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　　大门口安检排队，夏九嘉与沈曦又是随口聊天。
　　沈曦提着透明袋子：“听说3号那天，余忠善在30班的最后一节语文课上还让大家背诵诗词……”R中领导认为余忠善的方法不适合带高三，因此近年都叫余忠善教高一实验或火箭班，然而R中重理轻文，去年跑了几个老师，变动剧烈，同时文科班的数量达到史无前例的6个，这才叫他重带高三，是30班——文科班里最差一个。
　　“啊？”夏九嘉纳闷，“不像他的风格。”
　　沈曦低低一笑：“他自己写的诗词。一共四首，每首八句，包含全班所有同学的名字还有特点。谁高谁矮谁胖谁瘦，谁爱唱歌谁爱跳舞，谁打篮球谁踢足球，谁爱缺课谁爱迟到，谁上课爱讲话谁上课爱睡觉……都在诗里，他带着大家背，听说最后全班哭声成片。”
　　夏九嘉：“……”
　　余忠善、杨树果，是不同的老师。
　　夏九嘉知道有坏老师，但在R中他没有遇到过。余忠善爱教学生做人做事，而杨树果喜欢叫大家学习学习再学习、考试考试再考试，余忠善的班级每天开心、高兴，杨树果的则是压力大分数高，他自己在这个年纪无法评价是非曲直。
　　两人说着通过安检。
　　里面，68中教导主任一见沈曦进去，居然大叫一声：“沈曦？？！！”
　　那个语气，仿佛在说：“魔王！！！”“魔王又回来了！！！”
　　“？？？”沈曦转头，说，“呦！江老师！”
　　教导主任：“…………”
　　沈曦拍拍夏九嘉肩：“这我对象，好不好看？”
　　“…………”教导主任要晕，可是还在安检，不能晕。
　　走过教导主任，夏九嘉问：“你当年都干什么了？他讲话时那语气……嗯……”
　　“也没什么吧。”沈曦回忆，“初一有回大雪过膝，地上很软。他打出租过来。他一下出租车，我一个扫堂腿，把他扫倒了。从后往前扫的，正好踢在脚后跟上。”
　　夏九嘉打断：“你这人……”他非常不解：沈曦爸爸大学教授，妈妈国企老总，孩子居然熊成那样？
　　沈曦还挺有理：“初中性格比较皮，现在当然不会那样。”
　　“你前两天还用水球打了校长。”
　　“那不为了给你出气？”
　　“……”
　　“冻宝，”沈曦抓紧一切机会甜言蜜语，“我从不成熟到成熟的分界线，就是喜欢上你的那一天。”从那一天起，他想变得更好，想变得能配得上对方，想变得有被爱的资格。
　　夏九嘉的手指紧紧攥住袋子：“肉麻。”
　　“反正才18岁。”
　　两人一边走过操场、楼梯、走廊，沈曦一边讲述自己当年的事：“看那秋千，有10米高，我当时特别喜欢踩在秋千上面荡到与地平行，万一没抓严实、飞出去，可就死翘翘了。”“哦，我初一还开班授课，教人爬杆啥的……场面火爆，外班同学都抢着报，恭恭敬敬叫沈老师。”“看到隔壁的楼没有？那是一个封闭技校。当时68中不让踢球，我们就总跳墙过去玩儿。有回被技校的一群老师扣了，一顿拳打脚踢……班长体委跪下来求都没有用，各种威胁也没有用……我趁他们揍别人时溜了，打电话给几个家长，让他们赶紧救人……然后也没回去，回家了。他们发现沈曦没了，还特担心，哎……最后是班长说沈曦绝逼溜了。他真了解我。”
　　夏九嘉听着那些沈曦风格的事，觉得好像正在重走沈曦当年的路，有点儿温馨。
　　两人考场不同，他们在四楼前亲吻、祝福，约好考完再见。亲吻一触即分，不理旁人。
　　9点钟到，第一门是语文。
　　夏九嘉非常认真地答。先是论述类文本阅读、实用类文本阅读，觉得每道题都有把握，又翻到文学类文本阅读。其实在他看来“文学类文本阅读”并不绝对公平。对于“文学”来讲，能否与作者产生共鸣、能否对文章产生感触，因人而异，像他特别喜欢《追忆似水年华》，沈曦就不喜欢。幸好这篇文章夏九嘉挺能看进去，而且题写多了知道路数，主观题每一道都列上一二三四，宁多不少，争取不丢分。再后面是文言文阅读……夏九嘉文言文看的多读的多，没有一句不懂。他看得出，这文言文阅读具有相当难度，因为其中有个特殊难点——加标点。普通人看有标点的也许能懂，但一旦去掉了，至少80％就懵了。而最后那个值10分的两道“翻译”，其中一道居然就是没标点的这个句子！也就是说，如果前面没分，后面也没分。
