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我就是超级偶像-第105部分
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小学的大门走。
来到学校门口，赵正豪没有贸然往里闯，也闯不进去，因为学校的大门，此刻还被铁将军把守着呢。
赵正豪手扶着学校大门的铁栅栏往里面看了看，在一边的门房里看到了一位老大爷，扬声叫了那位正靠着椅子上闭目养神的老大爷一声，“大爷，你好！”
看门大爷睁开眼睛，往这边瞟了一下，看到满脸微笑的赵正豪，以及正在兴致勃勃地透过栅栏打量杨树沟小学里面情况的喻雅彬，起身走过来，用浓重的当地口音问道，“你们是干什么的？”
赵正豪的俊朗面容，和喻雅彬的秀丽模样，是他们在陌生人那里最好的敲门砖，“以貌取人”在很多时候，还是很有影响力的，像赵正豪和喻雅彬这样的俊男靓女，看面相就跟“坏人”二字沾不上任何边儿，再加上赵正豪脸上的和煦笑容，哪怕是第一次见到他的人，也很难生起抵触之心。
所以，看门大爷的问话内容虽然不太客气，但是问话的态度还是比较和蔼的，没有把赵正豪和喻雅彬当做阶级敌人一样防备。
赵正豪笑着介绍来意，“咱们学校有一个姓王的音乐支教老师吧，我们是她的同事，过来探望她们一下。”
王瑞雪在杨树沟小学一待就是四年，在担任“音乐支教计划”的志愿者的同时，还兼顾起了杨树沟村的义务文娱宣传员，经常组织学校的孩子们给村民进行表演，在杨树沟村可以说是家喻户晓，无人不知无人不晓，更不用说身为学校员工的看门大爷了。
听说了赵正豪的来意，看门大爷脸上露出真诚的笑容，说道：“你们是小王老师的同事呀！你们也是来学校支教的吗？你们会的乐器是什么？打算在这里呆多久？”
来杨树沟小学进行音乐支教的志愿者，四年来来来回回也有十来个人了，真正坚持下来的，只有王瑞雪一个，现在在这里担任志愿者的三人中的另外两个人中，又有一个因为个人原因，最近就要离开。
虽然在选择志愿者的时候，“音乐支教计划”都会和他们签订相应的聘用合同，在给予志愿者优厚报酬的同时，自然也会对他们需要履行的义务，进行一些规定，在服务期限方面，一般最少也会要求服务一个学期。
不过，如果志愿者真的在个人方面发生不得不进行紧急处理的情况，需要提前结束志愿服务，“音乐支教计划”也不会强求。
计划本来是一项公益性的项目，自然不会做出强买强卖、仗势欺人的勾当。
当然了，在学期计划已经制定好的情况下，出现志愿者中途退出的事情，对计划的实行势必会造成影响，为了尽量避免这种影响的发生，在选择志愿者的时候，计划会对志愿者的背景进行相应的调查，尽量选择那些能够提供相对稳定的服务的志愿者。
对那些中途退出的志愿者，计划也有相应的举措，不仅会在约定的福利中，进行相应的扣减，一般情况下，也不会再给他们第二次加入进来的机会！
赵正豪的“音乐支教计划”，实施的主要目的，自然是为亟需音乐启蒙教育的孩子提供相应的服务，其实还在一定程度上，对那些充当计划志愿者的专业音乐人才，也是一种变相的扶持。
不仅在服务期间，给那些志愿者提供优厚的报酬，在志愿者履行过一定期限的服务之后，计划还会给他们提供一笔不菲的创业基金，帮助他们实现梦想，这样的待遇，可不是其他公益项目能够媲美的。
龙国别的没有，就是人多，在高等教育普及的大背景下，招揽专业音乐人才充当“音乐支教计划”的志愿者，并不是一件太困难的事情。
这还是在赵正豪隐瞒了自己是这个计划的出资人的情况下，如果他公开了自己的信息，以他在娱乐圈的地位和影响力，计划招揽志愿者将会更加容易。
杨树沟小学是开展“音乐支教计划”比较成功的援助点，除了接受援助的第一个学期，只有王瑞雪一个志愿者，后面几年，每个学期至少也会有三位志愿者同时在这里支教，有两个学期来这里的志愿者更是多达四位！
