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天赐(子弟)-第30部分
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“所以你这两天的确是哭红了双眼，被感动了？？”
“恩，”天赐承认，“第一次接触这么强烈的感情，一时没把持住，我把这个看完就差不多了，这篇文写的太好了，所以我才这么抓紧时间。”
“这么好？”天林不禁疑惑。
“恩，”天赐点头，“打个比方吧，如果把我看到这么多小说排个名的话，珠穆朗玛峰般的是《唇诺》，而我在看的这本，则是海洋，不是一片海，而是所有的五大洋，它不仅表面广阔无垠，而且内部波涛汹涌。”
天林看着天赐陶醉的样子，一时忘了揶揄他，两人沉默的前进，快要到学校的时候天林突然问道：“你不会上课也看吧？”
“我哪敢，”天赐反驳的无比坚定，“温哥光没收都是轻饶了我，他不通报家长就是照顾我的面子了。”
“哈哈，天赐你也腐败了，竟然敢给老师起外号了。”天林恢复了活力，精神满满的推着天赐走进校门。
哈哈哈哈
————
天赐心想，终于蒙混过关了。
可是他知道，他能过关还是因为天林单纯的没有往这方面想，一个正常人是不会把同性恋这样的事情主动和亲人放在一起的，特别是自己的哥们，天赐并不是打消了天林的疑虑，他也没有说服天林理解他，事情只是单方面的不再继续而已，而自己这边，恐怕是再也回不了头了。
天赐一时有些悲伤，他突然想起一部小说中的一句话：“那门是窄的，路是小的，你不能用走宽宽大路的态度入窄门。”
自己从此以后就要走上崎岖不平，又多灾多难的弯路了吧。
天赐内心不免又悲观起来，那些小说中的情节让他又爱又怕，原来这个群体遭受那么多的误解，又有那么大的社会压力，他所喜欢的人又是……天赐简直无法想象他和天林的将来，未来的路上真是荆棘满布，可以预见的，一旦他走错一步，后果可能不堪设想，更有可能毁灭这个他深深热爱的家，他该怎么办，路该怎么走，而潘多拉盒底的希望，又在哪儿。
不知不觉，天赐走到了班级门口，他一时有点不想前进了，要是时间能就此停止该有多好。
☆、二课
天赐无精打采的走进教师，没有精神的坐下，突然觉得好像有什么不正常的，是什么呢，他扭头一看，明白了。
本来每天早上的热情问候没了。
只见永远青春活力的青葱少年丁凡一副没精神的样子。
“怎么一大早就没精神？”天赐第一次主动说了第一句话。
“郁闷啊，为什么我还要上二课。”丁凡嘟囔一句，无精打采的看向天赐。
“二课？？？”这是一个什么词汇，天赐疑惑的看向丁凡，他怎么没听过。
可是丁凡误读了天赐的眼神，他以为天赐在同情他，立刻来了精神，抱着天赐就要痛哭流涕，被天赐果断的制止了。
“什么二课，我怎么没听说？”
“今天下午的第二课堂教学，每周五一次的整事行动，应付上面检查的形象工程，”丁凡无奈的解释，突然却豁然明朗：“啊，我忘了，这是二中独有的，你们其他学校真好，不用折腾了。”
→_→，天赐还是没明白。
“没看到给你填报表吗？可能是你忘了吧，老师说了，你没注意？”丁凡问。
天赐终于发现这两天他错过了什么。他这两天光玩颓废了，所以有点堕落，上课也就没那么集中精神。
在书桌里翻了翻，在一堆的空白卷子中，终于找到了那张第二课堂填报表。看着众多的选项，天赐又一次迷惑了。
谁能告诉他这些都是什么鬼东东，篮球足球的还算正常，太极剑也算，大冬天你要玩神马游泳，朗诵好像是小学生的东西吧，武术，恩？？？
“武术？？”天赐明白了。
“你明白了吧？本来我们高三很少有人上二课了，学校也让我们自愿不强制我们上，各球队的高三生基本都退了，”丁凡欲哭无泪，“可是，为什么我没法退了武术社？”
