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训导法则-第30部分
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要让精神体顺利倍化，哨兵和向导必须无比熟悉自己精神体的骨骼结构。在倍化的时候，他要在脑子里逐渐给它增加脊椎骨，延长它整个身体的长度。
在脊椎的不同部分，脊椎骨什么形状，多大，每一块骨头之间如何连结，他们必须对这一切无比熟悉。
这是学习倍化精神体最基础也最重要的知识。
因此昨天与欧一野告别之后，饶星海立刻泡在图书馆研究爬行动物图鉴。他给欧一野的八十多张草稿已经是比较像样的了，还有不少张废稿被他扔进了垃圾桶。
欧一野面上显得不满意，但心里是很吃惊的。
饶星海有罕见的天赋，极少能有哨兵和向导能在不接受任何学习的情况下将精神体倍化。如果不了解生物的骨骼构成，这种“倍化”实际是将精神体直接拉扯开，精神体的运动形态会受到影响，也就是说，饶星海的黄金蟒实际上战斗力低下，非常脆弱。
他看得出饶星海的黄金蟒害怕漂亮女同学的蛇鹫，但让欧一野惊奇的是，即便如此，在面对自己的眼镜王蛇释放的杀气和前所未见的巨大形态时，饶星海和黄金蟒并没有退缩。
眼前的青年并不知道自己的黄金蟒是脆弱的。这可能令他面临巨大的危机，但也可能给他强悍的力量。
他叠好草稿纸，还给饶星海。
饶星海：“现在我可以倍化黄金蟒了吗？”
“你做不到。”欧一野很快回答，“你了解蛇类的脊椎骨，但你还需要很多练习，才能知道倍化的时候应该在哪些位置增加怎样的骨头。”
饶星海懊恼了：“这么麻烦？”
欧一野：“我再给你一个作业，这是一个漫长的作业，但我希望你每一天都能够练习。”
饶星海点头。
欧一野：“你在自己的‘海域’里，养一条黄金蟒。你想让自己的精神体倍化到什么程度，‘海域’里的黄金蟒就必须有多大。”
饶星海愣住了：“养蛇……？”
欧一野见他满脸不解，转而问了另一个问题：“我问你，精神体有骨骼吗？”
“……有啊。”饶星海回答之后，慢慢露出忖度之色，“不对，没有。它是一种外化的形态，不可能存在骨头。”
“你可以认为它没有，也可以认为它有。”欧一野拿起铅笔，在白纸上匆匆画出了一具骨骼，为它添上外轮廓。
饶星海：“狗？”
“藏獒，你另外一个漂亮女同学的精神体，这是藏獒的骨骼构成。”欧一野画完后，擦去外轮廓里的骨头，把纸亮在饶星海面前，“这是我们看到的精神体外形，我们不可能看到骨骼，但是骨骼是否存在？它存在的，它存在于哨兵和向导的潜意识里，在我们第一次接触精神体的时候，它就在动物的身体里。是有脊椎生物的支架，即便我们看不到骨头，但我们知道骨头的存在。”
饶星海想起来了，这是通识课上“精神体”那一章说过的：“有的学者把精神体最初形成的过程，称作‘学习’或者‘拓印’。”
三到五岁，是哨兵和向导精神体形成的年纪，基本上也是孩童形成基础世界观的时期。儿童心理学家皮亚杰把3到7岁这一阶段称作前运算阶段，这个年纪的小孩开始学习用符号来描述世界：房子，太阳、动物、食物、玩具……世界开始在小孩子的心里有了具体的形状。
他们用符号描述世界，同时用模仿和想象表达自己：模仿家人扫地的动作，模仿爷爷奶奶做饭的方式，模仿戴眼镜的父亲，模仿母亲化妆的动作……“过家家”就是特别明显的模仿游戏。
“精神体的形成，是小哨兵和小向导描述世界和表达自己的方式。小孩触碰到的动物什么样，他就会本能地还原成什么样。”欧一野摊开双手，先后握拳，“模仿，和想象，是所有人认识世界的必经过程。精神体本身就是符号化的产物，当然，它也是孩子用模仿和想象构筑的东西。它有骨头吗？它确实没有。但骨头存在吗？存在，骨头藏在精神体这个符号的内部。”
