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　　柏以凡从出版社的网页上找到联系方法，直接打了个电话去人家办公室，点名要找骆彦湘。
　　“啊，哪个？”电话那头声音慵懒无力。
　　柏以凡：这懒劲早几年都是一样一样的。
　　柏以凡直截了当：“你现在是不是在辅导书那组？”
　　“是啊。”
　　“Q号报一遍，给你看个稿。”
　　“哦。”骆彦湘报出一串数字。
　　柏以凡点开Q查找，边听边输入号码，打完问：“墨水阑珊，对不对？”
　　这昵称多好，日后非要叫骚骚，闹哪样！
　　“对咯。”
　　柏以凡挂了电话，添加好友墨水阑珊，没有验证，直接通过。
　　柏以凡不多说，翻出柏可非学习笔记电子稿，扔了二十页初三数学笔记过去。
　　一分钟后。
　　墨水阑珊：！！！原创？扑抱亲啃压倒爱，快到哥的怀里来！
　　柏以凡：……
　　这货耍流氓的劲，早几年也是一样一样的。
　　柏以凡应对骆彦湘有经验。
　　可惜骆彦湘这货不争气，此时还没混上时尚杂志副主编，只是个辅导书版块籍籍无名的实习小编辑。所以稿子他得一层一级往上递。因为不是一本，还得做个企划案。而且作者是个学生，这情况也需要斟酌应对。
　　种种情况交加，骆彦湘得过几天再给柏以凡回复。
　　柏以凡想想，也就同意了。但柏以凡只给了骆彦湘初二物理和初三数学。
　　墨水阑珊：分批给吗？
　　凡言：等你们开价，我再决定要不要合作。
　　柏以凡姿态摆得高又高，但骆彦湘不在意，他向柏以凡要联系方式。
　　柏以凡发愁。再两天他和柏可非都要去上学。爹妈要上班，这事儿他们也不熟悉。
　　为了钱钱钱，柏以凡挖空脑袋，终于想到了个不二人选。
　　柏以凡打了个电话给舅舅虞大学，如此这般一通说，重点说到抬价事宜。
　　舅舅：“了不得，好事儿！得和出版社抬价，交给我，哦哦，交给我之前，得你爸妈乐意。”
　　这事不大不小，但的确不好藏着掖着。柏以凡就应下了。
　　“对了，舅啊，事儿没成之前，您可千万瞒着点我三姨。”
　　虞大学深以为然：“这必须的。”
　　到了晚上，一家人坐下吃晚饭，吃到半饱。
　　柏以凡扔炸弹：“说个事儿。我打算把柏可非初中的学习笔记卖了。”
　　“卖了？卖就卖呗。”柏妈现在倒是想开了，“你不是都打进电脑里了，废品卖了也好，省得占地儿。”
　　柏以凡：“不是卖废品，是卖给出版社。”
　　柏爸没听清：“什么？”
　　“我找了家出版社，打算把柏可非的学习笔记换成钱。”
　　说到钱，柏以凡两只眼睛全是＄＄＄。
　　柏爸柏妈柏可非：！！！
　　什么情况这是？
　　“你下午就是在整这件事？”柏可非表情茫然，“出版社要笔记？”
　　不好，忘了征求作者意见了。
　　柏以凡：“甭管出版社，快说你乐意！”
　　哪有不乐意的道理？
　　柏可非点完头，柏以凡转脸攻略柏爸柏妈：“对方现在在审稿，我觉得这事儿八九不离十。而且那是家正规出版社，价钱也会很合适。但是吧，这里面还牵扯到高中生身份、出版社抬价什么的，得你们出面。”
　　柏妈又激动又焦虑：“你这孩子，怎么想起来的啊。和出版社打交道，我们哪儿知道怎么弄？”
　　柏以凡立刻说：“我也觉得你们忙，要不让舅舅来？他做生意，抬价精着呢！我下午已经给他打过电话了。”
　　柏爸点头：“虞大学的确是这块料。交给他合适。”
　　柏妈点头，就去给虞大学打电话了。
　　没一会儿，舅舅登门，和柏爸柏妈商量起来，柏可非、柏以凡列席。柏可非懵懵懂懂，倒是柏以凡头头是道说起来。
　　柏以凡：“笔名没有问题，但绝不可以把稿枪给其他人。不可以用柏可非高中生身份做推广营销。柏可非以后要做大导演，现在没那个时间陪出版社玩儿。”
　　虞大学点头称是。
　　零零碎碎柏以凡又说了好些，把“商量”彻底搞成了单方面讲解。