“为什么你没法退出武术社？”天赐问。
“因为社长没退，他说现在正好缺教练带新人，要是我退了他也会拉着我去，退了也没用。”丁凡愤恨的说。
“你们社长真的很惜才啊，看来你很厉害啊！”
“那是，”丁凡有自豪起来，不过仅维持一秒，就有颓废了，“可是我宁可在教室上自习，也不想被某人压榨啊！”
天赐顿时，悟了。
“让我猜猜？”天赐说：“你们社长是廖锦程？”
“天赐真聪明！”廖锦程的声音在一旁响起，“凡凡要不要把天赐拉近我们的武术社，新入社的同学赠送队服‘裋褐’一身，很帅的哦！”
“裋褐？？”天赐古文死。
“真的很帅的，天赐，来吗，就当陪我。”丁凡好像找到救星了一样。
“我还是不去那么粗暴的社团了吧，”天赐面露难色。
俗话说的好，“死道友不死贫道。”天赐觉得这句话太经典了。
“那个不上二课是不是可以回家啊？”
“那是绝对不可能的！”两人异口同声。
这时候到挺团结的，天赐腹诽。
看着五花八门的社团，考虑一下他们和在教室自习的忍受程度，天赐还是决定应该报一个。
“哎呀你现在报都晚了，别的社团肯定人都满了，正好大料在这，可以给你走个后门哦。”丁凡（*^__^*）卖萌。
天赐坚定的摇头，即使看到廖锦程的拳头嘎嘎作响也不点头，即使看到丁凡萌卖的都要哭了也不点头，即使看到老师来了——
“老师来了！”天赐提醒马上就要从文斗改成武斗的两人，于是一场灾难就这样逢凶化吉了。
————
下课天赐第一个飞奔向老师，弄得温老师还惊了一吓，心想我今天讲的很仔细啊，怎么还有人问问题。
“老师我忘交二课报名表了，”天赐赶忙道歉，“今天交还赶趟吗？”
温老师一颗心终于落地，“忘交就算了吧，反正高三本来就不推荐你们去浪费那个美国时间。”
“可是我原来学校没有这个东西，我很好奇，所以想学学，”天赐急忙道：“我保证不会耽误我的学业，我就是想开开眼。”
温老师对天赐一直很满意，这个学生除了第一天上课有点晃点以外，其他时间都很正常。
“应该还赶趟，你交给我，我替你问问，选好哪个了吗？”温老师说。
“温老师让天赐来我们武术社吧！”丁凡继续贼心不死的进言。当然，这个建议得到了师生二人的共同反对。
“我可不想天赐因为骨折住院耽误学习！”
“我可不想每天挨揍！”
丁凡（‵o′）
师生二人心中同事摆出v的手势。
“老师你有推荐的吗？”天赐询问。
温老师看了看天赐，沉思片刻，“一般二课都要根据自己的爱好和特长来选择，，你有什么爱好吗，画画，书法，乐器什么的，看你这样子也不会是什么playboy，其他的社团多少都得有点功底，要不就还得提前准备很多东西，这样吧，我看书法社很适合你，什么都不用准备，人去就行，石清老师人很和善，不过岁数有点大了，不知你们年轻人是否能接受。”
“抒发什么？？”
“书法。”温老师扶额，这孩子什么都好，就是不定时晃点：“就是写字练习，不过用毛笔。我劝你去书法社吧，其他的都太累了，去书法社就当休息休息了”
“谢谢老师。”天赐点头。说实话，天赐真的不了解什么是书法，写字难道还要学吗？
说道这里，我们就要说一下顾天赐同学的写字经历了，一般人学习写字都是一个长期而痛苦的过程，其中必定夹带着各种腥风血雨，鼻涕眼泪，可是顾天赐同学学习写字，几乎没费力气，如果你看到天赐的笔迹，你会惊讶的说这孩子是怎么练的啊，这么标准，完全就跟电脑上的宋体四号字一样吗？
所以大家懂了吗？
天赐一开始就接触电脑是多么英明神武的选择啊。
————
书法社的活动地点在学校的四楼，天赐几乎很少到四楼，因为无论是各种实验，还是各种活动，还是各种会议，都远离了高三，仿佛他们只需要学习，所以当天赐一个人来到四楼的时候，迎接他的是空荡荡的走廊和安静的实验室。