现在有一位志愿者要中途退出，赵正豪又介绍自己是王瑞雪的同事，看门大爷就把他们当做是来支教的志愿者了，开启了盘问模式。
说盘问并不准确，因为看门大爷的问话语气没有盘问的强硬，而是充满了好奇。
对这些舍弃了大城市的生活，来到大山深处进行支教的年轻人，杨树沟的村民还是报以极大的善意的，别的不说，但是这些志愿者三不五时给村民进行的示范表演，就极大地丰富了村民的生活。
王瑞雪在这里坚守了四年，已经和学校职工和村民打成一片，被他们视为自己人了，看门大爷更是对这位外表柔弱，内心强大的女孩喜爱有加，甚至生起过要帮自己的外甥拉郎配的念头。
看门大爷的外甥是邻村人，也是一名大学生，现在在晋省省会有一份稳定的工作，也算是小有成就，看门大爷自认为他外甥也是一表人才，和王瑞雪堪称良配。
不过，言语试探过王瑞雪之后，察觉到王瑞雪没有这方面的意思，看门大爷也没有自作主张的强求，正好他外甥那里又传来喜讯，人家已经找到对象了，看门大爷这个未遂的念头，便彻底胎死腹中了。
赵正豪听出了看门大爷问话的含义，笑着解释道，“我们不是来支教的，只是恰好来附近办事，顺便探望一些王老师他们。”
看门大爷听到这话，脸上的笑容淡了下去，背着双手道，“这样啊！小王老师他们现在正在给孩子们上课呢！学校还有一会儿才会放学，大门还不能开，等学校放学了，你们再进来吧！”
赵正豪闻言，没有强求，反正已经来到这里了，早进去几分钟晚进去几分钟也没有什么关系，没必要搞什么特殊化，便拉着喻雅彬走到一边等。
喻雅彬也没有因为吃了看门大爷的闭门羹而影响到好心情，含笑对赵正豪说道，“你听，那是不是孩子们的练习声？你能听出来他们都在弹奏什么，都有什么乐器吗？”
赵正豪的前世、前身，在音乐方面，其实都没有什么过人的天赋，前世的吉他水平能够上80点，完全是靠水磨工夫；前身的钢琴水平过80点，靠的也是十来年坚持不懈的练习。
现在虽然在“超级偶像”偶像的黑科技的帮助下，吉他和钢琴的演奏水平，都达到了国际一流水平，数值都提升到了95点，但是对这两项技能的掌握，与那些凭借自己的能力达到这一水平的大师，还是有着明显的差距，最大的差距，就是在很多方面，都是知其然而不知其所以然。
换句话说，也就是赵正豪现在只是在演奏技能上，达到了95点的水平，但是在综合能力方面，还有很大的欠缺。
最大的一个欠缺在于，很多吉他大师、钢琴大师，都是拥有绝对音感的神人，能够单凭一双耳朵，就分辨出繁复的音节中的微小差别，赵正豪现在却不具备这种能力。
第238章 梦想走进现实
在心爱的人面前，赵正豪是不介意显露出自己的不足的，面对喻雅彬的提问，他坦然自若地回答，“我听不出来。”
赵正豪一本正经的回答，反倒是让喻雅彬分辨不出真假，她也没有分辨真假的兴趣，只是娇俏地向赵正豪翻了个白眼，然后又竖起耳朵，听从学校里面的音乐教室隐隐传来的乐曲声了。
对性格恬静的喻雅彬来说，像这样和心爱的人一起，在一个鸡犬之声相闻、远离车马喧嚣，又能暂时卸去明星负累的地方，手牵着手，享受着春日和煦的阳光抚照，已经是最大的梦想了。
和赵正豪确定关系这几个月里，喻雅彬曾无数次的设想过这样的场景，却因为彼此的工作关系，一直到现在才让梦想变成了现实。
尽管身边的环境，和设想中的略有差别，不过只要赵正豪在身边，一切就显得很圆满了，不能奢求太多，喻雅彬很知足。
赵正豪对此刻的情景也感到十分的惬意，前世的时候，赵正豪也曾有过骚柔的青春，做过背着吉他，和心爱的人一起浪迹天涯的美梦，只可惜长大之后，一直在为生活奔波，曾经的梦想，就只存在于梦中了。
这趟临时起意的行程，却满足了赵正豪对前世梦想的所有想象，令他感到人生更加的圆满了。
