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　　何木愣了一下，想了想说：“第一本就不了，这本要修改成可以出版的话，要花费的时间很多，好麻烦啊。”
　　但是何妈妈还是多劝了几句，何木就说：“或者我把我的博客文章给你，你帮我联系出版社问问这个可以集结起来出版吗？”
　　何妈妈点点头，何木就把博客地址抄下来给她，说到这个网址上去就可以看到自己的博文了。

　　☆、63。理智炸了&撕碎

　　何木在博客上写文章，一开始多是自己的日常生活，假装博客是自己的朋友，假装写文字的时候是两个好朋友在聊天，于是博客里的文章读起来会有真的有种在和好友交流的错觉。
　　在刚开始的时候因为写了不少自己的日常，偶尔会有人评论说博主你的日子也过得太无聊了。何木那时候还小小的郁闷过一阵子。
　　但是后来有另外的人特意给何木了一封邮件，告诉何木在博客上写的文章最好要怎么去写，不要把博客当做是小孩子写日记的地方，过多的流水账不适合写在这里，可以不用每天写，但是每次写都应该是言之有物。
　　一开始何木并不清楚言之有物是什么意思，纠结了很长的一段时间，尝试写了自己关于那段时间所思所想的文章，没想到，那位指导何木的人再次来了邮件，把何木夸了一番，说何木进步很大。
　　何木就明白了，写在博客上的文字不必是企鹅空间里的那样，也不必是写简单的流水账，写出自己对一件事的看法，写出自己最近的思考，写出自己所专研的东西，慢慢的文章就够味儿了。
　　为此，何木根据那人提供给自己几位不错的博主的博客地址，好好地观摩了不少时间，又在写作指导的折磨下，拼了命地提升自己的水平。
　　才有了如今何木敢提出把文章集结出版的底气。
　　因为自己现在的部分文章已经达到了足够的水平。
　　何妈妈很快就去办这件事情去了，而假期也即将结束，程阳提前何木几天先回了她家去，因为她要去参加一高的新生军训。
　　这次的新生军训去了部队上，实打实地经历了一番军营生活，而何木的记忆里，表妹这次的军训过得很幸福。
　　因为在军训的这七天里，有三天半在下雨，而其他的时间里也是阴天多云的天气居多，和自己军训那毒辣的艳阳天比起来，真的是过得太幸福。
　　特别是何木后来知道了，从一高搬到现在的新校区以来，就他们这一届没能去部队军训不说，也只有他们这一届的学生在军训的时候，碰上了少见的连续七天都是大太阳的天气。
　　那会儿的何木在知道之后，感觉自己真真是气死了。
　　但是现在的何木不会去气愤这样的事情，经过了领域手机里的健身任务还有现在突然冒出来的一些莫名奇妙的任务，何木感觉军训真是小小小儿科。
　　开学后，升入高二年级。
　　一高的惯例是，高二下学期才分科分班，所以高一上的时候，何木还能和李琦高深深当前后桌，和曹佳璐做同桌，等分科之后，运气好和曹佳璐分一个班去，运气不好的话，就只能和她们三人都分开了。
　　因为从高一组团教学楼搬到了高二组团，国际部的高二生也都搬过来了，那边一直都只安排高一年级的学生。
　　二十班的位置被分在了四楼，左右还是老朋友的十九班和二十一班。
　　从开学之后，6老师就常常会找学生去办公室交流一下学生的分科想法，何木也被叫去过。但是何木很明确地表示了自己一定会读文科。
　　“6老师你也知道的，我的化学和物理卡死在七十分上不上，下不下，而且我的三主科，语数外的成绩都不差，数学一直保持着一百四以上，英语更是没下过一百四十五。但是我的文科的成绩，单拎政治这一科来说，我那次不是在九十分的？那我还干嘛要去学理科？”
　　并没想过能说服何木选理科的6老师：“……哦。随便你了，反正你选哪一科呢，都能尽你最大的努力去达成目标的，我才不担心你呢。”
　　听到6老师突然冒出来的这么傲娇的话，何木有那么一瞬间感觉面前的6老师头顶上冒出了一对毛茸茸的猫耳……