　　写过“古代诗歌阅读”，到“名篇名句默写”。最后一题超纲，语文课本没有，而夏九嘉正好读过，建安七子当中最最著名的诗，于是唰唰填上。
　　写完“语言文字运用”，终于来到“作文”。
　　作文又是有关过去、现在、未来，叫学生们遥想以后。
　　沈曦肯定又要搞个科幻小说，夏九嘉想。
　　他很清楚这类作文如何可以得到高分。非常简单，另一版本新闻联播，大家生活富裕、精神富足，日常生活一天好过一天……那“美人儿”语文老师曾叫大家多次练习。
　　但夏九嘉提笔以前突然觉得挺没意思。
　　于是他当真根据曾读过的中西方的社会学家写的文章，努力预测“思想更加宽容、行动更加自由”时的情景，其中不少都是阅卷老师那辈很难接受的事，比如“婚姻消亡或者几近消亡”，与传统观念格格不入。他还在预测未来的同时反思当下的问题，最后讨论那个“将来时”可能诞生的挑战。
　　挺High，写完方觉有点过火。
　　“……”也没法改。
　　想想自己想学新闻、想当记者，夏九嘉头一次发现，沈曦真是“皮中带稳稳中带皮”，而自己呢，一向是“好学生”，貌似循规蹈矩，灵魂深处却是一身反骨。
　　不过算了，也未必真有影响，好好考接下来的。
　　下午数学同样难度高于往届。
　　不少题要转几个弯。
　　对选择题，夏九嘉还是连计算带排除，双保险。填空题，迫于题干长度，设计并不特别奇葩，也不错。
　　到大题，夏九嘉稍有点紧张。
　　立体几何、解析几何、函数……一道一道，解开弯弯绕绕，想出清晰步骤……答案呈现，缓缓推进。
　　他一向专注、认真，整张试卷甚至没有任何涂改，一行行很整齐。
　　监考老师收卷以后，夏九嘉也收拾纸笔。他看见监考老师一张一张检查考生们的姓名、准考证号、条形码，而每翻起一张，夏九嘉都发现——背面或多或少空着、没写，有人空一两道，有人空一整面。
　　“？？？”他想：今年这么难吗？
　　虽然的确有点绕……
　　出门，虽然人潮汹涌，夏九嘉却一眼见到沈曦人影。
　　“沈曦，”他问，“考得如何？”
　　“挺好。冻儿呢？”
　　“也挺好。”
　　两人拔脚挤出人群。
　　也许因为沈曦皮相过于扎眼，他一挤上马路便有一个记者猛冲过来采访！！！
　　他说：“同学你好，我是CC一台记者。请问，对你来说，今天语文数学困不困难？”
　　“对我来说？？？”沈曦回答，“特别简单。”
　　对他来说，1977年恢复高考以后全部特别简单，再之前不知道，没做过。全国I卷他都老考满分，别说全国II卷。
　　记者又问：“那有没有不会的题？”
　　“没有，”沈曦双手插兜，“全会。”
　　“那有没有不敢肯定的题？”
　　沈曦继续接受采访：“也没有。全会就是全会啊亲。”
　　“好，谢谢同学，祝取得优异成绩。”
　　“谢谢谢谢。”
　　CC一台是个大台，而高考又是件大事。
　　当晚，沈曦的脸在电视上频繁出现。
　　“今天语文数学困不困难？”“特别简单。”“那有没有不会的题？”“没有，全会。”“那有没有不敢肯定的题？”“也没有，全会就是全会啊亲。”听得市民耳朵生茧。
　　关键是，这小帅哥实在不像一个学霸，带着墨镜，吊儿郎当，黑色衬衣，袖子上有金色暗纹，两手插兜，骚到不行，讲话痞里痞气，更像一个混混流氓。
　　…………
　　第二天CC有雷阵雨。两人穿着雨衣、打着雨伞、戴着鞋套走进68中，发现不少同学穿着两件雨衣还打个雨伞，也不知道有多怕湿。他们再次亲吻、祝福，约好考后相见。
　　沈曦想到今天过完就能跟冻儿过上那种生活，有点激动，嘴角带笑，一颠儿一颠儿走进自己考场。