　　但辅导书某种意义上还是有编辑借鉴的成分在，柏以凡不放心。接下来几天，柏以凡又是压迫柏可非改题，又是校稿重新排版，还不间断地骚扰骆彦湘。
　　不舍昼夜，好歹在回校之前，把初三的笔记搞好了。
　　“接下来的事情就都是舅舅你的了。”
　　回校这天傍晚，柏以凡把U盘递给舅舅虞大学，揉着眼睛和柏可非、程逸灏一起上了公交车。
　　柏以凡上车抱着横栏扶手打瞌睡，下车回到宿舍屁股着床就不想起。
　　睡觉还是睡觉？这不是个问题。
　　柏以凡已经躺平。
　　这觉睡得不踏实，迷迷糊糊总有人在说话。先是宿舍有人回来吵吵闹闹，接着有人在他耳边呼气。
　　柏以凡想听听不清，缩成一团嘀咕：“钱钱，m，o，m，e，y，一般等价物，秦始皇统一货币，安能摧眉折腰事权贵……”
　　谢岁辰：……
　　这时候众人都去上晚自习了，209宿舍已经没有其他人。谢岁辰站起来环顾四周，发现柏以凡的6号书桌抽屉和柜子都锁得死死。谢岁辰去自己宿舍，拿了条薄被，回来给柏以凡盖上。
　　柏以凡还在嘀嘀咕咕，凑过去听却是谢岁辰听不懂的方言。
　　但谢岁辰还是坐在床边安静听了一会儿，勉强分辨出一句“大螃蟹”，谢岁辰无声笑起来。
　　柏以凡睡得昏天黑地，梦里自己坐在一只大螃蟹身上，周游列国，横行霸道，耀武扬威。某天走到一处山脚下，螃蟹被一伙刁民捆了扔进温泉煮。
　　柏以凡很捉急，冲上前去，分开众人，大吼：“把姜剁剁，匀我点醋！”
　　那螃蟹大哭，天翻地覆。骤然一团金光从天而降，恍惚如神灵：“有何冤屈，悉数道来，本尊与你做主。”
　　那螃蟹哭诉：“小的得遇此人，倾慕相伴，载负于背，行走列国，尝遍天下鲜。奈何吃货无心，今日竟要伙同他人姜醋烹我！我滴那个心呀，碎成了渣。”
　　那团金光就说：“他既要食你，就罚你吃他。”
　　柏以凡哼哼唧唧：“敢吃我，崩碎你一嘴牙！”
　　那螃蟹不思进取，哭得更厉害：“求大仙放过，这人皮厚啃不动呀！”
　　那金光怒其不争：“分明是你不舍得，啃他何难！你若不从，罚你做人！”
　　一时间漫天雷降，轰隆隆隆隆——尽数打在螃蟹壳上。
　　煮螃蟹要变烤螃蟹啦！
　　柏以凡心痛不已，跑上去看火候：“轻点轻点，别糊了！”
　　柏以凡刚凑近，雷光里突然伸出一双手，抓住柏以凡不放过。
　　柏以凡定睛去瞅，哪里还有什么螃蟹，抓住自己的人衣袂翩然，仙风道骨，赫然就是谢岁辰！
　　夭寿啦，螃蟹大变活人啦！
　　谢岁辰伸手捞过柏以凡，清清爽爽的气息弥散，柏以凡仿佛掉进一堆茶叶末。接着这人轻声说——
　　“起床啦！！！”
　　柏以凡猛然睁眼，眼前一块床板，以及迟涛的一张圆圆脸。
　　迟涛说：“凡凡，今天要摸底考试，快点起来吧。”
　　柏以凡坐起来，一条学校发的蓝白条薄被从胸口滑下去。虽然大家都有这被褥，但只一眼柏以凡就认出了此物谁主。
　　柏以凡攥紧被角问迟涛：“怎么回事？现在几点了？”
　　他的记忆还停留在下了公交回宿舍。怎么一睁眼就到第二天？
　　迟涛说：“六点一刻了。你昨天回来就睡觉，怎么叫都叫不醒。晚自习都没去，不过你放心，班长点名看你没去，特地跑回来，后来他回班帮你请了假。”
　　柏以凡挠头打哈欠：“今天考试怎么安排的？”
　　迟涛汇报日程：“班主任说，两节课一门，要考语数外物化。课程表也下来了，班长给你抄了一份。”
　　柏以凡：……
　　迟涛继续：“还有各科的老师，班主任昨天大致说了遍，今天考试都是任课老师监考，还有班长……”
　　这时尤成从卫生间出来。
　　尤成：“哟，睡美人醒啦。”
　　柏以凡：……
　　宿舍只剩下他们三个，柏以凡快速洗漱完，三人一起去吃早饭。
　　路上看到同班，柏以凡不断接受同学关爱。
　　“凡凡睡醒啦！”
　　“凡凡没事儿吧？”
　　“凡凡考试复习熬夜了？”
　　柏以凡：“……怎么回事？”
