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变装-第18部分
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高傲看着不说话的约翰生，以为约翰生是在沉思，继续发表着自己的看法：
其实，很多家长不知道，在一岁到三岁孩子的眼中，他可能是第一次见到这两个东西，也不知道它们是些什么东西，更不知道为什么把吸管放水里，它就会移动，他觉得好奇啊，觉得它们好玩极了，有趣味极了，他能够专注又快乐地玩上好久哇，甚至是，为了可以获得这样的快乐的权利，大人提出什么要求都会想办法去满足，就像我们的欧阳灿，着急了，立马说出“给我吧！”这是孩子探索世界的方式，我们大人，要关注着、引导着孩子去探索……
高傲看着约翰生依然一声不响，就轻声说：约翰先生，灿灿等我呢，有事回头再聊吧！说着，不等约翰生回答，就走开了。
作者有话要说： 灿灿长大了，可以说很多词语了，是高傲的启发，教导有方，爱的力量是无穷大的。
第46章 惊讶
高傲牵着欧阳灿的小手，往回走的时候，灿灿突然站住了，不走了，拽着高傲的手臂，走向秋千架！嘴里说着“忒、忒”，高傲想了半天，忽然想到了灿灿是在说“推你荡秋千”这个意思，高傲呵呵一笑，坐在秋千架上，灿灿像个小壮士，叉着腿，开始使劲推秋千架！嘴里发出“嗨、爱”，给自己加油鼓劲儿。
高傲自己偷偷地用脚踮起，腿伸直，秋千荡起来了！灿灿以为是自己的劲儿，高兴的合不拢嘴，拍着小手，说：秋千、秋千！高傲荡着秋千，也符合着说：秋千，秋千！
高傲问：灿灿，刚才听到问问捡豆子的故事，你是不是听得很开心啊？
灿灿点点头。
高傲说：你可以说“开心、开心”么？
灿灿：肯辛，肯辛。眨眨眼睛，看着高傲的脸，也看着高傲的嘴唇，呵呵，小家伙是看着我的嘴唇动作来发音的，哈哈，我以前怎么没有注意到！从此，高傲说话的时候，就很慢，一本正经，想让灿灿从中领会说话的要领！
高傲：灿灿，再说一遍，开心！
灿灿：开心！声音很小很小，但是，很清晰！
高傲抱起灿灿，举高高，因为灿灿特别喜欢人家将她举得高高的，会大声笑出来，声音清脆漂亮！
高傲担心灿灿走路太多会影响孩子的发育，和灿灿商量着：灿灿，你可以坐在小车子里么？让高傲哥哥推车？
灿灿要自己来推车玩，没办法，高傲让灿灿推车玩耍一会儿！灿灿推着推着，停下来了，将小推车放倒在地面上，转过身子，拉着小推车，呵呵，就像是黄包车一样！
高傲看着灿灿想出来的拉车方法，心里想，灿灿好聪明啊，她怎么知道，小推车可以拉着走呢？难道小孩子的聪明，是天生的么？高傲在心里一直很疑惑，三岁前的孩子，为什么像天才，他们是如何了解到很多玩法的？难道是生而知之？
高傲想起来自己的女儿波波，波波一岁两个月的时候，话都不会说呢，一个两岁大的孩子要抢走她手里的核桃，波波没办法，只好撒手，核桃滚落到地面上，两岁孩子跑着去追核桃，眼看着要蹲下捡起核桃的一瞬间，波波轻轻用脚一踢核桃，核桃又滚跑了，两岁孩子又去追核桃，如此反复，核桃总在地面上，到不了两岁孩子的手里，高傲想起来这一段故事，唏嘘不已！
如今再看灿灿，话说得也不利索，可是，玩耍什么，有自己的一套套新玩法，高傲有时候，看到了，也很惊讶，灿灿是从哪儿学到的？
不了解灿灿的大人，以为灿灿是笨拙，其实不然，是孩子被大人生生耽误了！灿灿一岁五个月，会翻阅书籍，虽然看不懂，也会拿着书籍，翻开来，一页又一页地翻页到最后一页！这是约翰生告诉给高傲的信息，后来，高傲也看到了灿灿翻看书籍的视频，看着可爱极了！
约翰生告诉高傲，每天让高傲给灿灿读书，让灿灿学习，阅读量是每天八小时，像是个成年人上班的时间。还抱怨说灿灿这么大了，怎么还不开口说话，人家的孩子，这么大了，会读诗歌、三字经背诵顺溜！