到底在哪个教室啊，温老师你就说在四楼你知道四楼有多大吗啊（＋﹏＋）~
“诶，顾天赐，”一个声音响起，“真的是你！！”
如果说这个世界上又一个他最不想见到的人，那就属李隋峰莫属了，此人在天赐眼中就是个鸡肋，本来以为是块肉，结果是根骨头，本以为他会很讨厌他，可是那完全照着自己喜好来的身材加长相让他恨不起来，帅哥真是世界上最让人讨厌的生物了。
对了，李隋峰还不是很帅，按天林讲话，“你那是什么审美啊，就他还叫帅，他长得帅我就能成西施了，看他那张熊脸！！”
当然，这话顾天林同学肯定是不敢当着李隋峰说了，哥俩在生日晚会那天后狠狠的吐槽了一下李隋峰，连带着就把这货扔到记忆的仓库里去了，天赐本以为再也不会见到这货了，可是毕竟同一个学校，还同一个年级，不可避免的，又见到了他，可是为什么会在这里？
李隋峰快速的走向天赐，“你怎么在四楼，难道你也是来参加二课的，我以为你们班不得全退了啊！”
“对不起，”天赐没好气的说：“学习机器也要休息加油的，我们班很多都还继续上二课呢，劳逸结合吗？”
“哎呀我说的是他们，绝对不是说你？”李隋峰摸~摸鼻子，有点不好意思。他知道自己给天赐留下的印象有点糟，不过没关系，本来也不想会怎么好。
天赐安静的向前走，试图拜托这只他讨厌的可爱熊。可是李隋峰好像根本不在意似的还跟着他，与他搭讪。
“唉天赐你参加的是什么啊，这个楼层除了做实验的社团，就是美术社，可是他们第一节课都是在教室培训，不需要到实验室啊？”
天赐忍无可忍，实在不想在让他跟着，于是摊牌：“我要去书法社，请问你知道吗？”
天赐本意是当他告诉完自己后就立刻在家goodbye，结果——
“啊，好巧，我也是去上石老头的书法社，太巧了，你不知道地方吗？我带你去！唉你怎么也来这么晚啊，我是打球忘了时间，balabalabala”
“唉，”天赐扶额，“要不是丁凡最后一击墨迹了那么长时间，还拿出队服引诱他，他一定就能跟着大部队来的，还用受这折磨。”
“对了，给你个忠告，”在马上就要敲门的时候李隋峰双手搭在天赐肩膀，严肃说：“千万不要顶撞石老头，那可是我们学校的活化石，校长都拿他没办法，可是人家手里有货，愣是退休后返聘回来了，你要是有什么想不通或不喜欢的，直接跟班主任说不来了就好，千万不要当面反驳他啊，记住！”
天赐有点懵，怎么会这么严重，而且李隋峰的手劲实在太大了，压的他差点腿软跪下，天林也这么对待过他，可是天林不会这样，天赐心里默默又给李隋峰记上一笔。
看天赐没反驳他好像懂了，所以李隋峰整理了一下服装，准备敲门。
于是，天赐眼前上演了一处大变活人的把戏。
只见一个之前还是青春活泼的少年，骤然变成了一个成熟稳健的成~人，李隋峰毕恭毕敬的敲了几下，然后轻轻的打开了教室的门，接着标注的九十度鞠躬对台上的老人说，“对不起先生，我们来晚了。”
天赐（⊙o⊙），他觉得自己的下巴肯定掉下来了。
伴随着悦耳的古乐和扑鼻而来的香气，天赐看到台上的老人慢悠悠的转过头，只见他头发花白，就连蓄留的长胡须都已经全白，老人坐在一张太师椅上，身穿纯白色的唐装，拄着一根黑褐色的拐杖，在一群现代服饰的人群中显得那么出类拔萃，与众不同，虽然整体感觉有点漫不经心，可是那双炯炯有神的眼睛看过他们，让天赐的心里莫名紧张，好像他已经洞悉了自己的一切。
李隋峰还弯着腰，天赐愣了一下才意识到老人在等自己，于是学着李隋峰的样子也弯腰致歉。
“恩，”老人点点头，好像很满意他们的表现，“大峰你先回座位上，你是谁啊？”老人对天赐说。
两人抬头，李隋峰给了他一个安慰的眼神，就走回了座位。