　　什么鬼啊……
　　何木把心底的小人拎出来暴打了一顿，然后面上半点不显，对6老师说道：“那么我先回教室了。”
　　后来李琦也被老师叫去过，等她回来以后，何木感觉李琦有些迷茫的样子。
　　“李小琦，你怎么了？6老师和你聊了什么？”
　　而李琦并没有回答，而是趴在了桌子上。
　　何木就站在旁边默默地等着。
　　果然，过了一会儿，李琦就抬起头来了：“我和6老师说我想考香港去。但是……但是6老师和我聊了之后，我现去北京好像更好。然后我就纠结了。”
　　何木倒是不意外，上辈子李琦就是这样的。一开始信誓旦旦地说要考到北京去，后来喜欢上了香港，又想去香港了，但是在高三的时候，突然决定出国，然后就走了，去了英国，上了伦敦大学。
　　回忆起来，也是挺醉人的。
　　李琦很快就会在她妈妈的帮助下找准自己的目标，所以何木一点不为此担心，现在也只是顺着李琦的话，和她聊聊，帮她放松一下，不要总想着6老师的话。
　　高二上的生活和高一差不多，除了教材不一样，其他的感觉就一模一样。
　　但是在这个学期会有政治历史和地理的全省会考，不算分数，只判等级。何木的目标是要拿到全a等。所以她还是保持着和从前一样的生活节奏。
　　高二开始的第二次月考，和高一年级的同一时间考试。
　　因为现在程阳也在一高上学了，虽然她是住校，何木走读，但是何木总会找机会去找她，给些资料，或者辅导一下学习。
　　月考结束之后是个周末，何木和程阳一起离开学校。
　　走在路上，程阳问何木：“木姐，你下学期是准备读文科吗？”
　　“怎么了？不是早就说过了？”
　　“你理科成绩不是也挺不错的吗？”
　　“但是比起我有绝对优势的文科，理科的成绩算个啥？既然我能在文科上面做到碾压绝大部分的人，干嘛还要选择理科，做这种吃力不讨好的事情？”
　　“可是我们老师说，女生学文科是因为我们不适合学理科……”
　　何木感觉脑子里的理智神经炸了。
　　当天晚上，何木更新了一篇新的博文。
　　从表妹口中的那位老师说起，一路痛批到如今男权当道，为了满足他们低劣恶心卑微软弱的自尊心，不惜以各种卑劣的手段打压女性。
　　几乎把两辈子加起来所有知道的都写了出来，把自己所有学过的，能用上的都运用上了。
　　在点下表的那一刻，何木心里极度地平静。
　　就算是提前站出来了又怎么样，既然生而为人，性别为女，就注定会为了这个身份努力去做自己能做的一切。
　　让我从自己最擅长的地方开始，一步一步地撕碎那些无知者卑劣的面孔。
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　　刷了一下**，然后越想越气愤。所以后半段写成了这样子。

　　☆、64。先缓缓让我想想要怎么接

　　在何木参加完这学期的第二次月考之后，何妈妈帮她联系的出版社就和她沟通上了。
　　对方同意在何木的博客中挑选出一批不错的文章，然后让何木修改一下就集结出版。何木在同对方的几次沟通之后，就拿出了符合要求的文章，对方派来同何木联系的编辑觉得何木很有可能让自己拿到今年的年终大奖。
　　而何木在和那位编辑聊过之后，强烈要求一定要把自己写的那篇带女权倡导兴致的文章也收录进书中。
　　出版社同意了。何木感觉心里落下了一块大石头。
　　之后何木专门在自己的专栏中提到了自己将要出版一本书的事情，在那期杂志出来之后，何木的邮箱几乎天天都是爆满的状态，让何木不得不动用了领域手机，接管了何木的邮箱，分选出可以一看的邮件和垃圾邮件，另外还有一些虽然没有什么作用，但是是何木粉丝来的支持邮件，何木就会回复一封感谢信回去。
　　这让何木在不知不觉中收拢了相当数量的一批铁杆粉丝。
　　但是这些事情都没有影响到何木的学业。