高傲偷偷地反过来，让灿灿多玩耍，不管玩什么，高傲都是陪伴在灿灿的身边，当高傲发现灿灿有新玩法，高傲立刻点头微笑，热情高涨地和灿灿一起玩耍。
随着高傲的陪伴，灿灿一天天地长大，和高傲的感情也慢慢地深厚，起码，在灿灿的心里，高傲哥哥就是爸爸妈妈，偶尔，灿灿会开心地叫高傲“爸爸妈妈”，高傲也不去纠正，知道这是灿灿在抒发情感，在弥补心中的缺憾！
获得了灿灿的信任，做成了灿灿心目中的玩伴，高傲试探着让灿灿说话，偶尔也会“逼迫”着灿灿开口表达，就这样，灿灿慢慢地开口讲话了！
“给我吧！”灿灿说的顺溜、霸气！看到这个视频的约翰生，高兴的跳起来了，他是在自己的书房里，不担心有人看见会笑他疯狂！
高傲说：灿灿，今天讲个新故事，行不行？
灿灿点点头！高傲说：灿灿，你说“行”！
灿灿：型！呵呵，行！
高傲微笑着讲述：
壮壮找大姨的故事！
灿灿，今天讲述的新故事，主人翁是壮壮！
一大早，壮壮叽叽喳喳的在自言自语了，可能是在说，昨天我肚子不舒服，躺在床上一整天，他到处在找我。
前天他每一间房子里找我，今天他以为我在外面，不准我妈妈关大门，然后妈妈说大姨在屋里，他就去后院找我，又去客厅找我，没有找到，我在东屋里找东西偷吃呢，虽然听到了，我就是不出声，心想，看他什么时候会想起来跑东屋来找我，我正在得意地算计时间，他已经跑到了我的身后了，我赶紧一下吞下了东西，因为我吃的东西是他不能够吃的，只好躲着他吃，嘿嘿，你懂的，虚！
高傲说到这里的时候，和灿灿的眼神对视，点点头，灿灿也是点头，将食指放在嘴唇上“嘘”表示意会。想到偷吃东西，灿灿激动地舔舔舌头舔舔嘴唇。
高傲看孩子的动作，感觉自己也饿了似的，说，“时间不早了啊，你饿不饿？”
灿灿点头！高傲说：你说“饿”！
灿灿：哦！呵呵，饿！
高傲好开心啊，灿灿完全可以开口了，因为不管发音准确与否，灿灿总算是愿意开口讲话了，每一次，都是紧紧盯住高傲的嘴唇，看口型，这孩子，天才啊！高傲心里赞叹不已……
作者有话要说： 欧阳灿的进步是神速的，孩子的进步是飞快的，令人吃惊，小孩子个个都是天才，我们不要将自己的孩子与别人家的孩子比较，比较型系统出错了，不是孩子的问题，爱孩子吧，当你看到孩子的每一个小小的进步，你会惊喜万分！祝福你好运，求收藏我的文文吧，感谢众多支持着，在下有礼了……
第47章 成长
过了几天，高傲和灿灿在避暑山庄见面。
有人邀请去一个避暑山庄里游玩。
欧阳灿爸爸约翰生一开始不答应，说什么，灿灿太小了，不要过早接触农村！高傲坚持让灿灿出来体验大自然，看看村子、田野、菜地、牛羊、鸟儿的飞翔等等。
灿灿也搂抱着约翰生的脖子说：爸爸，去，娃娃去，看牛！
约翰生听懂了，灿灿自称娃娃！说是想要去看牛，让爸爸一起陪伴。约翰生高兴坏了，灿灿是第一次撒娇哦，自从第一个阿姨离开了灿灿后，这是灿灿第一次主动抱着自己的脖子叫爸爸！
约翰生故意逗着灿灿：看牛？灿灿，你认识牛？
欧阳灿飞快地跑到自己的书房里，又飞快地跑了出来，手里拎着一本插图书，是一本少儿读物。灿灿麻溜地翻开书本，一页一页地耐心翻找着，找到了牛的插页，指给约翰生看。
约翰生故意问：这个动物叫什么？
灿灿：牛！还像模像样地学牛叫“么——么——”，那个模仿牛叫的情形煞是可爱，逗得约翰生笑得前仰后合。
约翰生觉得自己活波可爱的小燕子回来了，哈哈，你回来了，哈哈，你回来了，我爱你！约翰生在心里呐喊着，痛快啊……
灿灿也是很久没有看到爸爸这么乐呵了，放开了手脚，迅速爬上了爸爸的肩膀，骑马马！加、家、架……
看着父女两个人感情不再生疏，融洽地相处，其乐融融，高傲松口气！
灿灿第一次来乡下，给乡下的孩子们带来了她自己的礼物，作为听乡下孩子讲大田野和动物的酬劳。