没有让赵正豪和喻雅彬等太久，在他们还没有厌倦此刻生活中的美好时，杨树沟小学的放学铃声就被敲响了，更多之前被圈在教室里的孩子里，蜂拥而出，空气中的欢乐气息更加浓重了。
看门大爷走过来，掏出钥匙打开学校大门的门锁，拉开大门，让孩子们往外走。
杨树沟小学的规模不大，虽然在这里就读的学生，涵盖了周边好几个村庄的，可是六个年级，包括学前班的学生加起来，也没有二百人。
倒不是周边的几个村庄加起来没有那么多适龄儿童，也不是这里失学情况严重，而是在生活改善之后，很多有条件的家庭，就不安于困守在大山深处了，在外出打工、就业的同时，往往也会把孩子一起接出去，在城市里接受条件更好的教育。
很快，接到孩子的家长，就纷纷离开了，那些离家近，或者家长不方便来接的孩子，也三五结伴地离开，校园里剩下的，除了一些已经懂事的高年级孩子，就是仍然坚持接受音乐支教的孩子了。
现在，杨树沟小学除了校园乐团的那几位孩子，仍然坚持每天都接受音乐支教的孩子，还有十来位，他们在放学之后，会在志愿者老师的辅导下，进行半个小时的练习。
而大多数吃不了坚持训练的苦的孩子，自然也不会被“音乐支教计划”放弃，志愿者每个星期也会给他们上两节专业的音乐课，算是弥补杨树沟小学素质教育方面的缺失了。
等杨树沟小学的校门口恢复平静，赵正豪才拉着喻雅彬的手走过来，朝正准备关上学校大门的看门大爷打招呼道，“大爷，我们现在可以进去了吗？”
看门大爷没有刁难赵正豪的意思，只是在尽守职责罢了，闻言摆了摆手，说道，“进来吧！知道怎么找小王老师吧！”
赵正豪点头回道，“知道，那不是孩子们的练习声嘛。”
看门大爷听着加大了几分的练习声，脸上露出些欣慰的笑意，朝赵正豪他们挥了挥手，没再搭话。
赵正豪见状，不再打扰他老人家的清静了，拉着喻雅彬，循着孩子们的练习声响，向音乐教室走去。
杨树沟小学的规模不是很大，走进大门之后，是一个面积还没有校门外的平台大的操场，操场四周是一圈应该是两百米规格的塑胶跑道，四角坐落着一些游乐器材，诸如乒乓球台、跷跷板之类的。
操场的两边，是两排平房，各有五间教室大小，大门的正对面，是学校里唯一的高层建筑，也不过是一栋二层小楼，大小看上去只有三间教室大小。
通过之前的观察，赵正豪大概知道，两边的平房，应该是孩子们的教室，以及其他功能教室——“音乐支教计划”的音乐教室，也在其中。那栋二层小楼，一层应该是学校教职员工的办公室，二层看上去应该被改建成了宿舍，供回家不太方便的老师居住——赵正豪是通过二楼走廊上晾晒的衣物和被褥来做此判断的。
赵正豪没有深究这座位于大山深处的小学的老师们的生存状况的意思，他们或许存在这样那样的困难，但却不是赵正豪有能力改变的，这可不像“音乐支教计划”，只需要花钱就可能解决大半问题。
困扰那些老师的，应该不是钱，龙国政府现在对基础教育的投入力度很大，教师的工资水平，是和公务员划等号的，再加上学校的各种创收，整体收入，在整个社会阶层中，应该属于中游水平，比上不足比下有余。
要改善老师的待遇问题，不是赵正豪投入个十亿八亿就能收到成效的，这需要政府进行统筹安排，赵正豪没能力操这个心。
他只往小楼那边瞟了一眼，就收回了目光，继续往此行的目的地走去。
“音乐支教计划”的音乐教室位于学校大门左边那排平房的最里面，其实并不需要赵正豪走近才能发现它，除了这里有孩子们练习乐器发出的声响，可以为赵正豪指路，还有一个更显眼的标志——有两位接受援助的孩子，似乎是想要减少一些干扰，把自己的练习场地，搬到了教室外边。
在教室外边练习的这两个孩子，学习的乐器是民族乐器中比较常见的二胡。
虽然“音乐支教计划”的援助原则中，会为接受援助的孩子免费提供练习的乐器，其中不仅有民族乐器中的二胡、横笛、古筝等，也包括西方乐器中的小提琴、萨克斯、长号，甚至在经过特别申请之后，还会特批专业钢琴的名额！