当这个“符号”形成的时候，小孩不会意识到骨骼的存在，也不会理解骨骼的重要性。
所以才需要在哨兵和向导的不同阶段，给他们不同的学习内容：了解世界，了解自己，还有自己最忠诚的伙伴。
“你在‘海域’里养蛇，你可以给它添加脊椎骨。你能创造多大的蛇，你就能得到多大的精神体。这个作业很重要，我不能随时监督你，你必须自律。”欧一野终于想到要鼓励饶星海，“饶星海，你非常特别。并非所有的哨兵和向导都拥有倍化的能力，这需要强烈的愿望、长期的学习、精准的设计，还有一个致命的东西。”
饶星海目光闪动。欧一野看到了他眼底的火光。饶星海对自身充满好奇，同时对力量充满渴望。
“倍化需要天赋。”欧一野说。
饶星海微微张嘴，像是得到了某种肯定似的，浓眉一沉，点点头。
“和倍化一样，细小化也需要对生物结构有详细的了解，同时能够倍化和细小化的精神体，非常非常非常罕见，比你还罕见。”欧一野夸完又要打击他，“你不要自大，先努力养蛇吧。下午的技能展示决赛你随便比就成，输了也没关系，你现在确实很弱。如果你的蛇碰到了你那漂亮女同学的蛇鹫，说不定又会缩到一边儿去……”
他说得口干舌燥：“这都是大二技能课的知识点，我提前跟你说了。你为什么不报人才规划局呢？太遗憾了，新希望没几个好老师，效益不行，好老师都跑了。”
饶星海：“有好老师。”
欧一野嗤之以鼻。饶星海忽然又问他：“你只教哨兵向导吗？别的特殊人类，没有精神体，他们会有自己的战斗方式吗？”
他想起了屈舞和阳得意昨天在宿舍里聊的狼人老板。
“当然有。狼人有，就连你们认为最脆弱的绝症患者，半丧尸人和地底人，他们也有自己的战斗方式。半丧尸人体重很轻，在关节上加一部分轻质金属保护的话，活动能力会变得非常强。地底人刚好相反，他们非常重，但他们是地底的王者，而且他们已经岩化的皮肤对空气中的湿度、振动，全都非常敏感，很难有人可以成功偷袭。这两种特殊人类相互配合，是侦查和情报的最佳拍档。”欧一野又一口气说了一堆，“我以前的特别行动队里有各种各样的人。人才规划局里就有各种学生啊，所以我说新希望真的不行，太狭隘了，只招哨兵和向导……”
“人才规划局真的有半丧尸人和地底人吗？”饶星海对新希望的竞争对手很好奇。
“我教过他们情报课。”欧一野说，“有的人确实给我留下过很深的印象。当年的国际关系专业有一个半丧尸人学生，成绩特别好，头脑尤其灵活，口才绝了，编故事编得跟真的一样。”
欧一野打了个呵欠：“可惜，毕业之后跑去参加了一个什么社团，去搞啥勘探，当啥矿物猎人……听起来就不太靠谱。”
“什么是矿物猎人？”饶星海又问
此时在最萌精神体评选活动的现场，主持人姑娘向席微韵问出了同一个问题。
在两人身侧的沈春澜大气都不敢出，已经竖起了耳朵。
国际关系专业，勘探，矿物猎人。
所有的描述都把他拉回大二的那个春季。从电话里传来的低沉嘶哑的声音，对他讲故事，对他描述滚烫潮湿的爱欲，还有狭窄校园之外的深谷与山峦，天空和大地。
……他原来是半丧尸人。
“专门去寻找矿坑和矿物的人吧？”席微韵耸耸肩，“我也不太清楚。当时他是作为杰出校友回校开讲座的，太会说故事了。”
席微韵当时高一，刚刚进入高中，满腔热血，满腔希冀。这位师兄说的话令所有人激动。讲座中除了学校里数量不多的特殊人类之外，还有许多普通人类学生。
原本大多数人都是带着猎奇心态过来的，想看看传说中血红眼睛烂脸皮的半丧尸人什么样。
结果一场讲座开完，几乎所有学生都迷上了他。
“好多人找他签名。”席微韵说，“宋祁，我记得他叫宋祁。他说自己和一个文学家同名，但他的梦想是做最会说故事的半丧尸人。”
沈春澜：“……”
他成功了！沈春澜心想，至少这位宋祁——如果他就是电话里那个神秘人的话——成功俘获了一位素未谋面的大学生听众。