高傲问：
我们回去后，如何给嘉嘉说，你看到了什么？听到了什么？
灿灿说，很多，牛、羊，狗。小羊咩咩，猫喵喵，狗旺旺……玉米，石头！
高傲说，来，一个一个都来讲讲看？
灿灿说了很多、很多话语，虽然高傲偶尔也有听不懂的时候，但是，高傲没有打断灿灿的讲述，她爱讲述多少就讲述多少，高兴的灿灿，说话多了，喝水也积极了，不用劝了！
高傲带着灿灿在一个农家里午休，这也是约翰生安排好的，这户农家就在避暑山庄的隔壁！
午休好的灿灿，是要加餐的，开着农家乐的户主，安排一个厨子给灿灿做好了农家饭菜，看着不是很精致，有点粗糙，刀工不好，西葫芦片不是很均匀，茄子块也不是很美观，可是，开农家乐的食材，都是自家地里种菜，不打药不施肥，纯天然生长，野生菜，吃起来是绵绵的、甜甜的，灿灿的胃口很好，吃的不亦乐乎！高傲看着食欲大增，也想吃饭，可是，小孩子长身体，加餐，我是个成年人，眼馋，也不能加餐啊！高傲看着欧阳灿吃的香甜可口，可见饭菜十分香喷喷啊。
灿灿吃的十分可爱，自己倒是十分嘴馋！
下午，灿灿说：高傲哥哥，你讲故事，他听！
一开始，高傲愣了愣神，没有反应过来。约翰生倒是机灵，问：灿灿，你的意思是，想让你高傲哥哥讲故事给他们听？
灿灿笑了，点头。
约翰生说：你说“是的”。
灿灿：是的！
高傲和约翰生拍掌，鼓舞灿灿用说话来表达自己的意思！
高傲逗她说：我不想讲故事呢？
灿灿：给，你，这！
灿灿吃剩下了一个南瓜饼，真是舍不得给别人吃啊，想要带回去放进冰箱里，第二天吃！这会儿，拿出来给高傲，想要让高傲给乡下孩子们讲故事，让乡下孩子也听听自己喜欢的故事！
高傲看着灿灿，点头同意了。乡下孩子也欢呼了……
高傲开讲了：
一个四岁半的小男孩说：“我妈妈听到这个没有讲完的故事，是这么说的，你看，你弟弟也是这么喜欢缠着你，一会儿看不见你，也会到处找你，你以后就带着你弟弟一起去听故事吧，一开始我不同意，感觉带着弟弟来，太费事了，弟弟太小听不懂故事的，会捣乱的，我怕打扰到伙伴们听故事……所以，小军哥哥，下次我可以带着弟弟一起来么？”
说完看着哥哥，这个小男孩跟着哥哥来的，哥哥让他这么说，他就这么说出来了，哥哥先是笑嘻嘻地说，那怎么行，你自己带着弟弟呆在家里不就行了？只见这个小男孩着急地快要哭了，孩子们一看，哥哥不同意弟弟来，弟弟就要哭了，其中一个7岁的姐姐说：“我也带着妹妹来吧？”
这一句话，孩子们七嘴八舌地说，我也带弟弟妹妹来……
小军人也开心啊，故意提问大家，上次说故事说到哪里了？
谁记得啊？提醒我一下？有奖励！
一个孩子说：偷吃东西？嘻嘻。
小军人夸赞：真聪明啊！小军人投给孩子一个赞赏的目光。给你，奖励你一个大果冻。这个孩子的妈妈，平时说他笨头笨脑的，这不，有人说我聪明……这个孩子好不开心啊，筹谋着下次给小军哥哥带点好吃的来，嘿嘿。小军哥哥，你真好。这个孩子在心里说着感激的话。
小军人接着说故事：
“一个两岁的孩子，脑子好使，哈哈，这不是吹牛！在前一段时间，他总是叫我妈妈，抱着我脖子不停地叫妈妈，妈妈，妈妈。为什么呢？因为妈妈容易满足他的各种要求！比如，叫句妈妈，妈妈心软啊，就给他玩具啊、吃的啊喝的啊、糖也会多要一块的。
孩子爱干净，这是天生的，今天我抱着他，他爬在我肩头后，就一个手指头堵住鼻孔，显然是我的那件外衣很脏了，有异味吧？呵呵！臭臭，知道干净啊，我赶紧指着我的外套说，是不是脏了，他就开始帮我脱掉外套，然后使劲一扔，扔到了地上，哈哈，他在表示自己是讨厌那件衣服。呵呵，对不对啊？”
一个小孩子大声说：
“我妹妹也有这样的举动呢，她看见我穿那件红衣服会开心地笑，看见我穿妈妈给我用爷爷穿过的黑衣服改成的衣服，就开始撕扯，我一开始不知道是什么意思，原来是嫌弃那股难闻的气味啊？嘻嘻。”