　　正在搜寻新的座位，沈曦突地感觉不对：有杀气！！！
　　抬眼一瞧，全体考生都在看着自己并且窃窃私语，明明互不认识，却有本事将窃窃私语转为人声鼎沸。
　　沈曦：“？？？”
　　干嘛？？？
　　他仔细听，发现议论都差不多：
　　“就他，昨晚上说语文数学都特别简单的大傻逼……”
　　“我爸妈一直问，怎么别人说特别简单，我说特别难，我去，那大傻逼……自己傻逼，坑了全省……”


第83章　高考（二）
　　考理综时天空放晴。夏九嘉检查答题卡答题纸；　写好姓名、准考证号；　贴上条形码；　等监考老师宣布开始才拿起水笔进入状态。
　　又比往常困难。
　　甚至有道物理连夏九嘉都没想出解题思路。
　　“……”
　　无意当中，他便想起沈曦、模仿沈曦，垂眸看题；　右手食指一下一下轻轻敲击实木桌面。
　　他自己化学更好，沈曦物理更好。
　　他最了解沈曦。要是沈曦，肯定……
　　夏九嘉代入着代入着；　就……会了。
　　他左手食指背面正碰触着下唇；　有思路后嗤地一笑——这个表情都像沈曦，还没回来。
　　做完还剩半个小时；　夏九嘉就从头检查。翻卷子时，他分明见到隔条走道的小姑娘眼神无措；　心里叹息——看别人干什么？
　　到交卷时，夏九嘉发现；　整个考场30张考卷平均空白面积比昨天还要大。
　　…………
　　中午回家吃饭睡觉，三点重新坐回考场。
　　英语听力开始时外面在打雷，乌云推搡、翻滚；　教室光线骤然变暗；　监考老师打开房间的日光灯。学校操场有块洼地，不多时便内涝成海。雨水砂石一般砸在玻璃窗上，哒哒哒的，声音密集，好像有人在用机枪扫射前进中的考生。窗户外面烟雾蒙蒙；　一切东西瞧不分明。
　　夏九嘉也有一点慌。他本来就“耳背”——别人觉得正正好好的音量，他总感到有点儿小。这会儿环境差，有雷声，还有雨声，只能尽量了。
　　广播当中传来声音：“衬衫的价格是九磅十五便士……”
　　教室有人嗤嗤地笑。
　　夏九嘉并没有发笑，抓紧时间阅读文本。
　　幸好前五道题没有受到干扰，而从第六道题开始能听两遍，打雷总不至于打在同个词上。
　　四个阅读写得飞快。只要把文章全部看懂，那些题十分容易。夏九嘉猛地想起某同学讲过的话：“高中英语阅读能力不是量变而是质变。突然有天，你就发现你能看懂那些文了！然后完全不能理解当初为啥做错。”夏九嘉感觉有理。只要学会句子结构，能够辨认主句从句还有每个主句从句中的主语谓语宾语，就不难，可要学不会……就超难。
　　从这角度讲，杨娟不是个好老师。她总喜欢逐句翻译，讲解单词意思，不大分析句子结构。夏九嘉是自己买四六级长难句、托福长难句还有GRE长难句练的。
　　翻到完形填空。
　　第一段选句子，第二段选单词，第三段是填空……
　　最后一个部分。
　　先是改错。有10个错，夏九嘉改出11个来，思索半天，划掉一个，留下10个“绝逼有错”的。
　　再是作文。
　　又要写信，主题是对“明星文化”的看法。
　　夏九嘉字工工整整：
　　【Dear　Chris，
　　Celebrities　live　in　a　hereandnow　environment　with　a　huge　incentive　to　lever　their　star　power　to……】分析原因，优缺点各写上几句，比较中立，表示这件事情与其他事一样，节制、开心就好。
　　他写作文句子都长，却没错。说白了，还是熟悉“句子结构”，不是简单的中翻英。夏九嘉常帮人改错，发现不少同学作文老缺主语或缺谓语，不大理解，觉得可能因为对方看英语太少，还是中文思维而非英文思维。
　　…………
　　另外一边，沈曦还没考完便将铅笔橡皮等等考试工具收进塑料袋子，穿好外套，端端正正坐着，只等打铃交卷就跑出去和冻开开心心玩耍。
　　监考老师见了微微拧起眉头，心想真有学渣如此没心没肺，还剩几分钟呢，连想都不想了。