　　高二开始的两次月考中，何木都拿下了班级第一，年级排名也冲进了前一百。
　　这还让6老师动摇了不把何木留在理科班的想法，但是每每看到何木在课间都坚持看文科的书，背着那些资料，6老师最终还是收回了心思。
　　不能让学生放弃自己最擅长的文科，而留在了理科，却是为了拉高自己班上的一本率吧？
　　何木因为心思都放在了学习还有即将要出版的书上，对自己的小伙伴就关注得少了，又因为和小伙伴们都坐得近，所以几人之间的交流并没有出什么问题，还是亲亲密密地交流着，每个星期也仍然会有学习小组的活动。
　　但第二次月考的成绩单到各自的手中之后，何木就现了不对的地方。
　　曹佳璐的排名掉出了班级前十，已经掉到了班上的三十多名，而万青的成绩也差不多，在三十出头的排名。
　　李琦的文科成绩出现了小幅度的下滑还有高深深稍有起色的理科成绩都没有让何木感到意外，曹佳璐的情况就不正常了。
　　趁着一次学习小姐的活动，何木就拉着李琦和高深深仔细地观察了曹佳璐一番。
　　这一看，好嘛，曹佳璐现在心思还真的不在学习上了。手机一刻不离手不说，从前爱看的是各国名著，现在会看一些校园言情文。
　　之前她对何木等人说出那番对爱情憧憬的话时，何木还只觉得曹佳璐只是一时被迷住了，过一段时间之后，就能回复正常了。现在看来，得下重击才能打醒对方了。
　　不过这些都得好好谋划一番才行，最主要的是不能伤害到曹佳璐。
　　万万没想到，就在何木李琦和高深深都在为曹佳璐的事情伤脑筋的时候，万青自己跳出来作死了。
　　事情是这样的，万青的家长和曹佳璐的家长在见面之后，就达成了一致，让两个小孩子玩一下，不闹出事情就好，让他们慢慢地去现不成熟的爱情是怎样的，体会到苦涩之后，自然就会分开了。
　　而情况还正好就是两方的家长所想的那样。
　　万青是个很阳光的男生，喜欢运动，学习成绩也不差，长相周正，看着就是一个正派小伙子的模样。他在和曹佳璐在一起之前，都已经有过两任女朋友了。只是都没有被家里现，而在和曹佳璐谈起恋爱之后，万青感觉自己是真的找对人了，之前跳脱的心也沉稳了不少。然而，他们在被家长现之后，情况就生了变化。
　　万青感觉自己被束缚了，没有被现之前，也许他会觉得这是一段想分就能分的恋情，而在被现之后，特别是他惊讶地现自己的爸妈居然没有阻止他早恋，反而还和曹佳璐的父母联络交流起来，还有了让他们两个就这么一直下去的想法。
　　这让万青感觉到了不自在。
　　而这时候呢，曹佳璐特别喜欢和万青聊自己对未来的想法。
　　万青就慌了。
　　说不清心里的想法，只是一心感觉自己不想要这样的生活。
　　争吵开始了。有了第一次的争吵自然就会有第二次，第三次，第四次……
　　原本曹佳璐还在想着自己和喜欢的人一路走到最后，结婚成家，生个像自己也像对方的孩子……
　　在被父母现却得到了同意之后，曹佳璐感觉自己真的是生活在梦幻一样的生活中。那段时间她爱看各种甜宠傻白的小说，校园小说，总裁小说，怎么恶俗怎么来的小言情她居然都一一地看了下去，有时候还会有感同身受地自我带入……
　　也是在这时候，曹佳璐和万青开始了争吵。
　　在现这一情况之后，何木没有任何地举动，还约束了李琦和高深深不要搀和进曹佳璐和万青两个人的事情中去。
　　默默地看着两个闹啊，吵啊。
　　终于，曹佳璐在一次大吵之后，趴在桌子上痛哭，而万青一脸疲惫。
　　两人分手了。
　　何木在这个时候才出手，拉着曹佳璐看起了曹佳璐看过的那些小说，然后在一旁为曹佳璐吐槽这些小说里的无逻辑现象，用现实的真实情况来反驳小说里不现实的种种情况。在把曹佳璐的三观捏碎再重塑之后，又指着曹佳璐的成绩，给她上了一堂思想课，把曹佳璐说得眼泪汪汪。
　　至于那个万青，直接被无视掉了。