　　尤成哈哈乐：“你可不能怪我们，昨天晚自习，班长点名没见你，就来审问。迟涛说你叫不醒，班长往外跑，闹得大家都问来问去，我也是没法才说出真相的。”
　　柏以凡：“所以全班都知道我睡成死猪起不来了？”
　　“正解。”
　　柏以凡捂脸：“想去死，杀人泄愤成不成？”
　　尤成提示：“冤有头债有主，你的仇人是班长，只怪他跑太急，动静太大了！”
　　迟涛不解少年愁：“早饭咱们吃什么？”
　　尤成说要吃豆腐脑和油条，接着问：“凡凡你呢，要吃什么？”
　　柏以凡恰巧抬起头，扫过不远处路上一团人，晨光打出闪亮轮廓，那个谁站在众人之中。
　　柏以凡道：“菊黄蟹肥秋正浓，清蒸螃蟹绍兴酒。”
　　尤成迟涛：……
　　有人路过说人话：“大早上吃螃蟹，柏以凡你还在做梦？”
　　

第34章　考试大危机
　　尤成反应快，第一个停下：“陈老师，早上好。”
　　迟涛结结巴巴跟上：“陈老师好。”
　　陈老师点头，转身盯着柏以凡：“凡凡呐，睡醒了没？”
　　柏以凡回魂：“醒了醒了，我不吃螃蟹了，我要吃阳春面，再加两个荷包蛋。”
　　陈老师乐：“胃口还挺好，好好吃，今天的考试好好考。考不好我要你好看。你们两个也是。”
　　三人都是小鸡啄米拼命点头表决心。
　　吃完早饭到班早读课，柏以凡拿出英语书，装模作样：“unitone。”
　　一个方脸男老师提着叠试卷进了班。
　　这老师眉毛粗粗，脸盘方方，长得有棱有角，气概非常。
　　“不是第一节课考语文吗？”
　　“早读课就开始？”
　　“是其他科目吧！”
　　班级里立刻议论纷纷，但更多的是在猜测这位老师教哪门课。
　　程逸灏转头：“我赌是物理老师，两根烤肠！”
　　邢美嘉立刻回应：“化学，四个茶叶蛋。”
　　柏以凡：“你俩都错，一个鸡爪。”
　　邢美嘉：“靠！你等着。”
　　程逸灏：“一个鸡爪怎么分呀！”
　　男老师随手将一叠卷子扔在讲台上，数出八组，声音低沉：“安静。”
　　众人立刻神情肃穆，等待开场。程逸灏、邢美嘉和柏以凡紧盯男老师的嘴巴。
　　男老师将数好的试卷扔给第一排的人，抬头看见一片闪亮的小眼珠：“别看我，我是你们的电脑老师，这场考校纪校规，开卷。”
　　众人：……
　　电脑老师长这么霸气真的好吗！拓玛哒校纪校规又有什么好考哒！
　　大家一边唾弃，一边往后传试卷，在卷子上写名字，再掏出《学生手册》。很多人《学生手册》没有带，或者根本扔掉了，纷纷私下寻求友情援助。
　　柏以凡仿佛看到无数人的心卧在槽里，奔腾翻滚。柏以凡的《学生手册》虽然在，但内心也有奔跑不息的神兽羊驼。
　　大试卷，正反面，六题简答便也罢，五十题选择这要去哪儿找答案？
　　柏以凡迅速放弃选择题，干净利落去找简答。
　　同桌邢美嘉凑过来，小声说：“分工合作？”
　　柏以凡点头：“我做2、4、6。”
　　邢美嘉单手比了个OK。
　　两人立刻埋头找找找。
　　但大家显然低估了学校下马威的决心，简答题前三题还能勉强找答案，后面三题显然需要跨页摘抄组合。
　　众人纷纷泪流满面。
　　开考十分钟后，教学楼到处哀嚎。监考1班的老师皱眉拿出手机走了出去。
　　1班立刻炸了。
　　“我靠，太难啦！”
　　“搞什么啊！第一题答案在哪儿？”
　　“快把选择题借我看看！”
　　全班都被被校纪校规逼疯了，互相抄抄抄。
　　班级吵嚷一片，到处乱了套。这么下去肯定不是个事儿，引来教导主任就完球了。危急时刻，班干是要出来拉仇恨的，得罪同学和得罪老师总要选一个。
　　邢美嘉平常管纪律，程逸灏只好回头提醒：“你倒是吱个声呀！”
　　“吱吱吱，现在出面就是惹众怒。要管你管去。”邢美嘉坚定群众路线，“快把选择题给我看看。”
　　程逸灏：……
　　程逸灏的选择题同样空着，大家都空着。程逸灏只好跨越遥远的对角线向班长看去。
　　恰好谢岁辰站起来了。