为了让接受援助的孩子接受到专业的音乐教育，“音乐支教计划”免费提供的练习乐器，自然不能是粗制滥造的便宜货，至少也要是达到专业水平的。
一把入门级的二胡，至少也得几百块，一把入门级的小提琴，价值就得上前，更不用说动辄上万的钢琴了——在采购乐器方面的投入，在整个“音乐支教计划”投入的比重，一直是很高的，目前维持在40％左右，随着接受援助的规模的扩大，这部分的投入，还会持续增加！
尽管“音乐支教计划”宣传一切免费，但也不可能做到给每个接受援助的学校的孩子人手发一把二胡、小提琴，要是这样做的话，不要说赵正豪把自己收入的一半，投入进来，就算是把全部收入都投入进来，也不可能支撑起规模越来越大的计划！
计划在这方面的具体安排是，为每所接受援助的学校，提供一定量的常见乐器，总数控制在五十把以内，可供志愿者们对孩子们正常开展音乐辅导。
然后，经过筛选，选择出对音乐感兴趣的孩子，在让他们在志愿者的辅助下，选择好自己要练习的乐器，“音乐支教计划”会给这部分孩子，通过额外部分的乐器。
对那些一般意义上接受音乐普及教育的孩子，“音乐支教计划”在乐器方面，提供的只是免费的使用权，而不是拥有权，对那些自愿接受长期练习的孩子，计划才会给予乐器的拥有权。
为了保障计划能够更顺利的实行，“音乐支教计划”规定，他们提供的乐器，原则上是不允许孩子们带回家的，只能在音乐教室里使用，孩子们想要在家练习的话，需要另外购置一件乐器。
不过，为了不给这部分孩子增加额外的负担，计划会对这些额外购置乐器的孩子，提供一定的补贴，补贴的金额一般是乐器价格的70％。
当然了，对一些确实在音乐上有天赋，家庭又确实困难的孩子，志愿者在全面了解情况之后，可以向上提出申请，免除他们额外购置乐器的所有费用。
至于那些因为家里不支持，才不能继续自己音乐梦想的孩子，赵正豪很同情，却实在不能再提供额外的福利了。
赵正豪发起的这个“音乐支教计划”，只是为孩子们的未来，提供多一种可能性，却不能包办孩子的未来，因为在未来没有来到的时候，谁也不知道这个未来是好是坏。
赵正豪的能力再大，也大不过孩子的父母，既然他们的父母不支持，赵正豪自然不会强求。
他发起的这个计划，毕竟只是一个公益性质的活动，不是政府层面强制要求的义务教育！
在这一系列的规定下，很大程度上规避了一些投机取巧的人，想要在“音乐支教计划”上揩油的打算。
一把入门级的乐器就是几百上千的龙国币，一个接受援助的学校，至少也要准备五十把，就是四五万，计划目前涵盖的两千所受援助学校，但是在乐器上的固定投入，就是几个亿！
虽然大规模的采购，在价格上会有一个很大的折扣，但投入也不小。
而且，尽管一再强调要加强乐器管理，志愿者在给孩子们上的第一节 课，就是提醒，或者要求他们，要爱护手里的乐器。
可是，接受援助的孩子，基本上都是七八十来岁的熊孩子，手里正是没轻没重的时候，乐器的人为损坏是不可避免的。
根据计划开展近四年的经验，一批乐器的基本寿命，是十六到二十个月，也就是一年半左右的时间。
所以，计划在乐器方面的投入，不是一锤子买卖，而是常态化的投入，随着计划规模的扩大，这部分的投入只会更多！
如果计划在乐器管理方面不严加要求，只要放任下面的人，把乐器的损坏率，在纸面上提升几个百分点，积少成多，累积下来，就会给计划带来几千万、上亿的巨额损失！
赵正豪的钱虽然得来的过程，有点大风刮来的轻松，但也不能这样挥霍呀！
赵正豪在这方面，不介意做得罪人的事，一旦查出有此类事情发生，原因如果是出在接受援助的学校身上，计划会立即停止对�
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