　　结果，收卷子时，她惊讶地发现沈曦卷子写得满满当当！
　　她正好是英语老师，打眼一扫，发现答案十分靠谱——那些高级词汇学渣肯定不行。
　　沈曦座位在第五排，出门还是稍有点晚。他一双长腿来回倒腾，屡屡超车。
　　在楼梯口，他听到一个女生在跟另外一个女生讲话：“昨晚电视里面那个帅哥考生就在我们考场。今天发下卷子，我一瞅，整个人晕菜，第一道题就不会做！千钧一发，危在旦夕，火烧眉毛，我果断放弃思考，选择抄他！我从远处死死盯着，见他右手一动，明白只有一划，是C！你知道，C是一划，D是两划，A是三划……B也两划，但是光看手势其实比较像A，不好分辨。哎，就不知道他是学霸还是学渣，这份信任……”
　　沈曦超车，脚下一顿，回头插话，并且充分表达了自己的赞赏：“感谢信任。恭喜，你会因为你的信任得到6分的高考加分。”
　　两个女生：“……”
　　沈曦走出68中校门，发现许多考生在哭。
　　有人原本脸上表情木然空茫，却在看见父母那刻崩溃流泪，还说：“英语也难……有篇阅读没有看懂……”
　　老师、家长轻声安慰：“你不会，别人也不会呀……”
　　不过虽然有人在低声啜泣，却也有人在放肆嘶吼：“这是飞翔的感觉，这是自由的感觉……”高高兴兴蹦蹦哒哒。
　　因为已经彻底考完，许多同学都没离开。他们等待朋友、同学，大家一起讨论题目。
　　罗婷婷、孙天姝也在68中考场。罗婷婷先出来，与夏九嘉、沈曦对了英语答案——剩下几门网上都有。在不确定的题都与学神一致后，罗婷婷有点开心。她又将自己写的英语作文叨咕了遍，问夏九嘉存不存在语法错误，夏九嘉说有两处用词不当。几个人又谈起昨天。罗婷婷就说她作文通篇在讲花样滑冰，写她曾经的努力，她队友的努力，假想未来某年中国女子单人也在世界之巅。她的学习不错，“双一流”问题不大。孙天姝后加入，觉得自己发挥正常——上清华北大就没法挑院系，上浙大南大才可以选专业。
　　与罗婷婷、孙天姝时已是六点。
　　沈曦想起6月6号那天晚上安众钱厚等等小弟说要聚餐，大吃大喝，先撸串儿，再唱歌、喊麦，再搓麻将搓一宿，最后泡澡、按摩。
　　于是他掏出手机，在“懂事会”的群里问：【几点集合？撸串儿。@安懂事　@钱懂事　@xxx　@xxx　】
　　五分钟后，安众慢慢悠悠地道：【沈哥，夏大大，钱厚，你们玩儿吧，我不想去了……】
　　沈曦问：【没考好吗？】
　　【那倒没有……】
　　随后钱厚出来冒泡，也说：【沈哥，夏大大，我也不想去了……】
　　沈曦：【？？？】
　　【安懂事：就……考前想的那些节目，现在觉得也没意思，想回家。】他在本上写了30项，都是一年以来想做却没时间去做的。
　　【钱懂事：对……】
　　另外还有几人赞同。
　　夏九嘉沉默不语。
　　说是“解放”“自由”，可除去那一小部分大大咧咧没心没肺的同学们，大多数都在心里反复算计分数、名次，甚至包括安众钱厚这种学渣。
　　哪有心情耍呢？
　　曾经怀有无限希望，现在却在等待审判。
　　人们常把考场比作战场，也没讲错。夏九嘉想：昨天今天那间几十平的教室同样也充满了看不到却飞溅着的血肉。两天一过，有人直上天堂，有人直下地狱。
　　夏九嘉与沈曦决定单独庆祝。
　　他们想好活动节目，夏九嘉从夏永和那拿回手机，手指一动，打开“闹钟”，点选“编辑”，已经存在三年之久的早上6：00的闹钟前便出现了红色减号。夏九嘉手指稍顿，点击那个减号，“上午6：00”条目后便多出了红底白字的“删除”二字。他按上去，伴随红光一闪，“上午6：00”“咻”地消失，只余黑色背景上的“未设置闹钟”五个深灰小字。
　　他不担心分数，可是，在这样的时候，他发出的同样不是一声欢呼，而是一声叹息。
　　对于高三学生来说，那些野心勃勃，那些跃跃欲试，那些灰心丧气，那些惴惴不安，那些寒窗苦读，那些勤学苦练，那些压抑，那些焦虑，就这样，顷刻之间全结束了。


第84章　高考（三）