此时天赐才注意到教室里的样子，这时一件宽敞的实验室，有两个教室大小，不过原本摆放实验器材的台面上不见一种仪器，全部都被白色的宣纸和黑色的烟台所覆盖。每一个台面上都耸立着一个笔架，上面悬挂着大小不同的笔，每张台子前站着两三个学生，他们或站或写，神情十分专注，李隋峰走到后面的一个桌台前停下，并没有着急提笔，而是安静的站着。
老人用拐杖轻轻的点击了一下地面，让天赐意识到自己让对方等的太久了，于是再次弯腰抱歉：“你好，我是高三（二）班的顾天赐，抱歉尽早才决定来书法班，不知温老师通知您没？”
“恩，”老人点头，“小温跟我说了。”老人的语气平白，语速缓慢但坚定，让人有点不适应，但这种与普通人快速大声的说话不同的方式让天赐倍感熟悉，不知为何，他喜欢这种调调。
“先来这里，写两个字来我看看。”老人看了天赐一会，说道。
天赐不知是不是所有人第一次上课都会来这么一出，不过本着兵来将挡，水来土掩的原则，走到讲台前，拿起一根~毛笔，就要写。
“不，”老人用拐杖打了一下讲台，“用你熟悉的笔来写。”
天赐有些纳闷，不过还是拿起台上的一只签字笔，写下自己的名字。
天赐的字体是标准的宋体四号，很难想象能有人把字写的这么标准。正当天赐对自己的表现感到乐观的时候，老人却摇起头来。
“你的字里没有灵魂！”石老叹息到。
天赐疑惑的望向老人，没有明白他的意思。
“你不是在写字，你在画字，你只是把你看到的字的样子完美的复制出来。”老人解释到。
天赐的心砰的猛烈跳动了起来，每个人看到他的字都会说写的真好，可是没有人知道他是怎么写的，他的确就如老人所说，只是单纯的重复脑中的字体而已。
天赐的握笔方式是跟天林学的，原本是三指握笔，然后经顾爸指点，改成了标注的两指势。
他惊恐的低下头，试图掩盖自己的不安，没有人这么了解他的大脑，即使顾妈也是。
“不过这样很好，”老人又道：“你会在这里学到很多，在一张白纸上作画好过在一张已经画满线条的纸上作画。”
天赐越来越不明白这个看起来严厉的老人了，在天赐的记忆里，老人都是慈祥的，活了那么长时间应该什么都看开了，白发鹤颜，慈眉善目才对吗，可是为什么这老头看起来那么一丝不苟呢？
天赐发现自己看不出这个人的喜怒哀乐，这一点让他心里没底。
“你不用紧张，这里不是课堂，放松自己，随着音乐试着放松自己的心情，”老人慢慢的说，“书法不是功课，他不会有考试，也没有标准答案，一切听凭直觉。”
天赐才意识到自己刚才仿佛都听不到乐曲的声音了，此时他才又一次的注意到耳边的乐曲。
这是一首古乐，不同于流行音乐时而高亢时而沉绵的声色，这首曲子舒缓自然，仿佛天然形成不经雕饰，笛声绵绵到来，又悄然逝去，不给人一丝负担。
除了乐曲，天赐又一次闻到了空气中漂流的那一丝香味，不是香水，是寺庙里面那种点燃的沉香味儿，天赐环顾四周，在窗台边看到一个还在冒着烟气的香炉。
这个教室从里到外都散发着与众不同的气息，让你的心不知觉的忘记周遭的嘈杂，回归这篇安宁。
天赐再次看着这个社团里的同学，人数不多，还没有他们一个班的学生多，但是大家都很安静，有人在拿着毛笔缓慢的写字，有人还在站立冥想，天赐看到李隋峰还保持着刚才的模样，闭着眼，让人觉得他是否已经睡着了。
天赐再一次望向石老，他惊讶于这里的气氛，这间教室里的一切好像都在这个老人的掌握之中。
石老满意的看着这个孩子，很好，不骄不躁，沉稳自信，处变不惊，他喜欢这个学生。
“你用这只笔写一笔，”石老挑选一只中毫毛笔，递给天赐，并教给他握笔方法，“就写一横吧！”
天赐看着黑板上的一横，很难想象，第一节课的内容竟然简单到只有一横。
不同于硬笔书法，毛笔由于笔端粗细不一，所以可谓变化万千。可以说几乎没有完全相同的一个横，天赐的大脑飞快的计算着每一份力道，
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