后,居然还觉得挺爽的。连安吉拉练得都有些喘,靠在夏伊达的身上,抱怨说好累,快不行了。

    不过都是年轻的身体,疲惫过后,瞬间就恢复了活力。放松休息,又吃过早餐之后,所有人都是精神奕奕地上课去了。

    第一节课是音乐曲式分析。夏伊达喜欢音乐,兴致勃勃地开始听讲,没想到二十分钟以后,就开始有些脸色发青。台上的老师讲的确实是音乐,可他似乎不是用人类的语言在讲解,他讲的内容,夏伊达听得云里雾里,居然完全无法理解。

    周围的同学都在快速地记着笔记,不时心领神会地点头,看得夏伊达心里直发慌。难道,他们全都能听懂吗,这些这辈子都没有听说过的词汇?

    讲解这门课的是一位五十多岁,头发花白,风度翩翩的男教授,他举止优雅,看上去人也很和蔼。教室里有钢琴,常常是讲着讲着,教授就会踱步到钢琴边上,坐下来,信手弹奏,优美的旋律就如同溪水一般从他的指尖潺潺地流淌出来。

    夏伊达被老师的魅力征服,不由佩服得五体投地。不过他弹琴或是播放音乐的时候,是夏伊达唯一能够对课程有直观感受的时段,音乐的美妙也改变不了老师的讲解在她的耳中是天书的事实。

    甚至连笔记都不知道应该怎么记才好。

    夏伊达朴素的观念告诉她,对于一名舞者来说,深刻地理解音乐一定是一件很重要的事,她自己也总是把音乐翻来覆去地听,用记忆把音乐变成自己身体的一部分。夏伊达理解音乐是靠直觉的,从来没有想过,音乐还要用这样的方式理解——把它们分解成支离破碎的小节、音符,击打它们的节奏,又把它们重新组合。

    这是此刻的她完全无法理解的东西。

    “下面这个问题,就由……”教授笑容可鞠地拿起了花名册,“2号同学来回答吧!”

    2号?

    夏伊达感觉自己像给雷劈了一样——2号,那不是她的学号吗?

    分班之后,最终学生的学号是按照入班顺序排的,也就是说,班长朱利安是1号,朱利安选了夏伊达,那么夏伊达就顺下来排到了2号。

    由于大部分人在选择同学的时候选择了成绩单中排名靠前的,所以学号2,听上去是一个很厉害的数字,通常被默认为尖子生。

    夏伊达瞋目结舌地站起来,一句话也说不出。

    不是没有认真听,她是用上了全部的力气去努力听了,问题的每一个词语都落在耳朵里,就是不知道问的是什么意思,当然更不知道问题的答案。

    教授脾气很好,见她通红着脸窘迫地站着,闷声不吭,也就没有让这种尴尬持续下去,很自然地挥挥手让她坐下,用一段讲解把这件事岔了过去。

    夏伊达坐下,觉得羞愧得不得了。

    这种心虚和羞愧一直持续到第二节实践课。实践课是北都学园比较有特色的课程,因为演出的机会很多,所以各年级都开设实践课,针对各班的特点,编排合适的单人或集体舞蹈,并选拔合适的人选给予演出机会。

    对于排练,在场的大多数人都像吃饭睡觉一样熟悉,所以实践课的导师也不需要多说什么。简单地介绍之后,就找了一段相对容易的舞段,开始指导着大家练了起来。

    说是排练,这第一支舞的意图,显然不会在于表演,而主要在于摸底测试本班学员的基础和水平。北都学园新生的素质,教师的心里都是有数的,所以这第一支舞,说是简单,其实跟正常意义上的简单还有着很大的差别。

    对于基本功扎实的其他学生来说,学一遍就跳下来,是没有什么问题的,问题只在于舞蹈的精准和优美程度。就算是再有新意的舞蹈,在他们的眼中也差不多就是各种基本动作不同层次的再组合,只存在是否能顺利完成的问题,不存在陌生的问题。

    可是夏伊达就不一样,一支完整的舞蹈对她来说,从
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