　　面对曹佳璐小心翼翼地询问她准备怎么解决万青，何木是这么说的：“为什么还要为了和自己没有关系的人动脑筋？好好看你的书去。下次月考成绩要是能重新上前十名，我就教你做马卡龙。”
　　事情得到了比较完美的解决。
　　至少表面上看来是这样的。
　　何木还是现了曹佳璐有时候会盯着自己的手腕呆。那里之前有一串手链，是万青送给她的，两人分手之后手链就还回去了。
　　面对这样的情况，何木只能无语又小心地看着曹佳璐，然后什么都不能说，让时间来解决掉剩下的那些事情吧。
　　有的事情就只有时间能解决得了了。

　　☆、65。过渡啊过渡

　　又是新的一周开始了，和万青分手之后的曹佳璐变回了何木第一次见到对方时候的那个样子，有些内向，爱好文学，说起自己刚刚看完的书就会兴奋地说个不停。在学习上也重新赶回了原来的位置。
　　课间的时候，曹佳璐寝室的室友们也围过来，纷纷表示曹佳璐现在就还和从前一样，没有恋爱期间总是对大家念叨万青这样万青那样了，整个人都变得轻松了许多。
　　曹佳璐听到大家都这么说，还有些吃惊，自己之前在别人心目中是这样的形象吗？一头扎进了恋爱陷阱的傻瓜？
　　但是她想反驳的时候却现之前自己的种种举动，的确是这么一回事……
　　曹佳璐就不敢说话，只默默地听着朋友们对她的吐槽，虚心接受批评，态度诚恳地表示自己会重新回到应该在的位置。
　　何木李琦还有高深深三人偷偷地相互对视，然后眨眨眼，为好友醒悟过来感到高兴。
　　然而女生这边聊得热火朝天，男生那边却是低气压，阴沉沉的一片。
　　双方就隔着一条过道，却是鲜明对比。
　　基本没有几个男生靠近万青，就连何向青也只默默地坐在自己的位置上，完全没有上前看看自己好兄弟怎么样情况的想法。
　　女生这边自然不会去管男生的，在这样的事情上，很一致地对外了——欺负女生，1o货。
　　6老师并没有对这件事情做出什么反应，就是看起来他一开始就知道会是这样的结局。
　　何木偷偷地和小伙伴们讨论过，说6老师肯定是经历过类似事情的，这个说法得到了大家的一致认同。
　　但是奇怪的是，何木一开始只是想要表达6老师在执教生涯中已经经历了很多这样的事情，所以对万青和曹佳璐的事都是见怪不怪了，所以一开始就没有表现出特别捉急的样子，因为他知道这段恋情不会持久。
　　大概是何木的表达出了问题，其他人都觉得是6老师在年少轻狂的时候经历了和曹佳璐万青一模一样的情况……
　　何木都被大家的想象力吓到了。而且流传的版本越来越多，光靠脑补都简直要把6老师的生平事迹描述清楚了。
　　因为事情是自己引起的，何木只能自己动手在6老师现学生中间在流传他的“爱情故事”的时候，赶紧把这些故事都灭干净。
　　这个可花费了不少时间呢。
　　过了几天，第一次会考，也就是政治历史地理的会考成绩下来了，何木拿到了全a。
　　其实班上很少有人没得全a，何木在看到成绩的时候扫了一眼，基本上都拿到了a，偶有几个人得了B，但是也只是一科，其他的都得了a。
　　当天学习小组的四个人就聚在一起又开始了一次学习讨论。
　　前面的几次讨论都因为曹佳璐心不在焉草草地结束了，各自去做各自的作业，今天终于把积累的问题拿出来解决掉，何木也再一次地拿出了自己特供的习题和复习材料。
　　“现在呢，距离下一次月考还有两个星期，而距离期末考也只有一个半月的时间了。你们的数学有提前自学吗？”何木一边给其他三人分自己拿来的资料，一边问道。
　　“嘿嘿，我刚开始复习这个学期的数学，不过自学留了很多问题，等下你给我讲讲啊。”高深深是第一个回答的。她在加入学习小组之前，成绩一直在班上的后二十名以内打转转，而且没有什么学习计划，学习起来没有章法，何木刚开始的时候真的是特别奇怪高深深是怎么考进一高的。
　　但是当何木帮助高深深列好了学习计划表，教给高深深怎么去规划一天的学习任务之后，她就现高深深是个很听话而且很有执行力的