手机震动，沈春澜掏出了一看，竟然是饶星海。
他匆匆离开场地，接听电话。饶星海的声音很快乐：“你在哪里？我去看老鼠跳啦啦操。”
沈春澜：“早跳完了，还等你。”
饶星海一下就震惊了：“不是十一点开始吗？”
“八点开始。”沈春澜没好气地说。说完才觉得自己的没好气很无来由，耳垂不禁微微发热。
这边的饶星海挠挠耳朵：“好吧，那我现在先去找你。我已经做完你说的两个作业了。”
他乐滋滋地关了手机，和欧一野走出技能楼。
欧一野走得很慢，看起来就像是一身疾病的老头子。他一边走，一边沉思，忽然想起什么似的，晃起手中的水瓶：“想起来了！我想起来了！”
他语气很急切：“那半丧尸人学生，叫宋祁！哎呀，他要气死我，快毕业的时候我跟特管委的朋友打了招呼，他们都打算去跟宋祁谈工作offer的事情了，结果宋祁告诉我，他要去探险，他要去找矿物。”
饶星海不知如何接话。
“远星社……他加入的那个组织，名叫远星社。”欧一野目光里藏了无数锋锐的钢针，“之后我再也没听过他的任何消息。”
作者有话要说：
今天的节目，来自于被cue了一下的周沙师姐和高术同学的《燔鱼剸蛇》！
高术：等等……什么鱼？
导演：烦鱼。
周沙：什么蛇？
导演：团蛇。
俩人：合起来啥意思？
导演：把鱼煮了，把蛇杀了。
周沙、高术：……
节目无法顺利表演，导演被一蛇一鱼追杀，赤足奔逃五百里。
第38章 技能决赛（捉虫）
“远星社”三字一出； 饶星海立刻愣住了。
欧一野没有发现他的异状：“我如果知道远星社是……我不会让宋祁去的。”
“是什么？”饶星海问。
但欧一野似乎不想多说； 他摇摇头，又恢复成那副苍老的模样：“饶星海； 你记住； 永远保持怀疑和警惕； 不要轻信任何人的煽动。如果有人以信仰为名对你说教，拒绝他； 远离他。”
饶星海听得半懂：“永远保持怀疑和警惕； 那我谁都不能相信吗？”
欧一野：“我是例外。你绝对可以相信我。”
饶星海：“……欧老师再见。”
他站在技能楼门口，与欧一野挥手道别。欧一野很震惊：他才刚刚教了饶星海这么重要的事情； 但饶星海的表现看上去就像那不过是再普通不过的课程。
面对一点儿不亲热也不恭敬的学生； 欧一野反倒笑了：“下午的决赛； 需要提示吗？”
“不需要。”饶星海说。
欧一野：“我特别想告诉你。”
饶星海：“……你告诉我，我也会告诉别人。我还有三个同学进了决赛，如果有提示，我会跟他们分享。”
欧一野：“你这个人； 相当无趣。”
他拎着装满菊花枸杞水的瓶子走了； 背影佝偻； 脚步蹒跚。饶星海站在原地目送他远去。欧一野乍看起来一点儿也不像有过这么多辉煌纪录的人，他跟新希望学院外头那些早晚提着鸟笼溜达的大爷没有区别，甚至看上去比大爷们还不如：毕竟他身上有许多伤。伤痕削弱了他的体能，增加了他行走的痛苦。
直到欧一野从视野中消失，饶星海才转身离去。
我老了会是什么样？他莫名其妙地想。这是他第一次思考这种问题，在二十岁即将来临的时候。
走出几步后； 饶星海停住了。校道旁边的枫树已经彻底变色，顶着一头仿佛烫染失败的红色乱发，在深秋的风里瑟瑟摇动。他在树下站了一会儿，默默解下书包，从夹层里掏出了《齿轮鱼》。
封面底部，“远星社·聂采”五个字仍旧十分清晰。
聂采，他记得这个人。沈春澜说过，他的大学导师，曾对他做过训导的正是聂采。
在得知这件事之后，饶星海回到宿舍的当天晚上便挑灯夜读，把整本《齿轮鱼》看完了。
……一本古怪的册子。他在强烈的睡意和困倦之中，能看进去的不多，但偶尔也会有一两句会跃进他脑子里，令他印象深刻，难以忘记，比如“哨兵和向导体现出人类超进化的倾向，不是未来选择我们，是我们制造未来。”。