　　这一刻柏以凡仿佛听到了程逸灏和邢美嘉内心的欢呼，以及其他同学的唾弃。
　　谢岁辰拿着本白皮的《学生手册》和自己的试卷，走上讲台：“大家静一下。”
　　也是怪，班级静了一多半，也有不服气的小声嘀咕：“搞什么东东，都没有通知说要考校纪校规啊！班长怎么回事儿？”
　　立刻有人附和，谢岁辰秒速成了发泄对象，嘈杂声更大了。
　　这件事没人知道，柏可非都没有提前预告，可见是年纪领导临时抽风决定的。
　　谢岁辰不解释，拿起试卷：“选择题五个一报。1到5，ABCAB，重复一遍，ABCAB……”
　　1班瞬间安静，只剩下谢岁辰的声音。
　　“6到10……重复一遍……”
　　“55到60，DDCDA……”
　　“好了，选择题结束。大家把《学生手册》分一分，最好同桌有一本。”
　　“下面画一下简答题范围，第一题，大家翻到69页，第三段……”
　　十分钟，谢岁辰说完所有答案。
　　这时有人有疑问：“班长，你答案从哪里来？”
　　“我写的。”谢岁辰直白回答。
　　“我靠，那错了怎么办？全班都错同一题不得被发现作弊了？”
　　少年真悲观，对班长的IQ缺乏了解。
　　柏以凡抓紧时间按照谢岁辰划出的范围抄答案。
　　谢岁辰：“对答案有异议，可以自行修改。现在大家安静写简答，不要再说话了。另外，不要出去乱说。”
　　谢岁辰不等众人再回应，就在讲台上坐下，继续埋头写题目。
　　教学楼外面依旧吵吵嚷嚷，但1班真的安静了。只剩下纸笔摩擦窸窸窣窣。
　　期间木头脸的教导主任果然来了。站在窗口看到1班如此情景，眼珠子差点蹦出眼眶来。
　　教导主任推门进班，绕了一圈，走到讲台上说：“你们班试卷做得挺好啊。”
　　谢岁辰站起来，八面不动，只点了点头。
　　显然没有说服力，教导主任满面狐疑：“怎么答案都差不多？”
　　程逸灏配合默契，大声说：“老师我们军训的时候学习很认真的！”
　　柏以凡补充细节：“还闲得蛋疼拿《学生手册》编题目互相为难。没想到学校还真考试了。”
　　这头一开，大家立刻各种附和。众人拾柴火焰高，真把教导主任忽悠了。
　　待到高一全体班主任开会，教导主任坐在圆桌旁，大发感慨：“陈文午老师的1班，不一般！”
　　陈老师坐在一边，桌面上堂而皇之放着今天的摸底考语文试卷。他慢条斯理地画了个大红勾，头都没抬，对着卷子露了一抹笑：“这个自然，我会好好关照这群小家伙的。”
　　在座的老师感受到深深的恶意。陈老师身边的老师探头去看，卷子上赫然三个大字：柏以凡。
　　开完会，

第一节晚自习上到一半，陈老师去了趟班级，绕完一圈叫出柏以凡。一大一小站在教室外。
　　“军训日记改得不错。摸底语文也很好。”陈老师称赞。
　　想起军训堆得高高的军训日记，柏以凡认命：“谁让我是课代表。”
　　陈老师微笑：“觉悟很高嘛，听说大程初三的语文是你盯着的。班级里有几个语文不好的，你也监督监督吧。”
　　柏以凡：……
　　陈老师报名单：“顾默川，孙相乾，谢……”
　　谢岁辰恰好走出来，程逸灏和邢美嘉紧随其后。
　　柏以凡：来自首？
　　陈老师被打断，不高兴地问：“什么事？”
　　谢岁辰坦白：“陈老师，关于今天早上考校纪校规……”
　　邢美嘉仗义执言：“老师，这件事不能怪班长。”
　　程逸灏不遑多让：“陈老师，我觉得班长做得特别对，为班级争光！”
　　谢岁辰很无奈。
　　陈老师摆手：“校纪校规考试我也是早上才知道的，谢岁辰处理得不错，听说你报的答案都是自己做的？”
　　义气云天二人组邢美嘉和程逸灏呆了。
　　陈老师自有神通千千万，知道自家班级校纪校规的考试内藏猫腻。
　　谢岁辰愣了下，点头：“之前恰好有需要，翻过《学生手册》。”
　　所谓需要，自然是去找“课代表不是班干”的论据。
　　陈老师说：“这事做得好。但你语文这次考得太差了。作文倒是比军训日记开始时长进了些，