孩子们热烈地说着各自的弟弟妹妹，无暇顾及他人，因为爸爸妈妈说过了，只要是带好了弟弟或者妹妹，就有好处的，答应给自己买个新书包哦，欧耶。
小军人趁孩子们不注意，回到了孙子名的家里。
小军人看着孙子名在写着什么字，问恩蹲在孙子名的身旁，认真地看着，等到看的差不多了，就顺手拿过孙子名写字的那个小棍子，自己在地上写写画画的，很是开心，看问恩的那个认真样子，还以为是五六岁的上幼儿园的大孩子了呢，呵呵，问恩啊，你只有一岁多啊，做起事情来有板有眼的，一股子认真劲儿，好招人疼爱哦，好想抱抱你哦……
小军人站在门外偷偷滴看问恩写字，暗暗赞叹。
小军人跨步走进大门来，正写字的问恩，抬头看了小军人一眼，低着头继续写字。小军人想，妈妈我回来了，也不打招呼啊，哎吆，这是要考状元啊，不认爹妈了，这架势，前途无量啊，有军人之风啊，刚开始写字这么认真，竟然懒得和我打招呼呢，小家伙将来是个人才啊，不行，我不能每天早上去给那群孩子讲故事了，我要留在家里协助孙子名给问恩教写字。
顺便再教点武术，女孩子嘛，长大了要防身的啊，嘿嘿，还是我这个当妈妈的操心多啊。
小军人耐心地给问恩用纸张和铅笔示范着写字，问恩那个兴奋啊开心啊甭提了，手里握着笔，开心地在桌子周围转圈圈，跑来跑去地写字，转过一个圈圈就低头画个圆圈，当然，对于问恩来说，可能不是在画圈圈，而是在写字呢！
呵呵，孩子的心，高贵的心，超自然的自信力，是成年人无法理解的，小军人看着问恩那股劲儿，真想搂抱过来亲上两口，可是，又转念一想，孩子正在学习写字呢，正沉浸在一种新知识的氛围里，兴奋地体验着快乐和开心，满足地又是转着圈圈来回跑动着，又是停下来“写着字”……
我这想亲吻就去抱着小问问亲吻，这不是捣乱么！小军人轻轻地给自己一个嘴巴子，呵呵地傻笑！
小军人想啊，每天坚持五分钟让孩子拿着笔在纸上画画写写的，等到问恩稍大一些，握笔不成问题。孙子名每天早上起来不是先让问问吃饭，是先让问问蹲在地上认字，每天一个汉字，一个月30个汉字拼图，小军人看着地面上的那些美丽的图案，敬佩孙子名啊，这是多么细致又耐心地一个大工程啊，他似乎又看见了孙子名每天早起一个钟头，去树上选树枝，然后拿着一把小刀，比划着，蹲在地上写一个字，然后就用这些树枝削成一撇一画一点一捺一横一竖，做成汉字的各种笔画，孙子名的脸上是一种带着蒙台梭利般的神圣表情呢，小军人看着问恩“写写画画”的，在心里畅想着问恩的未来……
问恩中午12点钟要午休，问恩不是一下子躺在那里睡着了，而是需要人陪着她。孙子名每次都是先躺着，然后半闭半睁着眼睛，看着问恩在炕上自己玩着书本，嘴里念叨着“嘉嘉、嘉嘉、嘉嘉”，玩着装东西，手里总要拿着东西的，才肯乖乖滴，在哪里自个儿玩耍，累了还会像孙子名一样躺下来，假装闭一会眼睛，问恩闭眼睛是与众不同的，她先是双手紧紧地捂住眼睛，然后才迫不得已而闭上眼睛，哈哈，问恩还不会闭眼睛呢，孙子名教她，她也学不会，呵呵，等着慢慢长大了或许就自然会了，这会儿也不着急她学会太多东西，孙子名假寐着，心里琢磨着，问恩累了，就头枕着枕头躺下来，翘着二郎腿，小脚丫子一抬一点的，甚是惬意，手里拿着那个鸭子玩具，翻覆玩着，嘴里还和手里的鸭子说着什么，咿咿呀呀的，孙子名知道这是问恩在自言自语，这时候，问恩就要开始进入睡眠状态了，只要不打扰她，不出五分钟就会悄然睡着了。
孙子名耐心地等待着。等问恩睡着了，孙子名要起来去预备问恩的午餐，洗衣服，整理问恩的文字小棍子，预备着第二天早课使用，将问恩的书籍，汉字，绘画本，诗歌本，整理的整整齐齐的，排放在孙子名做好的书�
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