他总是把《齿轮鱼》随身携带，倒不是因为喜欢，而是小册子太轻太薄，放在书包的夹层里也像是没有任何重量，他常常会忘记。
《齿轮鱼》里说的东西，有些跟通识课甚至沈春澜的导论课是完全相反的。通识课上曹回不止一次跟学生说过，特殊人类是社会之中的少数，而在“特殊人类”这个范畴里，海童、泉奴、茶姥等等罕见的特殊人类，则是少数之中的更少数。多数与少数如何融合，如何相互适应，是永恒的课题。
但《齿轮鱼》里，聂采用冷静到近乎残酷的笔触强调，“少”便是不应当存在的证据。“人类社会发展的永恒动力不是科学发展，也不是人类的自我进步，而是竞争，永恒存在的竞争。优胜劣汰是进化的原则，同样也是竞争的结果。如果一个群体消失于地球上，没有任何人需要为它的消失负责任，它死于竞争，死于无能力的自己之手，不可苛责任何人。而在漫长的竞争之中，能留存下来并不断繁衍生息的——比如我们——将成为历史最终的胜利者。”
有时候这些话会令人不适。但奇怪的是，饶星海会不自觉地记住。他一路接受的各种道理太多了，忽然之间有人提出一些离经叛道的观念，他无论是否信服，都会忍不住记在心里。
这是欧一野所说的说教么？饶星海看着小册子的封面。在这一刻，他对“远星社”产生了浓厚的好奇。
。
沈春澜在操场边和曹回聊天，饶星海远远的就看到了他。校道上人来人往，但沈春澜总是他眼里最惹人注目的那一位。
十一月的冷风已经渐渐重了，沈春澜穿着运动服外套，把领子立起来，拉链拉到了顶。他瞧着一点儿不像老师，脸上犹带着几分活泼的少年气，笑起来的时候特别明显。
而他一旦笑起来，那过分压低的浓眉和总是噙着不愉快神情的眼睛也全都为之一变，他成了一位快乐明亮的年轻人。
饶星海朝他走去，最后一步时忍不住往前一跳，挨着沈春澜站定。
曹回正好结束最后一句话：“……我是最公正的讲解员。”
沈春澜对饶星海介绍：“下午技能展示比赛的决赛，他是你们的讲解员。话说你们的技能展示到底比的啥？我们以前读书的时候没有这个项目。”
饶星海老实回答：“我也不知道。”
“反应能力，分析能力，分辨能力……”曹回叨叨，“总之就是这些东西了。”
太虚了，沈春澜耸耸肩。曹回与他俩告别后，饶星海立刻高高兴兴地跟沈春澜说起自己完成作业的事情。在昨天的技能展示预赛上，他的确当着众人的面释放了黄金蟒。
他等到了沈春澜的夸奖。沈春澜看了看时间，现在让饶星海去参加精神体的竞技比赛应该也不行了，方才他看到阳得意和阳云也正在为精神体的800米跑做准备。这是精神体竞技比赛的最后一项，而这个比赛明确规定，禁止爬行类动物参赛。
“我们可以进行下一次训导。”饶星海主动说，“明天？”
但明天不行，沈春澜和系主任要带屈舞去教务处开会。饶星有些发愣：“因为屈舞贴传单？”
沈春澜点点头。他不大愿意和饶星海讨论这件事，这两天一想到这场莫名其妙的处分听证会，他就感觉头疼，牙疼，还打着夹板的手臂也同样隐隐作痛。
两人到屈舞的奶茶铺里找屈舞。屈舞这儿的生意渐渐变好了许多，沈春澜看到他今天的新造型，顿时一愣：“你打扮啦？”
屈舞见到沈春澜，脸上掩饰不住的心虚：“沈老师你随便坐，随便坐。”
但小小的铺子里已经挤满了人，没有让沈春澜和饶星海安置屁股的地方了。
屈舞今天的造型和之前大不一样。他早上五点多就起床了，先稀里哗啦洗了个头，然后把阳得意从床上挖起来，让他帮自己吹头发做造型。阳得意什么工具都有，且见屈舞主动要求做造型，睡意和起床气一扫而光，恨不能把自己的所有本事都用在屈舞这张脸和头发上。
屈舞的头发并不长，他总是习惯花十块钱在学校商业街的理发铺子里削头发——阳得意认为那根本不能算理发。刚长出来的新头发硬硬地支棱着，让他脑袋看起来有点儿大。阳�
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